Шишлова Екатерина Эдуардовна Социокультурный подход в профессиональной подготовке специалиста международного профиля

Краткое описание

Шишлова Екатерина Эдуардовна Социокультурный подход в профессиональной подготовке специалиста международного профиля
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
доктор наук Шишлова Екатерина Эдуардовна
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА МЕЖДУНАРОДНОГО ПРОФИЛЯ С ПОЗИЦИИ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА

1.1. Генезис высшего профессионального образования в контексте цивилизационно-парадигмальной динамики

1.2. Социокультурные тренды мировой политики и их отражение в подготовке международника

1.3. Функциональная и методологическая структуризация социокультурного подхода в профессиональном образовании

Выводы по Главе

ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ

СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА В ВУЗЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРОФИЛЯ

2.1. Социокультурная компетентность как цель и результат методологического социокультурного подхода

2.2. Социокультурный аспект содержания образования в профессиональной подготовке выпускника вуза

2.3. Концептуальные основы реализации социокультурного подхода в подготовке специалиста международного профиля

Выводы по Главе

ГЛАВА 3. МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА МЕЖДУНАРОДНОГО ПРОФИЛЯ НА ОСНОВЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА

3.1. Презентация модели профессиональной подготовки специалиста международного профиля на основе социокультурного подхода

3.2. Содержательно-технологическое обеспечение модели профессиональной подготовки специалиста международного профиля

3.3. Программа опытно-экспериментальной апробации модели профессиональной подготовки на основе социокультурного подхода

Выводы по Главе

ГЛАВА 4. РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ АПРОБАЦИИ МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ НА ОСНОВЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА

4.1. Анализ диагностико-прогностического и формирующе-продуктивного этапов апробации модели

4.2. Мониторинг динамики формирования социокультурной компетентности личности специалиста международного профиля

4.3. Перспективы совершенствования высшего профессионального образования в условиях современных социокультурных трендов

Выводы по Главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ

ГЛОССАРИЙ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Экспериментальная авторская диагностико-прогностическая методика «Социокультурная компетентность специалиста»

Приложение 2. Экспериментальный авторский педагогико-формирующий экспресс-опрос «Мои социокультурные ценности»

Приложение 3. Экспериментальная авторская диагностико-прогностическая анкета «Человеческий потенциал как культурная ценность и ресурс успешной профессиональной деятельности»

Приложение 4. Экспериментальная авторская педагогико-формирующая методика «Социокультурный дискурс в учебном исследовании»

Приложение 5. Требования к творческому проекту студентов с применением экспериментального авторского педагогико-формирующего метода «Культурный анализ социальных явлений»

Приложение 6. Примеры эссе студентов, подготовленных по материалам курсовых работ с применением метода «Культурный анализ социальных явлений»

Приложение 7. Примеры презентаций студентов, подготовленных по материалам курсовых работ с применением метода «Культурный анализ социальных явлений»