Бодриков Алексей Борисович Лингвокультурологические особенности структуры ментального образования ВОИН (на материале анкетирования курсантов военно-технического вуза)




  • скачать файл:
  • title:
  • Бодриков Алексей Борисович Лингвокультурологические особенности структуры ментального образования ВОИН (на материале анкетирования курсантов военно-технического вуза)
  • Альтернативное название:
  • Bodrikov Aleksey Borisovich Linguistic and cultural features of the structure of mental education of VOIN (based on a survey of cadets of a military technical university)
  • The number of pages:
  • 198
  • university:
  • Тверской государственный университет
  • The year of defence:
  • 2019
  • brief description:
  • Бодриков Алексей Борисович Лингвокультурологические особенности структуры ментального образования ВОИН (на материале анкетирования курсантов военно-технического вуза)
    ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
    кандидат наук Бодриков Алексей Борисович
    Введение

    ГЛАВА I. Лингвокультурологический аспект изучения концептов на

    современном этапе

    1.1. Лингвокультурологический подход к изучению концепта воин

    1.2. Концепт воин в контексте проблемы взаимоотношения языка и культуры

    1.3. Когнитивная лингвистика и изучение концептов

    1.4. Концепт воин и его место в типологии концептов, представленных

    в лингвокультурологических исследованиях

    1.5. Типология концептов в лингвокультурологических исследованиях

    1.6. Методика исследования концепта воин

    1.7. Когнитивные признаки концепта воин

    Выводы по ГЛАВЕ

    ГЛАВА II. Концепт воин в русской языковой картине мира

    2.1. Мотивирующие признаки концепта воин

    2.2. Понятийные признаки концепта воин

    2.3. Стереотипные признаки концепта воин

    2.3.1. Когнитивные стереотипные признаки концепта воин

    2.3.2. Гендерные стереотипные признаки концепта воин

    2.4. Образные признаки концепта воин

    2.4.1. Образные признаки воинов-богатырей

    2.4.2. Образные признаки современных воинов

    2.5. Символические признаки концепта воин

    2.5.1. Символы воинской славы

    Выводы по ГЛАВЕ II

    ГЛАВА III. Концепт воин в сознании молодых носителей русского языка

    3.1. Мотивирующие признаки концепта воин по данным анкетирования

    3.2. Понятийные признаки концепта воин по данным анкетирования

    3.3. Стереотипные признаки концепта воин в анкетах курсантов

    3.3.1. Когнитивные стереотипные признаки концепта воин по данным анкетирования

    3.3.2. Гендерные стереотипные признаки концепта воин по данным анкетирования

    3.4. Образные признаки концепта воин по данным анкетирования

    3.4.1. Образные признаки воинов-богатырей по данным анкетирования

    3.4.2. Образные признаки современных воинов по данным анкетирования

    3.5. Символические признаки концепта воин по данным анкетирования

    3.5.1. Символы воинской славы по данным анкетирования

    Выводы по ГЛАВЕ III

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    Список использованной литературы

    Список использованных словарей, энциклопедий и справочников

    Приложение

    Приложение II
  • bibliography:
  • -
  • Стоимость доставки:
  • 230.00 руб


SEARCH READY THESIS OR ARTICLE


Доставка любой диссертации из России и Украины


THE LAST ARTICLES AND ABSTRACTS

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)