Инновационные процессы в непрерывном образовании: Культурологический анализ Аношкина, Вера Львовна

brief description

Аношкина, Вера Львовна.
Инновационные процессы в непрерывном образовании : Культурологический анализ : диссертация ... кандидата философских наук : 24.00.01. - Ростов-на-Дону, 1999. - 217 с.
Оглавление диссертациикандидат философских наук Аношкина, Вера Львовна
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
Введение
ГЛАВА I. ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РОССИИ
§ 1. Формирование культурологического подхода к проблеме
развития системы образования
§2. Кризис системы образования
2.1 Мировой кризис образования
2.2 Кризис системы образования России каК..сй$дстййе кризисности
ее социокультурной и экономической системы
§3. Стадии становления концепции непрерывного образования
3.1 Констатационная стадия
3.2 Феноменологическая стадия
3.3 Методологическая стадия
3.4 Стадия теоретической экспансии и конкретизации
3.5 Стадия практического применения
§4. Организационные принципы развития непрерывного образования в едином образовательном пространстве России
ГЛАВА И. ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ КАК КОНСТРУКТИВНЫЙ
ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ
§ 1. Новаторство и традиции - две стороны развития культуры и образования
§2. Основные понятия инноватики
2.1. Типология нововведений
2.2. Этапы (фазы) нововведенческой работы в образовательном учреждении
2.3. Факторы, определяющие распространение педагогических нововведений
§3. Человеческий фактор как социальная база инновационных
процессов
3.1 Субъекты и участники инновационного процесса и их отношение к новшествам
3.2 Модель поведения администратора, внедряющего инновации
3.3 Позиция руководителя в инновационном процессе
ГЛАВА III. УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ РАЗВИТИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В РЕГИОНЕ
§ 1. Коллегия Департамента образования и Министерства общего и профессионального образования Ростовской области - субъект реализации непрерывного образования и инновационных процессов в социокультурной сфере
региона
Заключение
Литература
Приложение