Воронина Ольга Юрьевна Модели периодизации истории языка с идеографическим типом письменности: опыт диахронической мета-систематизации




  • скачать файл:
  • title:
  • Воронина Ольга Юрьевна Модели периодизации истории языка с идеографическим типом письменности: опыт диахронической мета-систематизации
  • Альтернативное название:
  • Voronina Olga Yurievna Models of periodization of the history of language with an ideographic type of writing: experience of diachronic meta-systematization
  • The number of pages:
  • 190
  • university:
  • Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова
  • The year of defence:
  • 2019
  • brief description:
  • Воронина Ольга Юрьевна Модели периодизации истории языка с идеографическим типом письменности: опыт диахронической мета-систематизации
    ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
    кандидат наук Воронина Ольга Юрьевна
    ВВЕДЕНИЕ

    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ СИСТЕМАТИЗАЦИИ ОПЫТА ПЕРИОДИЗАЦИИ ИСТОРИИ ЯЗЫКА С УЧЁТОМ ИДИОЭТНИЧЕСКОГО ФАКТОРА ПИСЬМЕННОСТИ

    1.1. Проявление онтологических характеристик языка с идеографическим типом письменности

    1.1.1. Отграничение позиции языка с идеографическим типом письменности в типологической классификации языков

    1.1.2. Идиоэтнический фактор связи типа структуры языка и типа письменности

    1.2. Изучение языка с идеографическим типом письменности в историографическом аспекте

    1.3. Предпосылки изучения языка с идеографическим типом письменности в диахроническом аспекте

    1.4. Проблема периодизации истории языка с идеографическим типом письменности

    1.4.1. Понятие периодизации. Периодизация истории эволюции сложноорганизованных систем

    1.4.2. Языковая вариативность как усложняющий фактор периодизации его истории

    1.4.3. Проблема лингвистической датировки письменных памятников китайского языка

    1.5. Периодизация истории языка как модель, репрезентирующая характеристики его эволюции

    1.5.1. Сущностные характеристики понятия «модель» и метода моделирования

    1.5.2. Принципы моделирования сложных континуальных объектов анализа

    1.5.3. Моделирование как способ диахронического изучения языка

    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ

    ГЛАВА 2. МЕТА-СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ОПЫТА ПЕРИОДИЗАЦИИ ИСТОРИИ ЯЗЫКА С ИДЕОГРАФИЧЕСКИМ ТИПОМ ПИСЬМЕННОСТИ НА ОСНОВЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ

    2.1. Периодизация истории китайской письменности

    2.2. Источники реализации диахронической мета-систематизации моделей периодизации истории китайского языка

    2.3. Одноуровневые модели

    2.3.1. Модели Б. Карлгрена, А. Масперо, С. А. Старостина

    2.3.2. Модель Хуан Дяньчэна

    2.4. Двухуровневые модели

    2.4.1. Модели М. В. Крюкова и Хуан Шуин, Люй Шусяна

    2.4.2. Модель Пань Юньчжуна

    2.5. Трёхуровневая модель

    2.5.1. Модель М. В. Софронова

    2.6. Четырёхуровневые модели

    2.6.1. Модели С. Е. Яхонтова, Чжоу Цзумо, Ван Ли

    2.6.2. Модель Сян Си

    2.7. Моделирование периодизации истории китайского языка на основе критерия

    феноменологической адекватности: совмещённая модель

    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

    СПИСОК ИСТОЧНИКОВ МАТЕРИАЛОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

    ПРИЛОЖЕНИЕ
  • bibliography:
  • -
  • Стоимость доставки:
  • 230.00 руб


SEARCH READY THESIS OR ARTICLE


Доставка любой диссертации из России и Украины


THE LAST ARTICLES AND ABSTRACTS

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)