Журова, Елена Борисовна Воспитание ценностного отношения у обучающихся теории музыки в учреждениях дополнительного образования детей: аксиологический подход

brief description

Журова, Елена Борисовна Воспитание ценностного отношения у обучающихся теории музыки в учреждениях дополнительного образования детей: аксиологический подход
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Журова, Елена Борисовна
ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

ГЛАВА I. Теоретические основы воспитания ценностного отношения к музыкальному искусству у обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей

1.1. Аксиологический подход как методологическая основа исследования

1.2. Теоретические аспекты развития ценностного отношения к музыкальному искусству у обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей

1.3. Сущность процесса воспитания ценностного отношения к музыкальному искусству у обучающихся в учреждениях

дополнительного образования детей

ГЛАВА II. Совершенствование процесса воспитания ценностного отношения к музыкальному искусству у обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей

2.1. Педагогическая модель воспитания ценностного отношения к музыкальному искусству у обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей

2.2. Реализация педагогической программы обучения теории музыкального содержания в учреждениях дополнительного образования детей

2.3. Инновационные технологии воспитания ценностного отношения к музыкальному искусству у обучающихся в

учреждениях дополнительного образования детей

Заключение

Список литературы

Приложения