Гончар Юлія Олександрівна Емоційні особливості дітей з психофі­зичними порушеннями та їх психокорекція




  • скачать файл:
  • title:
  • Гончар Юлія Олександрівна Емоційні особливості дітей з психофі­зичними порушеннями та їх психокорекція
  • Альтернативное название:
  • Гончар Юлия Александровна Эмоциональные особенности детей с психофизическими нарушениями и их психокоррекция Gonchar Yuliya Oleksandrivna Emotional features of children with psychophysical disorders and their psychocorrection
  • The number of pages:
  • 200
  • university:
  • у Харківській медичній ака­демії післядипломної освіти
  • The year of defence:
  • 2017
  • brief description:
  • Гончар Юлія Олександрівна, молодший науковий співро­бітник відділу медико-соціальної експертизи та реабілітації при внутрішніх, нервових хворобах та психосоматичних розладів ДУ «Український державний НДІ медико-соціальних проблем інва­лідності МОЗ України»: «Емоційні особливості дітей з психофі­зичними порушеннями та їх психокорекція» (19.00.04 - медична психологія). Спецрада Д. 64.609.03 у Харківській медичній ака­демії післядипломної освіти
  • bibliography:
  • -
  • Стоимость доставки:
  • 200.00 грн


SEARCH READY THESIS OR ARTICLE


Доставка любой диссертации из России и Украины


THE LAST ARTICLES AND ABSTRACTS

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)