|
Total work:1448
801. ОСОБЛИВОСТІ УСВІДОМЛЕННЯ ЗРІЛОЮ ОСОБИСТІСТЮ ВІДХИЛЕНИХ ЖИТТЄВИХ АЛЬТЕРНАТИВ
the year: 2012 802. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ КОПІНГ-ПОВЕДІНКИ ВЧИТЕЛІВ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ВЗАЄМОДІЇ З ПІДЛІТКАМИ-ДЕВІАНТАМИ
the year: 2012 803. РОЗВИТОК КРЕАТИВНОГО КОМПОНЕНТА ДУХОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ МУЗИКИ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
the year: 2012 804. ОСОБЛИВОСТІ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З НИЗЬКОЮ РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЮ В УЧІННІ
the year: 2012 805. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ГУМАНІСТИЧНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ МАЙБУТНЬОГО СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
the year: 2012 806. ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНО-ЕТИЧНИХ НАСТАНОВЛЕНЬ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМИ ЗАКЛАДАМИ
the year: 2012 807. ЖИТТЄВИЙ ВИБІР ЯК ЧИННИК ДУХОВНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
the year: 2012 808. Психологічні особливості децентрації дітей, залежних від комп′ютерно-ігрової діяльності
the year: 2012 809. РІВЕНЬ ДОМАГАНЬ ЯК ПСИХОЛОГІЧНА ДЕТЕРМІНАНТА ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА
the year: 2012 810. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ СТАРШОКЛАСНИКАМИ В СИТУАЦІЯХ МОРАЛЬНОГО ВИБОРУ
the year: 2012 811. РОЗВИТОК ІНІЦІАТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ У ПРОЦЕСІ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
the year: 2012 812. РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ Я-КОНЦЕПЦІЇ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
the year: 2012 813. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ҐЕНЕЗИ СУМЛІННОСТІ ОСОБИСТОСТІ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
the year: 2012 814. РОЗВИТОК ЕМПАТІЇ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА ЯК ЧИННИК ЙОГО САМОРЕГУЛЯЦІЇ
the year: 2012 815. ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ «Я-КОНЦЕПЦІЇ» МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
the year: 2012 816. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ГУМАННОГО СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ ІЗ ФІЗИЧНИМИ ВАДАМИ У МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
the year: 2012 817. ОСОБЛИВОСТІ НАБУТТЯ ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩОГО ДОСВІДУ МАЙБУТНІМИ ПСИХОЛОГАМИ
the year: 2012 818. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ДИЗАЙНЕРІВ
the year: 2012 819. РОЗВИТОК САМОРЕГУЛЯЦІЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ У ПРОЦЕСІ ОВОЛОДІННЯ БОЙОВИМИ МИСТЕЦТВАМИ
the year: 2012 820. ЦІННІСНО-ОРІЄНТОВАНІ ЗАСАДИ СТАВЛЕННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ДО ДОШЛЮБНИХ СЕКСУАЛЬНИХ СТОСУНКІВ
the year: 2012 821. ВІРТУАЛЬНЕ СПІЛКУВАННЯ ЯК ЧИННИК ОСОБИСТІСНИХ ЗМІН СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
the year: 2012 822. ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ ДИСПОЗИЦІЙ У ОСІБ З ОБМЕЖЕНИМИ ФІЗИЧНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ
the year: 2012 823. ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПСИХОЛОГА
the year: 2012 824. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ
the year: 2012 825. ВПЛИВ ХРИСТИЯНСЬКОЇ МОРАЛІ НА ЦІННІСНО-ОРІЄНТАЦІЙНУ СФЕРУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
the year: 2012 826. РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ
the year: 2012 827. ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
the year: 2012 828. ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ВОЛЬОВОЇ ПОВЕДІНКИ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ
the year: 2012 829. ЕМОЦІЙНА ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
the year: 2012 830. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЇ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ В СТУДЕНТСЬКОМУ ВІЦІ (НА ПРИКЛАДІ СТАВЛЕННЯ ДО ДОНОРСТВА КРОВІ)
the year: 2012 831. ПСИХОЛОГІЯ ОСОБИСТІСНОЇ СВОБОДИ В ДОРОСЛОМУ ВІЦІ
the year: 2012 832. ІДЕНТИФІКАЦІЯ ЯК СОЦІАЛЬНО – ПСИХОЛОГІЧНИЙ ФЕНОМЕН ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ СТАТІ
the year: 2012 833. ПСИХОЛОГІЧНА ОРГАНІЗАЦІЯ АЛЬТЕРНАТИВНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ СТУДЕНТІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
the year: 2012 834. Психологічні механізми розвитку професіоналізму соціального працівника
the year: 2012 835. ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ЖИТТЯ В МАЙБУТНІХ СОЦІОЛОГІВ
the year: 2012 836. ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ РОЗВИТКУ ЛОКУС-КОНТРОЛЮ ПІДЛІТКІВ
the year: 2012 837. ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ РОЗВИТКУ ПОЧУТТЯ ВЛАСНОЇ ГІДНОСТІ У МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ
the year: 2012 838. ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ГЕНДЕРНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ДІВЧАТ-ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ШКІЛ-ІНТЕРНАТІВ
the year: 2012 839. ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ
the year: 2012 840. ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
the year: 2012 841. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОВОЛОДІННЯ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ ЛІВОРУКИМИ ДІТЬМИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
the year: 2012 842. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ МУЗИКАНТІВ-ВИКОНАВЦІВ
the year: 2012 843. МОТИВАЦІЯ ДОСЯГНЕННЯ УСПІХУ ЯК ДЕТЕРМІНАНТА ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
the year: 2012 844. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ СТУДЕНТІВ ГУМАНІТАРНОГО ПРОФІЛЮ
the year: 2012 845. ОСОБЛИВОСТІ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
the year: 2012 846. ОСОБЛИВОСТІ ТЕМПОРАЛЬНОСТІ ЯК ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ВЛАСТИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА
the year: 2012 847. ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОСОБИСТІСНОЇ ЗРІЛОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ
the year: 2012 848. Бобков, Олег Борисович. Особенности учебно-профессиональной мотивации курсантов военных вузов на разных этапах профессионального становления
the year: 2012 849. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ВИРТУАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
the year: 2012 850. Черкасова, Светлана Александровна. Формирование психолого-педагогической готовности будущих педагогов-психологов к работе в системе инклюзивного образования
the year: 2012 |
