Климова Екатерина Александровна Взаимосвязь социально-психологической адаптированности детей и характеристик детско-родительских отношений в семьях мигрантов

Краткое описание

Климова Екатерина Александровна Взаимосвязь социально-психологической адаптированности детей и характеристик детско-родительских отношений в семьях мигрантов
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Климова Екатерина Александровна
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ, ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТИРОВАННОСТИ ДЕТЕЙ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ

1.1. Основные подходы к изучению понятия «социально-психологическая адаптированность»

1.2. Проявление этнической идентичности в детско-родительских отношениях родителей-мигрантов

1.3. Характеристики детско-родительских отношений в семьях мигрантов и социально-психологическая адаптированность детей

1.4. Проблема социально-психологической адаптированности детей

мигрантов

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТИРОВАННОСТИ ДЕТЕЙ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ И ХАРАКТЕРИСТИК ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ

2.1. Организация эмпирического исследования и его методы

2.2. Сравнительный анализ социально-психологической адаптированности детей дошкольного возраста из семей мигрантов и семей, постоянно проживающих на территории РФ

2.3. Характеристики детско-родительского эмоционального отношения, этнической идентичности родителей и социально-психологической адаптированности дошкольников из семей мигрантов

2.4. Сравнительный анализ социально-психологической адаптированности детей мигрантов, выраженности детско-родительских отношений и типов этнической идентичности родителей

Выводы по второй главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

Приложение А. Анкета для воспитателей

Приложение Б. Описательная статистика по методикам «Карта

эмоциональных состояний», «Детский апперцептивный тест (САТ)»

Приложение В. Хи-квадрат Пирсона по результатам ответов детей-мигрантов и детей из семей, постоянно проживающих на территории РФ

Приложение Г. Средние значения данных высокой и низкой социально-

психологической адаптированности детей из семей мигрантов по ^критерию

Стьюдента

Приложение Д. Средние значения данных ответов матерей-мигрантов детей с

высокой и низкой социально-психологической адаптированности по

критерию Стьюдента

Приложение Е. Данные логистической регрессии