Дискретна метрика життєвого шляху творчої особистості

Краткое описание

ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. І.І.МЕЧНИКОВА

На правах рукопису

СТРАЦИНСЬКА ІРИНА АНАТОЛІЇВНА
УДК 159.937.53

Дискретна метрика життєвого шляху творчої особистості

19.00.01 загальна психологія, історія психології

Дисертація на здобуття наукового ступеню кандидата психологічних наук.

Науковий керівник: доктор психологічних наук,
професор Цуканов Борис Йосипович

Одеса 2004

ЗМІСТ

Стор.

ВСТУП

3

РОЗДІЛ 1 Проблема життєвого шляху особистості в психології

8

1.1. Сутність житєвого шляху в психологічних концепціях особистості

9

1.2. Фактор часу в життєвому шляху особистості

24

Висновки до Розділу 1

45

РОЗДІЛ 2 Дискретно-вузлова структура життєвого шляху творчої особистості за біографічними даними

46

2.1. Дискретно-вузлова структура життєвого шляху поетів

48

2.2. Дискретно-вузлова структура життєвого шляху художників

69

2.3. Дискретно-вузлова структура життєвого шляху драматургів

89

2.4. Дискретно-вузлова структура життєвого шляху математиків

109

2.5. Узагальнена дискретно-вузлова структура життєвого шляху творчої особистості

121

Висновки до Розділу 2

146

РОЗДІЛ 3 Натуральна метрика життєвого шляху творчої особистості

147

3.1. Натуральна С-метрика” довготривалості життя творчої особистості

150

3.2. С-метрика” і дискретно-вузлова структура життєвого шляху творчої особистості

157

3.3. Індивідуальна С-метрика” життєвого шляху суб’єктів наукової творчості

173

Висновки до Розділу 3

180

ВИСНОВКИ

182

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

184

ВСТУП

Життєвий шлях творчої особистості, етапи її становлення, самовизначення, самоздійснення, самореалізації та саморозвитку складають одну з найважливіших психологічних проблем. Творча особистість входить до елітного прошарку суспільства, який створює дійсну духовність для розвитку і розбудови державності. Тому психологічні дослідження в цьому напрямку зможуть дати вичерпні відповіді на питання про створення належних умов для повноцінного прояву творчого потенціалу особистості, підтримки її громадськістю та державою. Звернення до вивчення життєвого шляху творчої особистості в контексті проблематики вітчизняної психологічної науки визначається потребою зберігати та примножувати інтелектуальну еліту держави.
Актуальність дослідження. Проблема життєвого шляху особистості в методологічному розумінні є однією з найнагальніших в сучасній психологічній науці (К.О. Абульханова-Славська, Б.Г. Ананьєв, В.Ф. Моргун, В.В. Рибалка). Життєвий шлях, як суто психологічну проблему, розглядали П. Жане, Ш. Бюлер, К.Хорні, Е.Еріксон, Б. Г. Ананьєв, С.Л.Рубінштейн та інші вчені. Її було піднято з метою розуміння сутності та природи буття свідомого суб’єкта, пошуку ним сенсу життя, розкриття своїх творчих можливостей і входження в історію людства. Шукаючи відповіді на ці питання дослідники розійшлися в різних напрямках, втративши фактично розуміння сутності життєвого шляху в межах природно відведеного часу існування індивіда. В концепціях життєвого шляху більше уваги приділялося проявам самоздійснення особистості (Ш. Бюлер), кризовим станам (Р. Ассаджиолі), побудові стратегії особистого життя (К.О. Абульханова-Славська), вияву творчих стартів, піків, кульмінацій (Lehman Н., Szewszuk W.), поворотних пунктів та вузлових точок (Н. Перна, С.Л. Рубінштейн), які в достатній мірі вилучаються за допомогою біографічного методу. Такі дослідження здебільшого носять емпірично-фіксаційний характер і не дають вичерпного пояснення в розуміння сутності творчої особистості, як суб’єкта життєвого шляху і його власної стратегії життя. Відсутні пояснення самим віковим локалізаціям стартів (раннім та пізнім), періодам зниження творчості, її занепаду, або пізніх виплесків творчих можливостей. Досить відкритим залишається питання про різкі і раптові вікові зміни, як в творчості особистості, так і в її особистому житті.
Перерахована низка питань добре відома дослідникам проблеми житєвого шляху творчої особистості і має високий рівень складності. Проблема у тому вигляді, у якому вона розглядається в межах психології, потребує певних коректив, виходячи з природно зумовленої дискретної метрики часу життя, відведеного особистості, у якому і розгортається її власний життєвий шлях. Питання про дискретно-метричну структуру реального часу буття і існування творчої особистості залишається актуальним і потребує окремого дослідження.
Зв’язок роботи з науковими темами. Дисертація виконана за темою основних науково-дослідних робіт Психологія часу” (№ держреєстрації 0104U000498) Наукового центру психології часу Одеського національного університету ім. І.І.Мечникова.
Мета дослідження полягає у визначенні своєрідності дискретної метрики часу в життєвому шляху творчої особистості.
Завдання дослідження:
1. Шляхом критичного аналізу відповідних джерел визначити рівень вивченості в психології дискретно-метричної структури життєвого шляху особистості.
2. Дослідити дискретно-вузлову структуру життєвого шляху творчої особистості.
3. Визначити реальну метрику довготривалості життя творчої особистості.
4. Порівняти дискретно-вузлову структуру життєвого шляху з реальною метрикою за циклоїдною моделлю переживання часу.
5. Дослідити індивідуально зумовлену дискретну метрику життєвого шляху творчої особистості.
Об’єктом дослідження обрано життєвий шлях творчої особистості у його довготривалості.
Предметом дослідження обрано своєрідність прояву дискретної метрики у життєвому шляху творчої особистості.
Методи дослідження. Для розв’язання поставлених завдань методом критичного аналізу було встановлено, що в межах психології приділялося більше уваги дослідженням самовизначення та самоздійснення особистості, пошуку онтологічного сенсу та стратегії життєвого шляху. Дискретно-вузловій структурі життєвого шляху та реальній метриці його довготривалості приділялося менше уваги. Для вивчення дискретно-вузлової структури життєвого шляху використовувався біографічний метод. З його допомогою були проаналізовані біографії відомих поетів, художників, драматургів, математиків, письменників, композиторів. У вибірку ввійшли біографії 678 видатних особистостей різної спрямованості. Дискретно-вузлова структура життєвого шляху порівнювалася з реальною метрикою довготривалості життя творчих особистостей. Для дослідження індивідуальної дискретної метрики життєвого шляху творчих особистостей використовувався експериментальний метод (хронометрична проба, розроблена Б.Й.Цукановим) за допомогою якого вимірювався «τ-тип» піддослідного, а також метод анкетування. У вибірці було охоплено 26 вчених Одеського національного університету ім. І.І.Мечникова.
Наукова новизна одержаних результатів:
1. Вперше виділена своєрідна дискретно-вузлова структура життєвого шляху творчої особистості.
2. Вперше виявлені вікові точки в життєвому шляху творчої особистості, які виконують роль подвійних вузлів.
3. Вперше встановлена відповідність між дискретно-вузловою структурою життєвого шляху творчої особистості та реальною метрикою довготривалості життя.
4. Вперше доведено, що вузлові точки життєвого шляху особистості співпадають з точками фазових сингулярностей за дискретною метрикою часу життя.
5. Встановлено індивідуально зумовлену фазову своєрідність прояву творчості у життєвому шляху особистості.
Обґрунтованість і достовірність наукових положень, висновків і рекомендацій підтверджується тим, що встановлена в дослідженні дискретно-вузлова структура життєвого шляху творчої особистості виявилася практично ідентичною для суб’єктів з різною творчою спрямованістю. Рівень ідентичності визначається своєрідною метрикою фаз прояву творчості в довготривалості життя і підтверджується статистичною веріфікацією.
Дискретна метрика життєвого шляху підтверджена експериментальним виміром та розрахунками за законом ходу індивідуального годинника у суб’єктів різної наукової творчості. Порівняння їх відповідей за анкетними даними з розрахунками індивідуальної метрики дають достатній рівень відповідної точності.
Наукове значення роботи полягає у суттєвому теоретичному доповненні вже існуючих концепцій життєвого шляху особистості взагалі, і, окремо, особистості творчої. На теоретичному рівні вже можна говорити, що життєвий шлях творчої особистості має своєрідну дискретно-вузлову структуру, яка зумовлена законом відліку часу, а останній визначає метрику довготривалості самого життя індивіда. Емпірично описані вікові точки творчих стартів, поворотні вікові пункти, особистісні прояви, злами в особистому житті, піки і кульмінації одержують нове пояснення через реальну дискретну метрику часу життя індивіда.
Практичне значення дослідження. Виходячи з виявленої дискретно-вузлової структури життєвого шляху, яка, перш за все, визначається індивідуальною метрикою часу життя, можна, вимірюючи власний «τ-тип» творчої особистості з відповідним рівнем точності розраховувати вікові фази продуктивних проявів, прогнозувати точки стартів і піків творчості та створювати для цього належні умови. Результати дослідження можуть використовуватися в навчальних курсах та спецкурсах з теорії особистості та з теорії психології творчості.
Впровадження результатів дослідження.
Результати дослідження викладені у розділі «Творческая активность личности и возраст» навчального посібника під редакцією професора Ангелова Г.В. (Одеса: Аспект, 2003 с. 220 - 227). Для аспірантів та кураторів Одеської національної академії харчових технологій читається авторський спецкурс. Довідка про впровадження у навчальний процес додається.
Апробація роботи. Матеріали дисертаційного дослідження доповідалися на Міжнародній науковій конференції «Психологічні засади розвивальної освіти», присвяченій 35-річчю наукової та педагогічної діяльності академіка Сергія Дмитровича Максименка (Інститут психології АПН України ім. Г.С. Костюка, 17-18 грудня 2001 р., м. Київ), на Четвертих Міжнародних психологічних читаннях (Харків, 2002), на щорічних наукових конференціях професорсько-викладацького складу Одеського національного університету ім. І.І.Мечникова (протягом 2000-2003 років).
Основний зміст дисертації викладено у восьми публікаціях, з них шість у фахових виданнях.
Структура роботи. Дисертація має обсяг 197 сторінок і складається з вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел. Ілюстративний матеріал подано у 11 таблицях та 17 рисунках.

Список використаних джерел складає 178 найменувань, з них 26 іноземною мовою.

Список литературы

ВИСНОВКИ
1. В проблемі життєвого шляху особистості дослідники більше уваги приділяли суб’єкту життєвого шляху, його життєвим цілям, самовизначенню та самоздійсненню. Час життя, довготривалість життєвого шляху приймалася у дослідженнях як природна данність суб’єкту у відповідних системах координат. Сама структура часу, його натуральна дискретна метрика та роль останньої у колізіях життєвого шляху творчої особистості майже не досліджувалася.
2. Дослідження життєвого шляху творчої особистості біографічним методом дозволило встановити наявність дискретно-вузлової структури часу життя. Життєвий шлях творчої особистості виявився підпорядкованим дискретно-вузловій низці вікових точок, у яких він поділяється на певні періоди творчості та періоди особистого життя. У творчих особистостей з різною спрямованістю життєвий шлях має відповідні відмінності за власною дискретно-вузловою структурою.
3. В низці вікових точок дискретно-вузлової структури життєвого шляху творчих особистостей мають місце своєрідно виокремлені вікові точки, які виконують роль подвійних вузлів, як у площині творчості, так і у площині особистого життя. Ідентичні особистісні прояви у вікових вузлах дозволяють вибудувати найбільш узагальнену дискретно-вузлову структуру життєвого шляху творчої особистості у хронологічній розгортці часу життя.
4. В довкіллі вузлових точок і, особливо, подвійних вузлів у творчої особистості біографічно зафіксовані найбільш загострені особистісні прояви самовизначення, самоздійснення, творчої експансії та різкі зміни в особистому житті. Крім того, в довкіллі подвійних вузлів локалізуються відповідні психологічні злами”.
5. Дискретно-вузлова структура життєвого шляху у хронологічній розгортці часу життя виявилася залежною від довготривалості часу життя творчої особистості. Довготривалість самого життя виявилася підпорядкованою дискретно-метричній структурі часу, відлік якого ведеться власним годинником індивіда.
6. Дискретно-метрична розгортка довготривалості часу життя дозволяє дати вичерпні пояснення віковим точкам творчих стартів, періодів творчості, психологічних зламів”. Ці точки за дискретно-метричною структурою довготривалості часу життя співпадають з точками фазових сингулярностей, в яких закінчуються попередні періоди і фази життєвого шляху і починаються наступні періоди.
7. Дискретно-метрична структура життєвого шляху творчої особистості має індивідуальну С-метрику”, яка визначається законом відліку часу життя її власним годинником. Вікові точки творчих індивідуальних стартів та індивідуальні вікові межі продуктивної творчості чітко визначаються точками фазових сингулярностей у натуральній С-метриці” життєвого шляху.
8. Натуральна С-метрика” житєвого шляху творчої особистості дозволяє виділити нові завдання в напрямку подальших досліджень. Так, досить гостро стоїть проблема найбільш разючого особистісного психологічного зламу” в довкіллі фазової сингулярності 4С. Особистісні зміни в цій найважливішій віковій точці суб’єкта життєвого шляху ще не знайшли ретельного психологічного опису. Не менш важливою слід вважати проблему другої” половини життя активної, творчої особистості. Навіть ілюстративне порівняння свідчить, що роль різних фазових сингулярностей у життєвому шляху творчої особистості неоднакова. Особливої уваги потребують саме психологічні дослідження того, що твориться з людською душею в точках фазових сингулярностей п’ятого, шостого та інших великих біологічних циклів, або їх четвертей, особливо тоді, коли особистість творча, талановита, геніальна. Цими питаннями далеко не вичерпується проблема життєвого шляху творчої особистості, але вони можуть стати метою наших наступних досліджень.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М., 1997. С.580-691.
2. Абульханова-Славская К.А., Брушлинский А.В. Философско-психологическая концепция С.Л. Рубинштейна. М.: Наука, 1989.-247 c.
3. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991. 299 с.
4. Абульханова К.А., Березина Т.А. Время личности и время жизни. — Спб.: Алетейя, 2001, 304 с.
5. Альтшуллер Г.С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. - Новосибирск: Наука, 1986. - С.178-181.
6. Альтшуллер Г.С. О качествах творческой личности http://www.nsu.ru/materials/ssl/text/news/Education/054.html
7. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1980 Т.1. 299с.
8. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб: Питер, 2001. 288с.
9. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб. Питер, 2001. 688 с.
10. Анцыферова Л. И. Некоторые теоретические проблемы психологии личности. Вопросы психологии, 1978, № 1 С. 37—50.
11. Аршавский И.А. Основы возрастной периодизации. // Возрастная физиология. Л.: Наука, 1975 С. 60.
12. Ассаджиоли Р. http://www.psyberia.ru
13. Ашофф Ю. Свободнотекущие ритмы // Биологические ритмы, М.: Мир, 1984 — Т.1. с. 15 20.
14. Белогородский Л.С., Сандомирский М.Е. Возрастная регрессия и формирование искусственных сензитивных периодов с точки зрения функциональной асимметрии полушарий. / Современные направления психотерапии и их клиническое примененеие. Матер.конф. - М.: Ин-т психотерапии, 1996 С. 126-127.
15. Бергсон А. Длительность и одновременность. Петербург, 1923. 154 с.
16. Бергсон А. Творческая эволюция. М., 1909. 318 с.
17. Библия. Книга священного писания ВЕТХОГО И НОВОГО ЗАВЕТА
18. БИОГРАФИИ // Copyright ©2000-2001 «Классическая Музыка». - http://classics.ptt.ru/bio/
19. Биографии - Неуч.ру. - http://www.neuch.ru/bio/
20. Биографии композиторов в алфавитном порядке - Композиторы /Классическая музыка /Хостинг предоставлен журналом ММВ.ру/ - http://cl.mmv.ru/composers/alfavit.htm
21. Биологические часы — М.: Мир, 1964. — 694 с.
22. Боголюбов А.Н. Математики. Механики // Библиографический справочник. К.: Наукова думка, 1983. 640 с.
23. Большая Советская Энциклопедия. (В 30 томах) / Гл. ред.: Прохоров А.М. изд. 3-е М.: Совет. Энциклопедия, 1970
24. Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А. Функциональные асимметрии человека. М.: Медицина, 1988. 240 с.
25. Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1988. 399 с.
26. Бюннинг Э. Ритмы физиологических процессов. М. — 1961.— 287 с.
27. Вайнкоп Ю., Гусин И. Краткий биографический словарь композиторов. 8-е изд. Л.: Музыка, 1987. 200 с.
28. Валлон А. Психическое развитие ребенка. М., 1967 С.19 -179.
29. Войтенко В.А. Время и часы как проблема теоретической биологии // Вопросы философии. 1985 №1. С. 73 82.
30. Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 6 томах. Т.1. М.: Педагогика, 1982. 488 с.
31. Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 6 томах. Т.4. М.: Педагогика, 1984. 433 с.
32. Выготский Л.С. Психология искусства. Ростов н/Д: Феникс, 1998. 480 с.
33. Галерея славы // Виртуальный компьютерный музей - http://www.computer-museum.ru/index.php -- http://www.computer-museum.ru/galglory/0.htm
34. Гальперин П.Я., Запорожець А.В., Карпова С.Н. Актуальне проблемы возрастной психологи. М., 1978 С.10- 92.
35. Гальтон Ф. Наследственность таланта. М., 1996 320 с.
36. Гамезо М.В., Герасимова В.С., Горелова Г.Г., Орлова Л.М. Возрастная психология: личность от молодости до старости. М.: Педагогическое общество России, Издательский Дом «Ноосфера», 1999. 272 с.
37. Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологическое время личности. К.: Наукова думка, 1984. 207 с.
38. Дружинин В. Н. Психология общих способностей СПб. Питер Ком, 1999. 368 с.
39. Жизненный путь и профессиональная карьера специалиста. Кишинев, ИПФ «Центральная типография», 1997. 192 с.
40. Журнальный зал в РЖ, "Русский журнал" - http://magazines.russ.ru/search/advanced.html
41. Завельский Ф.С. Время и его измерение М., 1961 218 с.
42. Зал славы //Фензин - Copyright © 1999-2003 PHD&OB - http://www.fenzin.org/awards/awards.htm
43. Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2 т. М., 1986. Т. 1. С. 216 247.
44. Зарубежные писатели. Библиогр. слов.: В 2-х ч. / Под ред. Михальской Н.П. М.: Просвещение: Учеб. лит., 1997.
45. Знай Наших - http://www.sem40.ru/famous2/
46. Исследование развития познавательной деятельности. М., 1971. С.25-223.
47. Исторический Уголок - http://history-ugolok.ru/
48. Календарь © 1998. Владимир Харченко - http://vakh.online.com.ua/date/index.php
49. Калина Н.Ф., Тимощук И.Г. Основы юнгианского анализа сновидений.- М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 1997. С. 156.
50. Ковалева М.К., Карпова Т.И. Основные тенденции возрастной дифференциации ЭЭГ-системы. // Развивающийся мозг Тезисы Всесоюзн. симпозиума. Тбилиси: 1984 272 с.
51. Композиторы / Классическая музыка © 1999-2003 - http://cdguide.nm.ru/comp_rus.html
52. Композиторы / Copyright © 2002 Belcanto.Ru - http://belcanto.ru/comp.html
53. Кон И.С. Постоянство и изменчивость личности // Психологический журнал, 1987, № 4. С. 126 136.
54. Кон И.С. Ребенок и общество. М., 1988. С.65-109.
55. Коссаковский А. Психическое развитие личности в онтогенезе. // Психология личности в социалистическом обществе. Активность и развитие личности. М.: Наука, 1989 С. 37-67.
56. Краткий психологический словарь /Ред.-сост. Л.А. Карпенко; Под общ.ред. А.В Петровского, М.Г. Ярошевского. 2 изд., расш., испр. И доп. Ростов н / Д: изд-во Фенікс”, 1998 512 с.
57. Кругосветная Энциклопедия - http://www.krugosvet.ru/aMenu/1.htm - http://www.krugosvet.ru/search_more.htm
58. Культура России // (c) портал "Культура России" - (с) ГИВЦ МК РФ - http://www.russianculture.ru/main.asp
59. Культурное наследие Серебряного века /Проект «Мир Марины Цветаевой». Координатор проекта: Ф. Левичев, 1999—2002. - http://www.synnegoria.com/tsvetaeva/WIN/silverage/index.html
60. Лейтес Н.С. Ранние проявления одаренности //Вопросы психологии - №4, 1988 С.99 123.
61. Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. М., 1971. С. 129-220.
62. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. Изд. 2-е. М.: Политиздат, 1977. 304 с.
63. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.:Изд. МГУ, 1981 584 c.
64. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. М., 1983. Т. 1. С.281-302.
65. Литвак М.Е. Если хочешь быть счастливым. Ростов-н-Д.: Феникс, 1995 640 с.
66. Логинова Н. А. Биографический метод в психологии и смежных науках: Автореф. канд. дис.—Л., 1975 23 с.
67. Логинова Н. А. Шарлотта Бюлер — представитель гуманистической психологии.— Вопросы психологии, 1980, № 1, с. 154158.
68. Логинова Н.А. Жизненный путь человека как проблема психологии /Вопросы психологии, №1, 1985 // http://www.psy.kiev.ua/library.html
69. Ломброзо Чезаре. Гениальность и помешательство. Симферополь: Реноме, 1998. 400 с.
70. ЛЮДИ / People's History : Истории людей всего мира, которые оставили след на нашей планете / Copyright © 1999-2003 MagNet | - http://peoples.ru/
71. Мифологический словарь /Гл. ред. Е.М. Мелетинский. М.: Сов. Энциклопедия, 1991. 736 с.
72. Моргун В.Ф., Ткачева Н.Ю. Проблема периодизации развития личности. М., 1981. С. 33-67.
73. Моргун В.Ф. Кризові та еволюційні періоди розвитку особистості від народження до смерті: психологія людської долі // Єдність педагогіки і психології у цілісному навчально-виховному процесі: Мат-ли Всеукр.наук.-практ. конференції (4-5 квітня 1995 р.) Полтава 1995. С. 135 139.
74. Нобелевские лауреаты . - N-T.Ru [Наука и Техника] - © НиТ. Нобелевские лауреаты, 1998© / МОО "Наука и Техника", 1997...2002 - http://www.n-t.org/
75. Обухова Л.Ф. Концепція Жана Паже: за и против. М., 1981. С.9-190.
76. Павлов И.П. Полн. собр. соч. Т. ІІІ. кн. 2. М-Л., 1951. С. 381 390.
77. Пако С. Строение психологических особенностей человека. В. кн.: Основы геронтологии / Под ред. А. Бинэ. М., 1960, — С. 62 93.
78. Персоналии / Русская культура XX века - http://www.ruslit-xx.ru/ruslit2/guest/?MIval=index.html&rubric=figure
79. Петровский А.В. Развитие личности и проблема ведущей деятельности // Вопросы психологии. 1987.- №1.- С.15 26.
80. Пиаже Ж. Избранные психологические труды.. М., 1969. С. 210-221.
81. Писатели// BiblioГид /Библиографический словарь самых известных создателей отечественной и зарубежной детской литературы. - http://www.bibliogid.ru/authors/pisateli
82. Пригожин И. От существующего к возникающему. М.: Наука, 1985. 312 с.
83. Приснякова Л.М. Нестационарная психология. Издательство «Днипро», — 2001. 255 с.
84. Психологический словарь /Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. 2-е изд., пере раб. И доп. М: Педагогика-Пресс, 1998. 440 с.
85. Психология возрастных кризисов: Хрестоматия Сост. К.В.Сельченок. Мн.: Харвест, 2000. 560 с.
86. Психология личности в социалистическом обществе. Личность и ее жизненный путь / Ред. Б.Ф.Ломов, К.А.Абульханова-Славская. М., 1990. С.18-33.
87. Пэрна Н.Я. Ритм, жизнь и творчество. М., 1925. 237 с.
88. Райгородский Д.Я. Психология личности. Т.1 Зарубежная психология. Хрестоматия. Издание второе, дополненное. Самара: Издательский Дом «БАХРАМ», 1999. 448 с.
89. Райгородский Д.Я. Психология личности. Т.2 Отечественная психология. Хрестоматия. Издание второе, дополненное. Самара: Издательский Дом «БАХРАМ», 1999. 544 с.
90. Раншбург Й., Поппер К. Секреты личности. М., 1983 С.41-66.
91. Раншбург Й. Роль "сензитивного периода" в формировании социальных связей. // Психология личности в социалистическом обществе. Активность и развитие личности. М.: Наука, 1989 С. 79-95.
92. Райс С. Кто я? Практическая психология для всех. Харьков: Книжный клуб «Клуб семейного досуга», 2000. 256 с.
93. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии.— СПб: Питер Ком, 1998. 688 с.
94. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1976. С. 301-304, 347, 684-683.
95. Рубинштейн С.Л. Принцип творческой самодеятельности // Вопросы психологии. 1986. - №4. С.101-107.
96. Рудкевич Л.А., Рыбалко Е.Ф. Возрастная динамика самореализации личности. // Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб: Питер, 2000 С.297-305.
97. Русские писатели. ХІХ век. Библиографический словарь: в 2-х ч. / Под ред. Николаева П.А. 2-е изд., дораб. М.: Просвещение: Учеб. лит., 1996.
98. Русские писатели, ХХ век. Библиографический словарь: в 2 х ч. / Под ред. Скатова Н.Н. М.: Просвещение, 1998. 784 с.
99. Руткевич А.М. Современное состояние психоанализа. // Браун Дж. Психология Фрейда и постфрейдисты. Пер. с англ. М: Рефл-бук; К: Ваклер, 1997. С.283-298.
100. Рибалка В.В. Методологічні питання наукової психології. Київ: Ніка-Центр, 2003 204 с.
101. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. Л.: Изд. ЛГУ, 1990 256 с.
102. Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. Самара: Издательский Дом «БАХРАМ-М», 2000. 656 с.
103. Сонин В.А., Шлионский Л.М. Класики мировой психологии. Биографический энциклопедический словарь. СПб.: Речь, 20001 288 с.
104. Селешников С.И. История календаря и хронология. Издательство «Наука». Главная редакция физико-математической литературы. Москва, 1977. 224 с.
105. Старовойтенко Е.Б. Жизненные отношения личности: модели психологического развития. К.: Лыбидь, 1992. 216 с.
106. СтихиЯ: лучшая поэзия, 1997-2003 - http://www.litera.ru/stixiya/authors/
107. Страцинська І., Цуканов Б. Метрика життєвого шляху творчої особистості./ Психологія і суспільство. 2001. - № 2. С. 18-25.
108. Страцинская И.А., Цуканов Б.И. Метрика жизненного пути творческой личности. /Вестник Балтийской Педагогической академии. Вып. 43. 2002. С. 59 65.
109. Страцинська І. Локалізація стартів на життєвому шляху творчої особистості. / Психологія і суспільство. 2002. - № 2. С. 149-155.
110. Страцинська І. Дискретна міра життєвого шляху творчої особистості. / Педагогіка і психологія професійної освіти. - № 1. січень-березень 2002. С. 195 199.
111. Страцинська І.А. Індивідуальна С-метрика” продуктивності творчої особистості. ./ Вісник Одеського національного університету. / Психологія Т.7. Випуск 3. - 2002. - № 2. С. 122-127.
112. Страцинська І.А. Метрика розвитку творчої особистості. / Теоретико-методологічні проблеми генетичної психології. / Матеріали Міжнародної наукової конференції, присвяченої 35-річчю наукової та педагогічної діяльності академіка Сергія Дмитровича Максименка. 17-18 грудня 2001 р. Том ІІ. Київ: Міленіум, 2002. С.234 236.
113. Страцинська І.А. Дискретна міра життєвого шляху особистості. / Вісник Харківського університету. Збірник наукових праць. - № 550. Частина 2 Серія Психологія. Харків, 2002 С. 288 290.
114. Страцинская И.А. Творческая активность личности и возраст.// Учебное пособие. /Под общей редакцией профессора Ангелова Г.В. / Одесса: Аспект, 2003. С.220 227.
115. Сховища УКРОПу (Малий словник історії України, Енциклопедія УСЕ, Енциклопедія політичної думки) //Український об`єднаний портал УКРОП - http://www.ukrop.com/
116. Татенко В.О. Психологія в суб’єктному вимірі. К.: Видавничий центр Просвіта”, 1996. 404 с.
117. Титаренко Т.Н. Життєвий світ особистості: структурно-генетичний підхід/Автореф. дисерт. на здобуття наукового ступеня доктора психол. наук. Київ, 1994. 48 с.
118. Тематический указатель критики - http://www.fortunecity.com/tatooine/blish/463/themind.htm
119. Тышкова М. Индивидуальный опыт, культура и развитие личности. В кн.: Психология личности в социалистическом обществе. Личность и ее жизненный путь. М.: Наука, 1990 214 с.
120. Уинфри А. Время по биологическим часам. — М., 1990. — 208 с.
121. Українська література у портретах і довідках: давня література література ХІХ ст.: Довідник / Редкол.: Денисюк С.П., Дончик В.Г. та ін. К.: Либідь, 2000. 360 с.
122. Украинский Советский Энциклопедический Словарь: В 3-х т. К.: Глав. ред. УСЭ, 1988
123. УКРАЇНСЬКИЙ ЦЕНТР - http://www.ukrcenter.com/
124. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе /Науч.исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад.пед.наук СССР. М.: Педагогика, 1989. 208 с.
125. Фрейд З. Я и Оно: Сочинения. М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс; Харьков: Фолио, 1998 140 с.
126. Фресс П. Приспособление человека к времени // Вопросы психологии. 1961.- №1. С. 43-57.
127. Фресс П. Восприятие и оценка времени. В кн.: Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже. М.: Прогресс, 1978. Вып. 6 С. 88 130.
128. Философский энциклопедический словарь. М.: ИНФРА-М, 1999. 576 с.
129. Ховланд К. Научение и сохранение заученного у человека — В кн.: Экспериментальная психология. Т. II. / Под ред. С. Стивенса. М., 1963, С. 124 223.
130. Хорни Kарен. Невроз и личностный рост. Пер. с англ. Е. И. Замфир / Под ред. проф. М. М. Решетникова. - СПб., Восточно-Европейский институт психоанализа и Б.С.К., 1997. 320 с.
131. Хорни К. Самоанализ. Психология женщины. Новые пути в психоанализе. СПб.: Питер, 2002. 480 с.
132. ХРОНОС / Биографический словарь /редактор Вячеслав Румянцев/ KM.RU - http://www.hrono.ru/ (Биографический указатель - http://www.hrono.ru/biograf/imena.html)
133. Художники /© Фархатдинов Наиль, 2001-2002 - http://rusart.nm.ru/pages/artists.html
134. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). СПб. Питер Пресс, 1997. 608 с. С.14-51.
135. Цуканов Б.И. Фактор времени и природа темперамента // Вопросы психологии. 1988. - №4. С. 129 136.
136. Цуканов Б.И. Циклоидный масштаб времени жизни индивида /Материалы междунар. конф. Ставрополь, 1998, ч.2 С.250-252.
137. Цуканов Б.Й. Дискретність історичного виміру в державних системах // Правова держава. 1998. - №1. С.33-37.
138. Цуканов Б.Й. Комп’ютерний практикум з експериментальної психології. Одеса: Астропрінт, 1999. 36 с.
139. Цуканов Б.И. Время в