|
Total work:1448
651. Лещенко Светлана Геннадьевна. Формирование позиции безусловного принятия другого как системного проявления профессионально важных качеств педагога (на примере подготовки учителей-логопедов)
the year: 2014 652. Литвинова Кристина Владимировна. Психологические условия развития профессионально значимых лидерских качеств аспирантов - будущих преподавателей вуза
the year: 2014 653. Мазурова Надежда Владимировна. Модель психолого-педагогической помощи родителям детей с тяжелыми и хроническими заболеваниями
the year: 2014 654. Матрёшина Евгения Борисовна. Психологические условия и механизмы развития профессиональной личности студентов юридических специальностей в процессе вузовской подготовки
the year: 2014 655. Немолот Елена Владимировна. Ценностно-смысловые характеристики профессиональной самореализации личности педагога-психолога в условиях малого города
the year: 2014 656. Неустроева Евдокия Анатольевна. Особенности развития творческих способностей в условиях освоения детьми символических средств выразительной пластики (дошкольный и младший школьный возраст)
the year: 2014 657. Ничипорюк Елена Антоновна. Доверие к себе как условие профессиональной самореализации воспитателей дошкольных образовательных организаций
the year: 2014 658. Палачева Татьяна Ивановна. Личностные особенности подростков с различным отношением к алкоголизации
the year: 2014 659. Панина Елена Владимировна. Специфика самосознания подростков разного пола и гендерной ориентации
the year: 2014 660. Полосова Людмила Борисовна. Психологические предикторы развития феномена ингибиции - фасилитации в педагогическом общении
the year: 2014 661. Потанина Лейла Тахировна. Образно-символическое мышление как средство развития ценностно-смысловой сферы личности школьника
the year: 2014 662. Пшеничная Виктория Викторовна. Формирование ответственности как общей компетенции студентов в системе среднего профессионального образования
the year: 2014 663. Решетова Екатерина Евгеньевна. Психологическая готовность педагогов дополнительного образования к культурологической работе с подростками
the year: 2014 664. Рогаль-Левицкая Оксана Фёдоровна. Психологические особенности процесса адаптации подростков с девиантным поведением к профессиональной деятельности
the year: 2014 665. Рогач Марина Сергеевна. Внутрисемейные отношения как фактор адаптации первоклассников при раздельном обучении в частной школе
the year: 2014 666. Родин Максим Владимирович. Особенности психолого-педагогического сопровождения развития детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения в массовой школе
the year: 2014 667. Романова Марина Владимировна. Личностные факторы развития профессиональной рефлексии студентов, будущих педагогов-психологов, в процессе обучения в вузе.
the year: 2014 668. Русакова Светлана Владимировна. Психологическое сопровождение развития коммуникативной толерантности у подростков в общеобразовательных учреждениях
the year: 2014 669. Селезнева Юлия Викторовна. Особенности профессиональных деформаций у педагогов дошкольных образовательных организаций при разных типах доверительных отношений
the year: 2014 670. Селищева Елена Андреевна. Влияние критериальной системы оценивания учебных достижений учащихся 7-8 классов на их личностные характеристики
the year: 2014 671. Синицина Ирина Анатольевна. Развитие интеллектуально-творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста в образовательном процессе детской музыкальной школы
the year: 2014 672. Синчурина Марина Георгиевна. Формирование профессиональной Я-концепции будущего специалиста в области рекламы
the year: 2014 673. Скрипник Наталья Михайловна. Развитие субъектности младших подростков в условиях поддерживающей образовательной среды на этапе перехода в среднюю школу
the year: 2014 674. Соболева Елена Владимировна. Развитие личностного потенциала будущего психолога в образовательном процессе ВУЗа
the year: 2014 675. Солынин Никита Эдуардович. Психологическая структура этнической толерантности учащихся средней школы, студентов средних и высших профессиональных образовательных учреждений
the year: 2014 676. Таранова Ольга Владимировна. Синдром эмоционального выгорания (СЭВ) и хронической усталости (СХУ) как факторы профессиональной успешности (на примере педагогов-мастеров автовождения)
the year: 2014 677. Тарасова, Наталья Анатольевна. Психологические аспекты электронного обучения: оптимизация эффективности учебного и самообразовательного процессов
the year: 2014 678. Тормосина Наталья Геннадьевна. Психологическая профилактика аутодеструктивного поведения в подростковом возрасте
the year: 2014 679. Уддин Мд Актхер. Сравнительный анализ личностных и мотивационных особенностей студентов очного и дистанционного обучения (на примере студентов-психологов)
the year: 2014 680. Утенков Алексей Валерьевич. Психолого-педагогические условия коррекции инфантилизма студентов педагогических вузов
the year: 2014 681. Фомиченко Анна Сергеевна. Восприятие и понимание учителями агрессивного поведения учащихся
the year: 2014 682. Фурсова Диляра Викторовна. Влияние эмоционального интеллекта на психологические особенности учебной деятельности студентов-психологов разной профессиональной направленности
the year: 2014 683. Цыбенко Эльзара Олеговна. Ценностно-смысловые барьеры студентов технического вуза при изучении иностранных языков
the year: 2014 684. Чернецкая Надежда Игоревна. Творческое мышление школьников как интегральный психологический феномен
the year: 2014 685. Черничкина Юлия Дмитриевна. Психолого-педагогические условия развития речи детей младенческого возраста (на материале младенцев с перинатальной патологией центральной нервной системы)
the year: 2014 686. Чувашова Ирина Александровна. Содержательные характеристики временной перспективы личности как фактор эмоционального выгорания субъектов профессиональной образовательной деятельности
the year: 2014 687. Шагдурова Лариса Дагбаевна. Психологические условия и механизмы формирования профессиональной направленности студентов специальности "Социальная работа"
the year: 2014 688. Шаталова Надежда Анатольевна. Психологические особенности становления субъективных представлений будущих менеджеров о социальном капитале
the year: 2014 689. Шафикова Гульназ Радмиловна. Развитие нравственных отношений подростков в образовательной среде школы
the year: 2014 690. Шорохова Ольга Ивановна. Личностные особенности педагогов как фактор успешной социализации дошкольников
the year: 2014 691. Щербаков Андрей Вячеславович. Родительские роли как детерминанты формирования личности в контексте психологической готовности к родительству у студенток вуза
the year: 2014 692. Перинец Екатерина Юрьевна «МОСКОВСКИЙ ТЕКСТ» В РОМАННОМ ТВОРЧЕСТВЕ В. С. МАКАНИНА
the year: 2014 693. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОВЛЕННЄВОЇ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ МІГРАНТІВ ДО ІНШОМОВНОГО СЕРЕДОВИЩА
the year: 2013 694. Психологія читання літературних творів старшокласниками
the year: 2013 695. ПСИХОЛОГІЯ ПЕРЕЖИВАНЬ ВІКОВИХ КРИЗ У ПІДЛІТКОВОМУ І ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
the year: 2013 696. СИСТЕМНО-ДИНАМІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ СТУДЕНТІВ
the year: 2013 697. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
the year: 2013 698. ХРИСТИЯНСЬКО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ДУХОВНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ
the year: 2013 699. Психологія копінг – поведінки особистості майбутнього і діючого податківця
the year: 2013 700. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ РОЗВИТКУ ІГРОТЕХНІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СУКУПНОГО СУБЄКТА НАВЧАЛЬНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
the year: 2013 |
