Допрос несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии

Краткое описание

Год:

2005

Автор научной работы:

Михальчук, Юлия Павловна

Ученая cтепень:

кандидат юридических наук

Место защиты диссертации:

Краснодар

Код cпециальности ВАК:

12.00.09

Специальность:

Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность

Количество cтраниц:

158

Оглавление диссертациикандидат юридических наук Михальчук, Юлия Павловна

Введение
I. Уголовно-процессуальные аспектыдопросанесовершеннолетнего обвиняемого на предварительномследствии
§ 1. Понятие, сущность и цели допросанесовершеннолетнегообвиняемого на предварительном следствии
§ 2. Правовой статус несовершеннолетнегообвиняемого
II. Обеспечение прав изаконныхинтересов несовершеннолетних обвиняемых придопросена предварительном следствии
§ 1. Проблемные вопросы участия педагога и психолога при допросе несовершеннолетнего обвиняемого напредварительномследствии
§ 2. Участиезащитникаи законного представителя - важнейшаягарантияреализации прав несовершеннолетнего обвиняемого. Их права иобязанности
III. Особенности тактических приемов, осуществляемыхследователем, при производстве допроса несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии
§ 1. Особенности подготовительного этапа допроса несовершеннолетнего обвиняемого
§ 2. Установление психологического контакта - как гарантия обеспечения безконфликтной ситуации
§ 3. Особенности проведения допроса несовершеннолетнего обвиняемого

Введение диссертации (часть автореферата)На тему "Допрос несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии"

Актуальность темы исследования. На всех стадиях уголовногосудопроизводстваважное значение имеет выполнение задач борьбы спреступностью. Достижение этой цели определяется тем, насколько научно обосновано,тактическиправильно и в соответствии с уголовно-процессуальным законом проведенорасследование. Успех в борьбе с преступностью во многом зависит от умелого проведенияследственныхдействий, среди которых центральное место занимаетдопрос, являющийся одним из главных средств получениядоказательств1.
Результативностьдопросовво многом определяется неукоснительным соблюдениемпроцессуальныхнорм и умелым использованиемследователемтактических приемов производства этогоследственногодействия, особенно при допросенесовершеннолетних.
Проблемыкриминалистическойтактики и методики расследованияпреступленийанализировались в трудах Т.В.Аверьяновой, Р.С.Белкина, ОЛ.Баева, Т.С.Волчецкой, В.К.Гавло, Ф.В.Глазырина, ЛЯ.Драпкина,
B.Д.Зеленского, Е.П.Ищенко, В.Н.Карагодина, В.И.Комиссарова,
C.И.Коновалова, Ю.Г.Корухова, В.П.Лаврова, Ю.А.Ляхова, И.А.Николайчука, А.С.Подшибякина, Л.А.Прохорова, Е.Р.Россинской, А.А.Хмырова, С.А.Шейфера, Н.П.Яблокова и других известных ученых.
Различные аспектыдопросанесовершеннолетних были предметом исследований некоторых ученых-юристов, в частности А.Е.Брусиловского, Н.И. Гуковской, А.И. Долговой, Г.Г.Доспулова, В.Г. Дремова, А.А. Закатова, Е.И.Замылина, Л.Л. Каневского, Л.М. Карнеевой, В.К.Комарова, В.И. Комиссарова, Д.М. Лосева, Г.М.Миньковского, Н.И. Порубова, А.П. Резвана, М.В.Субботиной, B.C. Шадевосяна, Э.А. Черных, Б.М.Шавера, Н.Ш.Савина и др. Все они внесли существенный вклад в разработку указанной проблемы, однако, это не означает, что проблема допроса, а именно допросанесовер
1ПорубовН.И. Тактика допроса на предварительном следствии. Учеб. пособие. М., 1998.шеннолетнихобвиняемых на предварительном следствии изучена и нет необходимости в ее дальнейшем исследовании.
Актуальность исследования проблем проведения допроса несовершеннолетнихобвиняемыхопределяется дискуссионностью ряда процессуально важных аспектов данного следственного действия. К их числу можно отнести вопросы о понятии,процессуальномстатусе несовершеннолетнего обвиняемого, о расширении его процессуальныхгарантийправ и законных интересов.
Предметом диссертационного исследования является комплекс факторов влияющих напроцессуальныеи организационные особенности допросанесовершеннолетнегообвиняемого на предварительном следствии.
Объектом исследования является деятельность органов следствия по подготовке и осуществлению допроса несовершеннолетних обвиняемых на 4 предварительном следствии.
Основная цель данного диссертационного исследования: рассмотрение проблемы допроса несовершеннолетних обвиняемых на предварительном следствии, выявление уголовно-процессуальных икриминалистическихособенностей в его производстве, определение специфики применения тактических приемов и на этой основе внесение предложений по совершенствованию действующего законодательства в части, касающейся производства поделамнесовершеннолетних и разработка рекомендаций, направленных на дальнейшее совершенствование организации и проведения допроса несовершеннолетних обвиняемых.
Согласно указанной цели основными задачами исследования являются:
1. Проведение анализа действующего уголовно-процессуального законодательства в части его требований кдопросунесовершеннолетнего обвиняемого.
2. Изучение и анализ литературных источников, отражающих дискуссионные вопросы на понятие и сущность допроса в уголовном процессе; определение его цели, места и роли в системе средстврасследованияпреступлений.
3. Рассмотрение вопросов обеспечения прав изаконныхинтересов несовершеннолетних обвиняемых придопросена предварительном следствии.
4. На основе проведенных исследований определить основные элементы подготовительного этапа допроса несовершеннолетнегообвиняемого.
5. Выявление специфических черт установки психологического контакта сдопрашиваемым.
6. Исследование особенностей применения тактических приемов при производстве допроса несовершеннолетнего обвиняемого.
7. Проведение анализа причин наиболее распространенных ошибок, допускаемыхследователямив процессе применения тактических приемов допроса несовершеннолетних обвиняемых.
8. Выработка рекомендаций, направленных на дальнейшее совершенствование практики применения тактических приемов допроса несовершеннолетних обвиняемых и правовойрегламентациикритериев их допустимости.
9. Обоснование предложений по совершенствованию уголовно-процессуальных норм.
Методологической и теоретической основой диссертационного исследования является всеобщий метод познания, методы сравнительно-правовой, исторический, конкретно-социологический, статистического анализа. Нормативную базу исследования составляетКонституцияРоссийской Федерации, Декларация прав исвободчеловека и гражданина, уголовное и уголовно-процессуальное законодательство. Законы, межведомственные и ведомственные нормативные акты, регулирующие деятельностьправоохранительныхорганов в сфере борьбы с преступностью.
Научная обоснованность и достоверность результатов исследования, выводов и рекомендаций определяется эмпирическими данными, полученными в процессе анализа и обобщений по специально разработанным анкетам исследования 250 уголовных дел опреступленияхнесовершеннолетних, рассмотренных судами Краснодарского края, а также результатами анкетирования 110следователейорганов внутренних дел, которые постоянно или эпизодическирасследовалиуголовные дела о преступлениях несовершеннолетних.
Научная новизна основных результатов диссертационного исследования определяется тем, что впервые, комплексно, на монографическом уровне после существенного изменения Уголовно-процессуальногокодексаРоссийской Федерации рассмотрены процессуальные и тактические проблемы допроса несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии.
В результате проведенного научного исследования разработаны предложения и рекомендации, которые направлены на дальнейшее совершенствование правового регулирования организации и проведения допроса несовершеннолетнего обвиняемого как одного из средств раскрытияпреступленияи установления объективной истины по уголовномуделу.
Основные научно-теоретические положения, выносимые на защиту. 1. Повышение эффективности тактики допроса несовершеннолетнего обвиняемого и защиты его прав связано с совершенствованием части iстатьи425 УПК РФ.
Необходимо внести в нее следующие изменения:
1) Допрос несовершеннолетнегоподозреваемого, обвиняемого не может продолжаться без перерыва более 2 часов вопреки воледопрашиваемого.
2)Следовательобязан по истечении 2 часов выяснить у несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого желает ли он продолжитьдачупоказаний. Если лицо изъявляет желание продолжить дачу показаний, следовательобязанразъяснить допрашиваемому, что по его просьбе допрос может прерваться в любой момент на перерыв.
Согласно ст. 425УПКРФ установлена предельно допустимая продолжительность допроса несовершеннолетнего обвиняемого. Допрос не может продолжаться без перерыва более 2 часов, а в общей сложности более 4 часов в день.Законодательустановил данные ограничения, на наш взгляд, для того, чтобы допрос не превращался впытку, с целью заставить допрашиваемого давать угодныеследователюпоказания. Но, с другой стороны, еслидопрашиваемыйдает показания и по истечении 2 часов непрерывного допроса желает продолжить дачу показаний? Допустим, что сведения, излагаемые допрашиваемым очень важны для правильного разрешения дела и промедление с их фиксацией и проверкой приведет к невосполнимой утрате доказательств. Но следователь обязан, вопреки желанию допрашиваемого и интересам дела, прервать допрос на перерыв (минимум на один час) - это все может иметь необратимые негативные последствия. На наш взгляд, приведенное положение ст. 425 УПК РФ сформулировано слишком категорично.
2. Дополнить ст. 5 УПК РФ, следующим содержанием: «Психолог -это лицо, имеющее высшее психологическое образование, со специализацией в области детской, подростковой, юношеской психологии».
3. Статью 173 УПК РФ следует дополнить нормой о правезащитникавысказывать возражения следователю онедопустимостиприменения с его сторонынезаконныхтактических приемов и внесении этих замечаний в протокол следственного действия. Подобная норма имеется в ст. 243 УПК РФ, гдевозраженияпротив действий председательствующего судьи заносятся в протоколсудебногозаседания.
4. Внести дополнение в ст. 50 УПК РФ. «. В случаях предусмотренных п.п. 2-7 ч. 1 ст. 51 УПК РФ, если участвующий вделезащитник в течение 5 суток не может принять участие в производстве следственного действия следователь,дознавательпредлагают подозреваемому, обвиняемому пригласить другого защитника. Если в течение последующих 5 сутокзащитникне является для проведения следственного действия, то следователь имеет право самостоятельно назначить защитника, для осуществления следственных действий».
5. В статью 421 УПК РФ внести норму о направлении несовершеннолетнего обвиняемого в специализированный психолого-диагностический центр для всестороннего медико-психологического исследования, походатайствузащитника, законного представителя либо поусмотрениюследователя, при наличии данных, свидетельствующих об отставании в психическом развитии. Обосновывается необходимость создания подобных центров.
6. Предоставить право выборанесовершеннолетнемуобвиняемому законного представителя для участия в уголовномсудопроизводстве. Основной задачей законного представителя несовершеннолетнего обвиняемого является защита и отстаивание им прав и интересов представляемого. Согласно положениям семейного законодательства, родительские права, в том числе и правозаконногопредставителя, не могут осуществляться в противоречие с интересами несовершеннолетних.
7. При допросе несовершеннолетнего обвиняемого приоритет участия в этомследственномдействии необходимо отдать именно психологу, а не педагогу, т.к.совершениеподростком противоправного деяния - уже говорит о психическом отклонении в развитии подростка, и поэтому участие педагога здесь будет не целесообразным. Участие же педагога в допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого можно применять только как исключение в случае невозможности обеспечения участия психолога.
8. Предоставить правозащитникунесовершеннолетнего обвиняемого присутствовать при допросесвидетелей, дающих показания против егоподзащитного. Участие защитника в допросесвидетеляобвинения укрепит доказательственное значение протокола допроса.
9. Применение тактических приемов допроса обвиняемого несовершеннолетнего и установление психологического контактаследователяс допрашиваемым, во многом зависит от взаимоотношений следователя и защитника обвиняемого, и конфликтных ситуаций, возникающих между ними. Участие в допросе защитника следует рассматривать как фактор, требующий значительного совершенствования тактического арсенала следователя
10. Повышение эффективности допроса несовершеннолетнего обвиняемого зависит от систематизации подготовительных мероприятий, проводимых следователем в период подготовки к допросу.
11. Выбор тактических приемов, применяемых при производстве допроса несовершеннолетнего обвиняемого, существенно зависит от особенностей складывающейся ситуации.Следственнаяситуация допроса оказывает влияние как на построение тактики допроса, так и на позицию обвиняемого.
Теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования состоит в том, что основные положения и выводы исследования позволили разработать конкретные предложения и рекомендации, направленные на повышение качества и эффективности приемов подготовки к допросу, установлению психологического контакта и получения правдивых показаний по делу.
Практическая значимость работы определяется ее направленностью на совершенствование и повышение эффективности следственного аппарата правоохранительных органов.
Материалы диссертации могут быть использованы в учебном процессе студентами вузов, в системе повышения квалификации практических работников правоохранительных органов, особенно тех, кто занимаетсярасследованиемуголовных дел о преступлениях несовершеннолетних.
Апробация и внедрение в практику результатов диссертационного исследования. Результаты диссертационного исследования апробированы в деятельности Главного Следственного Управления приГУВДКраснодарского края, отделения предварительного следствия при ТахтамукайскомРОВДРеспублики Адыгея, а также в учебном процессе Краснодарской академииМВДРоссийской Федерации.
Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, состоящих из семи параграфов, заключения, списка использованной литературы, приложений содержащих результаты научного исследования.

Список литературы

Заключение диссертациипо теме "Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность", Михальчук, Юлия Павловна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Проведенное исследование позволяет прийти к следующим выводам:
1. Сущностьюдопроса, является психологическое воздействие надопрашиваемого, независимо от его процессуального положения, при использовании тактических приемов с целью получения исчерпывающих и достоверных показаний.
2. Основная цель, которую преследуетследовательпри допросе, состоит в получении от допрашиваемого лица путемдачиим показаний достоверных, исчерпывающих фактических данных (доказательственнойинформации) относительно известных допрашиваемому обстоятельств, имеющих значение для уголовного дела.
3 Необходимо признать педагога самостоятельным субъектом уголовногосудопроизводствасо своими правами иобязанностями, четко урегулированными уголовно-процессуальным законодательством, а не ассоциировать его со специалистом. Придопросенесовершеннолетнего обвиняемого (подозреваемого) необходимо отдать приоритет участия в этомследственномдействии именно психологу, т. к.совершениеподростком противоправного деяния уже говорит о психическом отклонении в развитии подростка и поэтому участие педагога здесь будет не целесообразным.
4. Необходимо дополнить норму ст.5УПКРФ: «26.(1) психолог -это лицо, имеющее высшее психологическое образование, со специализацией в области детской, подростковой, юношеской психологии». Участие же педагога в допросенесовершеннолетнегообвиняемого (подозреваемого), можно применять только как исключение, в случае невозможности обеспечения участия психолога.
Закреплениезаконодательногоправового статуса педагога и психолога и, акцентируя внимание на целях, ради которых они приглашаются, должно послужит положительным импульсом дляследователей, а именно в активном привлечении данных участников уголовного судопроизводства в производстве по уголовнымделам. Ведь психолог, педагог может оказать значительную помощь в определении особенностей восприятия, запоминания, воспроизведения информации, состояний нервной системы, акцентуаций характера, интеллектуальных особенностей. Активное взаимодействиеследователяс психологом и педагогом поможет избежать каклжесвидетельства, так и добросовестного заблуждения в ходе получения показаний отнесовершеннолетних.
5. Основной задачейзаконногопредставителя несовершеннолетнего обвиняемого является защита и отстаивание им прав и интересов представляемого. Согласно положениям семейного законодательства, родительские права, в том числе и право законного представителя, не могут осуществляться в противоречии с интересами несовершеннолетних. Необходимо предоставить право выборанесовершеннолетнемуобвиняемому законного представителя для участия в уголовномсудопроизводстве.
6. Необходимо внести дополнение в ст. 50 УПК РФ. «. В случаях, предусмотренных п.п. 2-7 ч. 1 ст. 51 УПК РФ, если участвующий вделезащитник в течение 5 суток не может принять участие в производствеследственногодействия следователь, дознаватель предлагаютподозреваемому, обвиняемому пригласить другого защитника. Если в течение последующих 5 сутокзащитникне является для проведения следственного действия, то следователь имеет право самостоятельно пригласитьзащитника, для осуществления следственных действий».
7. При подготовке кдопросунесовершеннолетнего обвиняемого следователю необходимо обратить внимание на выяснение обстоятельств, характеризующих личностьобвиняемого, материальные и жилищные условия, условия жизни и воспитания подростка, а также состояние здоровья. В то же время, и самнесовершеннолетний, и его законный представитель, иадвокатмогут быть заинтересованы в том, чтобы в ходе предварительного следствия была подробно исследована личность несовершеннолетнегоправонарушителя, с целью установления физического и психического состояния, которое могло отразиться на его поведении. Эти данные могут быть использованы ими каксмягчающиеответственность обстоятельства. Для решения этих вопросов представляется целесообразным создание специализированных психолого-диагностических центров.
8. Психологический контакт междуследователеми несовершеннолетним обвиняемым является одним из условий не только получения правдивых показаний и выполнения воспитательной функции следователя, но и способствует созданию бесконфликтной ситуации. Установление психологического контакта зависит: 1) от тщательной подготовки к допросу несовершеннолетнего обвиняемого; 2) от качества изучения личности несовершеннолетнего обвиняемого; 3) от обладания следователем высоким профессиональным мастерством.

Список литературы диссертационного исследованиякандидат юридических наук Михальчук, Юлия Павловна, 2005 год

1. Нормативные материалы:
2.КонституцияРоссийской Федерации (принята всенароднымголосованием12 декабря 1993 г.) // Рос. газ. от 25 дек. 1993 г.
3. Всеобщаядекларацияправ человека. Принята и провозглашена резолюцией 217 (III) ГенеральнойАссамблеейООН от 10 декабря 1948 года // Права человека: Сборник международных договоров. Т.1 (ч. первая): Универсальные договоры; Нью-Йорк и Женева.ООН. 1994.
4. Декларация прав исвободчеловека и гражданина. ПринятаВерховнымСоветом РСФСР 22 ноября 1991 г. //ВедомостиСъезда народных депутатов РСФСР иВерховногоСовета РСФСР. 1991. № 52. Ст.1865.
5. УголовныйкодексРФ. -М.: Инфра, 2005
6. Уголовно-процессуальный кодекс РФ. (новая редакция). Изд-во «ЭЛИТ», 2004.
7. Федеральный закон № 144-ФЗ от 12 августа 1995 г. Об оперативно-розыскной деятельности // Собрание законодательства Российской Федерации от 14 августа 1995 г., № 33, ст. 3349. С изменениями и дополнениями по состоянию на 29.06.2004. ФЗ № 58.
8.ПостановлениеПленума Верховного суда СССР № 5 от 9.07.82г. О выполнении судами законодательства и руководящихразъясненийПленума Верховного Суда СССР, при рассмотрении дел опреступленияхнесовершеннолетних.
9. ПостановлениеПленумаВерховного Суда СССР № 16 от 3 дек. 1976 г. О практике применения судами законодательства поделамо преступлениях несовершеннолетних и о вовлечении их впреступнуюи иную антиобщественную деятельность.
10. Федеральный закон №120-ФЗ от 24.06.1999 «Об основах системы профилактикибезнадзорностии правонарушений несовершеннолетних» // Российская газета №121. 30.06.99.
11. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации № 7 от 14 февраля.2000г. «Осудебнойпрактике по делам о преступленияхнесовершеннолетних».
12. Приказ ГенеральнойпрокуратурыРоссийской Федерации № 30 от 18 мая 1995г. «О задачах органов прокуратуры по повышению эффективностинадзораза исполнением законов о несовершеннолетних»1.. Монографии, учебники, учебные пособия:
13.АбдумаджидовГ.А., Быков В.М., Баев О.Я.Криминалистическаятактика и уголовно-процессуальный закон. Воронеж, 1977.
14.АбдулаевМ.И., Порубов Н.И., Рагимов И.М.,СулеймановД.И. Тактика допроса обвиняемого в конфликтной ситуации. Баку, 1993.
15.АверьяноваТ.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г.,РоссийскаяЕ.Р. Криминалистика: учебник для вузов / Под ред. Р.С.Белкина. -М., 2001.
16.АлексеевA.M. Психологические особенности показаний очевидцев. —М.:Юрид. лит., 1972.
17.АнтонянЮ.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психологияпреступникаи расследование преступлений. -М.:Юристъ, 1996.
18.АнтонянЮ.М., Бородин С.В. Преступность и психические аномалии. -М., 1987.
19.АроцкерJI.E. Тактика и этикасудебногодопроса. -М.: Юрид. лит., 1969.
20.БаевО .Я. Конфликтные ситуации на предварительном следствии. -Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1984.
21.БаевО.Я. Тактика следственных действий. 2-е изд. Воронеж, 1995.
22. Баев О .Я. Тактикаследственныхдействий. -Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1992.
23.БабаеваЭ.У. Предупреждение изменения показанийподследственнымии свидетелями на предварительномрасследовании. -М.: Экзамен, 2001.
24.БаткуИ.Г., Мартынчик Е.Г. Социально-правовые факторы преодоленияантиобщественногоповедения подростков. -Кишинев: Штиинца, 1988.
25.БахаревН.В. Очная ставка. -Казань : Изд-во Казанского ун-та, 1982.
26.БахинВ., Когамов М., Карпов Н.Допросна предварительном следствии. Алма-Ата, 1999.
27.БаяхчевВ.Г., Савкин А.В., Харчиков А.В. Выявление и устранение причинпреступногоповедения несовершеннолетних на предварительном следствии: Пособие /ВНИИ. -М.: 1996.
28.БритвичН.Г. Тактика допроса. М. 1969.
29.БрусиловскийА.Е. Расследование преступлений. М. 1976.
30.БелкинР.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. —М.: Юрид. лит. 1988.
31.БелкинР.С. Криминалистика. Краткая энциклопедия. -М.: Большая Российская Энциклопедия, 1993.
32.БелкинР.С. Очерки криминалистической тактики. -Волгоград: ВСШМВДРФ, 1993.
33.БелкинР.С. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. Злободневные вопросы российскойкриминалистики. -М.: Издательство НОРМА, 2001.
34.БородкинФ.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт! -Новосибирск: Наука, 1989.
35.ВасильевА.Н. Следственная тактика.-М.: Юрид. лит., 1976.
36.ВасильевА.Н., Карнеева Л.М. Тактикадопросапри расследовании преступлений. -М.: Юрид. лит., 1970.
37.ВасильевВ.Л. Психологическая характеристика деятельностиследователя. -Л., 1970.
38.ВасильевВ.Л. Юридическая психология. Учебник для вузов. —М.: Юрид. лит., 1991.
39.ВолчецкаяТ.С. Моделирование криминальных и следственных ситуаций. -Калининград: Изд-во Калининградского ун-та, 1994.
40.ГавлоВ.К. Теоретические проблемы и практика применения методикирасследованияотдельных видов преступлений. -Томск: Изд-во Томского унта, 1985.
41. Гросс Ганс. Руководство длясудебныхследователей, как система криминалистики. Новое изд., перепеч. с изд. 1908г. -М., 2002.
42. Гросс Ганс. Руководство красследованиюпреступлений: Перевод с немец. И.Н. Якимовым. -М.: Изд-воНКВДРСФСР, 1930.
43.ГлазыринФ.В. Изучение личности обвиняемого и тактика следственных действий. -Свердловск: Свердловский юрид. институт, 1973.
44.ГлазыринФ.В. Психология следственных действий. -Волгоград: ВСШ МВДСССР, 1983.
45.ГорскийГ.Ф., Кокорев Л.Д., Котов Д.П.Судебнаяэтика. -Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1973.
46.ГречишкинЮ.Н., Старков О.В. Предупреждение девиантного и преступного поведения несовершеннолетних. Краснодар. КА МВД России, 2004.
47.ГуковскаяН.И., Долгова А.И., Миньковский Г.М.Расследованиеи судебное разбирательство дел о преступлениях несовершеннолетних. —М: Юрид. лит., 1974.
48.ГуковскаяН.И. Участие третьих лиц вдопросенесовершеннолетнего обвиняемого. М., 1974.
49.ГусаковА.Н., Филющенко А.А. Следственная тактика. -Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 1993.
50.ДолговаА.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. -М.: Юрид. лит., 1981.
51.ДоляЕ.А. Использование в доказывании результатов оперативно-розыскной деятельности. -М.: Изд-во СПАРК, 1996.
52.ДоспуловГ.Г. Психология допроса на предварительном следствии. -М.: Юрид. лит., 1976.
53.ДрапкинЛ.Я. Основы теории следственных ситуаций. -Свердловск: Изд-во Уральского ун-та, 1987.
54.ДрапкинЛ.Я., Долинин В. Тактика отдельных следственных действий. -Екатеринбург: ЕВШ МВД России, 1994.
55.ДуловА.В., Нестеренко П.Д. Тактика следственных действий. -Минск: Вышэйшая школа, 1971.
56.ДуловА.В. Основы психологического анализа на предварительном следствии. -М.: Юрид. лит., 1973.
57.ДуловА.В. Судебная психология. -Минск, 1975.
58.ЕмельяновВ.П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями. -Саратов, 1980.
59.ЕникеевЗ.Д. Применение мер пресечения по уголовным делам. -Уфа: изд-во БашГУ, 1988.
60.ЕникеевМ.И. Основы общей и юридической психологии. —М.: Юристъ, 1996.
61.ЕникеевМ.И., Черных Э.А. Психология допроса. —М.: изд-воВЮЗИ, 1990.
62.ЕфимичевС.П., Кулагин Н.И., Ямпольский А.Е. Допрос. -Волгоград: изд-во ВСШ МВД СССР 1978.
63.ЗакатовА.А. Психологические особенности тактики производства следственных действий с участием несовершеннолетних. -Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1979.
64.ЗапрудскийЮ.Г. Социальный конфликт. -Р-н-Д., 1992.
65.ЗоринГ.А. Психологический контакт при производстве допроса. -Гродно: Изд-во Гродненского ун-та, 1986.
66.ЗоринГ.А. Руководство по тактике допроса. Учебно-практическое пособие. М.:Юрлитинформ, 2001.
67.ЗоринГ.А., Зорина М.Г., Зорин Р.Г. Возможностикриминалистическогоанализа в процессах предварительного расследования, государственногообвиненияи профессиональной защиты по уголовным делам. Учебно-методическое пособие. -М.: Юрлитинформ, 2001.
68.ИвановЭ.Н. Понятие и сущность защиты на предварительном следствии по делам несовершеннолетних. /Изд-во Казанского ун-та, -Казань, 1989.
69. Иванов Э.Н, Предмет защиты на предварительном следствии по делам несовершеннолетних. / Изд-во Казанского ун-та.—Казань, 1989.
70.ИвановЭ.Н. Социально-психологические особенности несовершеннолетнихобвиняемыхи их влияние на осуществление защиты в стадии предварительного следствия. / Изд-во Казанского ун-та,. -Казань, 1989.
71.ИвановЭ.Н. Субъекты защитительной деятельности на предварительном следствии по делам несовершеннолетних. / Изд-во Казанского ун-та — Казань, 1989.71.
72. Каневский JI.JI.Криминалистическиепроблемы расследования и профилактикипреступленийнесовершеннолетних. -Красноярск: Изд-во Красноярского ун-та, 1991.
73. Каневский JI.JI.,ЛузгинИ.М., Миньковский Г.М. Организация и методика расследования дел о преступлениях несовершеннолетних. -М.: Академия МВД СССР, 1982.
74.КаневскийЛ.Л. Организация расследования и тактика следственных действий по делам несовершеннолетних. -Уфа: изд-во БашГУ, 1978.
75. Каневский Л., Маликов М.СаркисянцГ. П. Законный представительнесовершеннолетнегообвиняемого в суде. Ташкент: Фан, 1985.
76.КазинянГ.С., Соловьев А.Б. Проблемы эффективности следственных действий. -Ереван: Изд-во Ереванского ун-та, 1987.
77.КарнееваЛ.М., Кертэс И. Источникидоказательствпо советскому и венгерскому законодательству. -М., Юрид. лит., 1985.
78.КарнееваЛ.М., Ордынский С.С., Розенблит С.Я. Тактика допроса на предварительном следствии. -М.: Юрид. лит., 1958.
79.КарнееваЛ.М., Соловьев А.Б., Чувилев А.А. Допросподозреваемогои обвиняемого. -М., 1969.
80.КарнееваЛ.М. Тактические приемы допроса обвиняемых. М., 1971.
81. Карацев К.М. Основныепроцессуальныеи криминалистические положения допросаобвиняемого. Алма-Ата, 1969.
82.КертэсИмре. Тактика и психологические основы допроса. -М: Юрид. лит., 1965.
83.КомарковB.C. Тактика допроса.-Харьков, 1975.
84.КомиссаровВ.И. Теоретические проблемы следственной тактики. -Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1987.
85.КонИ.С. Психология юношеского возраста. -М.: Просвещение, 1979.
86.КониА.Ф. Нравственные начала в уголовном процессе. Собр. соч. Т.4. -М.: Юрид. лит., 1967.
87.КоноваловВ.Е. Проблемы логики и психологии вследственнойтактике. -Киев: РИЗО МВДУССР, 1970.
88.КоноваловВ.Е. Психология в расследовании преступлений. -Харьков: Вища школа, 1978.
89.КотовД.П., Шиханцов Г.Г. Психология следователя. -Воронеж: изд-во Воронеж, ун-та, 1976.
90.КохИ.А. Конфликтология.-Екатеринбург: Изд-во УроРАН, 1997. ■
91.КоченовМ.М., Ефимова Н.И., Кривошеев А.С.,СитковскаяО Д. Изучение следователем психологии обвиняемого. -М.: Изд-во Всесоюзн. ин-та по изучению причин и разработке мерпредупрежденияпреступности, 1987.
92.КраковскийА.П. Трудный возраст. -М.: Просвещение, 1966.
93.Криминология. Учебник / под ред. Б.В.Коробейникова, Н.Ф.Кузнецовой, Г.М. Миньковского.-М.: Юрид. лит., 1988.
94.Криминалистика. Учебник /Под ред. В.А. Образцова. -М.: Юристъ, 1995.
95. Криминалистика. Учебное пособие /Под ред. А.В.Дулова. -Минск: НКФ «Экоперспектива», 1996.
96. Криминалистическая тактика: Учебное пособие /ПоташникД.П., -М.: Зерцало, 1998.
97.КузнецоваС.В., Кобзова Т.С. Тактика допроса несовершеннолетних. -М.: изд-во «Экзамен», 2004.
98.КрутецкийВ.А. Основы педагогической психологии. -М.: Просвещение, 1972.
99.ЛаринA.M. Криминалистика и паракриминалистика. -М.: БЕК, 1996.
100.ЛаринA.M., Мельникова Э.Б„ Савицкий В.М. Уголовный процесс России. -М.: БЕК, 1997.
101.ЛеоненкоВ.В. Профессиональная этика участников уголовногосудопроизводства. —Киев: Наукова думка, 1981.
102.ЛевиА.А., Пичкалева Г.И., Селиванов Н.А. Получение и проверка показанийследователем. -М.: Юрид. лит., 1987.
103.ЛившицЕ.М., Белкин Р.С. Тактика следственных действий. -М.: Новый Юристъ, 1997.
104. Личность преступника / Под ред. В.Н.Кудрявцева. -М.: Юрид. лит., 1971.
105.ЛукашевичВ.Г. Тактика общения следователя с участниками отдельных следственных действий. -Киев:КВШМВД СССР, 1988.
106.ЛюбичевС.Г. Этические основы следственной тактики. -М.: Юрид. лит. 1980.
107.МамайчукИ.И. Психологические аспекты следственных действий с участием несовершеннолетних. -СПб.: Изд-во института повышения квалификации прокурорско-следственных работников, 1995.
108. Майерс Д. Социальная психология.-СПб.: Питер, 1997.
109.МатусевичИ.А. Изучение личности обвиняемого в процессе предварительного расследования преступлений. —Мйнск: Изд-во Белорусского ун-та, 1975.
110.МиньковскийГ.М. Особенности расследования и судебногоразбирательствадел о несовершеннолетних. -М.: Юрид. лит., 1959.
111.МихальчукА.Е. Тактические комбинации при производстве следственных действий. -Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1991.
112.МоскальковаТ.Н. Этика уголовно-процессуального доказывания. —М.: СПАРК, 1996.
113.НемовР.С. Психология: в 3 кн. Кн. 2. Психология образования. -М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995.
114.ОбразцовВ.А. Основы криминалистики. -М.: Юристъ, 1996.
115. Общая психология. Учебник / Под ред. А.В. Петровского. -М.: Просвещение, 1986.
116.ОчерединВ.Т. Изучение личности несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии: Учебное пособие / -Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1985.
117.ОжеговС.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. —М.: Азъ, 1996.
118.ПетрухинИ.Л. Свобода личности и уголовно-процессуальноепринуждение. -М.: Наука, 1985.
119.ПетрухинИ.Л. Неприкосновенность личности и принуждение в уголовном процессе. -М.: Наука, 1989.
120.ПорубовН.И. Допрос в советском уголовномсудопроизводстве. -Минск: Вышэйшая школа, 1973.
121.ПорубовН.И. Научные основы допроса на предварительном следствии. -Минск: Вышэйшая школа, 1978.
122.ПорубовН.И. Тактика допроса на предварительном следствии: Учебное пособие. -М., 1998.
123.Предъявлениеобвинения и допрос обвиняемого: Учебно-практическое пособие /КарлебаВ.А., Сирица И.В. -Краснодар:КЮИМВД РФ, 1998.
124. Предъявление, изменение, дополнение обвинения и допрос обвиняемого /ГромовН.А., Николайченко В.В., Соловьев В.В. -Саратов: изд-во СВШ МВД РФ, 1993.
125. Проблемы судебной этики / под ред. М.С.Строговича. -М.: Наука, 1974.
126. Применениеэкспертизыи других форм специальных познаний всоветскомсудопроизводстве. -Свердловск, 1984.
127. Психология и педагогика / Под ред. А.А. Радугина. -М.: Центр, 1996.
128. Психология. Словарь / Под ред. А.В.Петровского, М.Г. Ярошевского. -М.: Политиздат, 1990.
129. Психология допроса на предварительном следствии / под ред. Е.А. Кривогорницыной, Г.А.Корнилова. -Якутск: изд-во ЯГУ, 1993.
130. Психология и этика делового общения. Учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. -М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997.
131.РатиновА.Р. Судебная психология дляследователей. -М.: 1967.
132.РатиновА.Р. Судебная психология для следователей. -М.: Юрлитин-форм, 2001
133.РатиновА.Р., Ефимова Н.И. Психология допроса обвиняемого. -М.: ВсесоюзныйНИИпроблем укрепления законности иправопорядка, 1988.
134.РатиновА.Р., Адамов Ю.П. Лжесвидетельство. —М.: Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупрежденияпреступности, 1976.
135.СафинН.Ш. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого в советском уголовном судопроизводстве. -Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1990.
136.СахноваТ.В. Зачем суду психолог? -М.: Знание, 1990.
137.СеливановН.А., Танасевич В.Г., Эйсман А.А.,ЯкубовичН.А. Советская криминалистика. Теоретические проблемы. -М.: Юрид. лит., 1978.
138.Следственнаятактика / Под ред. И.Ф.Пантелеева. -М: ВЮЗИ, 1982.
139.Следственныйдействия / Под ред. Б.П.Смагоринского. -М.: Учебно-методический центр, 1994.
140.СоловьевА.Б. Допрос свидетеля, потерпевшего.-М.: 1974.
141.СоловьевА.Б. Использование доказательств при допросе. -М.: Юрид. лит., 1981.
142.СоловьевА.Б. Использование доказательств при допросе на предварительном следствии. Методич. пособие. М., 2001.
143.СоловьевА.Б. Доказывания в досудебных стадиях уголовного процесса России. Научно-практическое пособие. -М., 2002.
144.СоловьевА.Б. Процессуальные, психологические и тактические основы допроса на предварительном следствии. М., 2002.
145.СоловьевА.Б., Центров Е.Е. Допрос на предварительном следствии. — М.: Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности, 1986.
146.СорокотягинИ.Н. Юридическая психология. Общая часть. -Свердловск:СЮИМВД России, 1986.
147. Социальные отклонения. Введение в общую теорию. -М.: Юрид. лит., 1984.
148.СтроговичМ.С. Курс советского уголовного процесса. Т. 2. -М.: Наука, 1970.
149.СтроговичМ.С. Избр. Труды: в 3 т. Т.2.Гарантииправ личности в уголовном судопроизводстве. -М.: наука, 1992.
150.СтепановВ.Г. Психология трудных школьников. -М.: Академия, 1996.
151.СтоляренкоЛ.Д. Основы психологии. Р-н-Д: Феникс, 1996.
152.ТарарухинС.А. Преступное поведение. Социальные и психологические черты. -М.: Юрид. лит., 1974.
153.ТыщенкоП.П. Тактика и психологические основы допроса (опроса). Учебное пособие. М„ 1998.
154. Теория доказательств в советском уголовном процессе / под ред. Н.В.Жогина. -М.: Юрид. лит., 1966.
155. Уголовнаяюстиция: проблемы международного сотрудничества. Международный научно-исследовательский проект. -М.: Издательство БЕК, 1994.
156.УсмановУ.А. Тактика допроса на предварительном следствии. Справочник. М., 2001.
157.ФельдштейнД.И. Психология воспитания подростка. -М.: Знание, 1978.
158.ФилоновЛ.Б. Психологические способы выявления скрываемого обстоятельства. -М.: Изд-воМГУ, 1979.
159. Философский энциклопедический словарь / Под ред. Л.Ф.Ильичева, П.Н. Федосеева, С.М. Ковалева, В.Г.Панова. -М.: Советская Энциклопедия, 1983.
160. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. -СПб.: Питер, 1997.
161.ЧуфаровскийЮ.В. Юридическая психология. -М.:Юристь, 1995.
162.ЧуфаровскийЮ.В. Психология в оперативно-розыскной деятельности. -М.: Право и Закон, 1996.
163.ШепитькоВ.Ю. Теоретические проблемы систематизации тактических приемов вкриминалистике. -Харьков, 1995.
164.ШейферС.А. Следственный действия. -М.: Юрид. лит., 1981.
165. Юридическая конфликтология / под ред. В.Н. Кудрявцева. -М.: 1995.
166.ЯкимовИ.Н., Михеев П.П. Допрос. -М.: 1930.
167.ЯкубМ.Л. Показания обвиняемого как источник доказательств в советском уголовном процессе. -М.: Изд-во Московского ун-та., 1963.
168.ЯкубовичН.А., Батищева Л.В., Радутная Е.С.,ПичкалеваГ.И. Охрана конституционных прав личности на предварительном следствии. -М.: Всесоюзный НИИ проблем укреплениязаконностии правопорядка, 1989.1.I. Статьи:
169.АлиевТ.Т., Громов Н.А., Гущин А.Н. О допросе обвиняемого по проектуУПКРФ в свете презумпцииневиновности// Следователь: М., 2002.-№ 2.
170. Арипов Д. Допрос обвиняемого // Вопросы уголовного права,прокурорскогонадзора, криминалистики и криминологии. Душанбе; Изд-во Тадж. ун-та, 1968. - Сб. 2.
171.БелкинР.С. Перспективы исследования проблемы следственных ситуаций // Следственная ситуация: Сб. науч. Тр. -М., 1984.
172.БалугинаТ. С. Следственные ситуации и планирование расследования// Следственная ситуация: Сб. научн. Тр. -М., 1984.
173.БочаровА.В. Нетрадиционные приемы допроса обвиняемого // Место и роль органов внутренних дел в системе уголовнойюстиции: Материалы итоговой научной конференции слушателей (май 1995 г.). Омск; Изд-во Омской ВШМ МВД России, 1995.
174. Васильев А. Тактика допроса обвиняемого // Социалистическаязаконность. М., 1950. - № 4.
175.ВеденовА.В. Трудности переходного возраста // Дети с отклонениями в поведении. -М., 1968.
176.ВозгринИ.А. Криминалистическая тактика: понятие и предмет исследования // Вестник криминалистики. М.; Спарк, 2001. - Вып. 2.
177.ВоробьеваИ.Б. Понятие конфликтной ситуации в следственной тактике// Актуальные проблемы отраслевых юридических наук. -Саратов: изд-во Саратов. Ун-та, 1982.
178.ГавлоВ.К. Следственная ситуация// Следственная ситуация: Сб.науч. тр. -М., 1984.
179.ГимаевР.Н., Каневский Л.Л. Актуальные проблемы ранней профилактики преступности и иныхправонарушенийнесовершеннолетних//Известия Башкортостана. -1996. -25 янв.
180.ГофштейнМ. Стецовский Ю.И. Вопросы права несовершеннолетнегообвиняемого на защиту в стадии предварительного расследования. -Волгоград: Изд-во ВСШ МВД СССР, 1979. // Советская юстиция. М.; Юрид. лит., 1980. - № 20.
181.ГромовН.А., Черкасов А.Д. О допросе обвиняемого с позициипрезумпцииневиновности // Государство и право. М.; Наука, 1995. - № 12.
182.ГуковскаяН.И. Участие третьих лиц в допросе несовершеннолетнего обвиняемого (в порядке обсуждения) // Вопросы борьбы спреступностью. -М.; Юрид. лит., 1973. № 21.
183. Давыдов В. К вопросу о классификации и пределах применения тактических приемов допроса обвиняемого // Сборник аспирантских статей «Актуальные проблемы правовой науки». М.; Изд-во Московского ун-та, 1970.
184. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социологические исследования. -1994. № 5.
185.ДоспуловГ.Г. О психологии допроса обвиняемого // Некоторые вопросы борьбы с преступностью: Сборник научных статей. Алма-Ата; Казахстан, 1970.
186. Дремов В. Содержание идоказательственноезначение показаний несовершеннолетнего обвиняемого, отрицающего своювину// Сборник аспирантских статей «Актуальные проблемы правовой науки». М.; Изд-во Московского ун-та, 1970.
187.ДроздовТ.М., Осинцев А.И. К вопросу о личности несовершеннолетнегоправонарушителя// Экономика. Управление. Право. -Краснодар, 2004. №4
188.ДыкН.К. Вопросы использования тактических приемов допроса обвиняемого в практике органов МВДСРВ// Криминалистические аспекты совершенствованиядоказыванияпри расследовании преступлений: Труды Академии. М.; Изд-во Акад. МВД РФ, 1992.
189.ЕрмаковН.П., Китаев Н.Н. О возможности использования музыки при допросе обвиняемого (подозреваемого) // Проблемы изучения личностиучастников уголовного судопроизводства: Межвузовский сборник научных трудов. Свердловск; Изд-во Урал, ун-та, 1980.
190.ЕникеевЭ.Д. Социально-психологические методы воздействия на обвиняемого// Применение психологических знаний в юридической практике: Тез. докл. -Уфа: изд-во БашГУ, 1991.
191.ЕрмаковВ.Д. Наиболее общие личностные характеристики несовершеннолетнихправонарушителей// Трудные судьбы подростков кто виноват? -М.: Юрид. лит. 1991
192.ЗайцеваИ.А. Особенности тактики допроса обвиняемого на предварительном следствии при участии адвоката-защитника // Российскийследователь. М.; Юрист, 2001. - № 8.
193. Иванов А., Ландо А.Законныйпредставитель несовершеннолетнего обвиняемого // Социалистическая законность. М., 1970. - № 9.
194.ИльченкоЮ.И. К эмоциональной стороне допроса обвиняемого // Доклады научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения В.И. Ленина (декабрь 1969 г.). Томск; Изд-во Том. ун-та, 1970.
195. Каневский JI.JI. Особенности выявления и изучения личности несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии // Результатыкриминологическогоизучения личностных особенностей несовершеннолетних правонарушителей: Сборник статей. М., 1982.
196. Карацаев К.М. Профилактическая роль допроса несовершеннолетнего обвиняемого // Вопросы борьбы с преступностью несовершеннолетних в Северо-ОсетинскойАССР. Орджоникидзе; Изд-во Сев.-Осет. ун-та, 1978.
197. Карацаев К.М. Психологические основы допроса несовершеннолетнего обвиняемого // Ученые труды: Ученые труды Казахского университета. -Алма-Ата, 1967. Т. 8.
198. Кисляков В. Тактические приемы допроса обвиняемого // Вопросы предварительного следствия: Обмен опытом. Р-н-Д, 1967.
199.КомарковВ.К. Цели и тактикапредъявлениядоказательств в ходе допроса обвиняемого // Криминалистика и судебнаяэкспертиза: Республиканский межведомственный сборник научных и научно-методических работ. Киев; Вища шк., 1972. - Вып. 9.
200.КомаровВ.К. Некоторые психологические особенности допроса несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии // Сборник аспирантских работ. Свердловск, 1969. - Вып. 10.
201.КомароваН.А., Сидорова Н.А Некоторые особенности расследования по делам несовершеннолетних с психическими аномалиями // Вестн. Спб. Ун-та. Сер. 6, философия, политология, социология, психология, право. -Спб., 1995. -Вып. 2.1995. -Вып. 2.
202.КоноваловаВ.Е. Криминалистическая тактика и социология // Актуальные проблемы советской криминалистики. М., 1980.
203.ЛандоА.С. О процессуальном положениизаконногопредставителя несовершеннолетнего обвиняемого // Ученые записки. Саратов; Изд-во Сарат. юрид. ин-та, 1970. Сборник работ аспирантов и соискателей. - Вып. 19: Ч. 2.
204.ЛузгинИ.М. Некоторые тенденции в тактике допроса обвиняемого // Тактические приемы допроса и пределы их использования: Тезисы выступлений на теоретическом семинаре, проведенном ВНИИ МВД СССР 14 марта 1980 г. М.; Изд-во ВНИИ МВД СССР, 1980.
205.ЛузгинИ.М. Развитие методики расследования отдельных видов преступлений // Правоведие. -1977. №2.
206.ЛукашевичВ.З. Допрос обвиняемого, отрицающего свою вину, на предварительном следствии // Актуальные проблемы советского уголовного процесса: Межвузовский сборник научных трудов. Свердловск; Изд-во Свердл. юрид. ин-та, 1987.
207.ЛукашевичВ.З. Тактика первого допроса обвиняемого после предъявления обвинения // Вопросы уголовного права, прокурорского надзора, криминалистики икриминологии. Душанбе; Изд-во Тадж. ун-та, 1968. - Сб. 2.
208.ЛушечкинаМ.А. О методах изучения личности обвиняемого в целях выбора оптимальных приемов допроса // Правовое регулирование общественных отношений: Материалы научной конференции аспирантов-юристов. М.; Изд-воИГиПАН СССР, 1977.
209.МакаренкоИ.А. Информационное обеспечение допроса несовершеннолетнего обвиняемого как предпосылки его эффективного поведения // Вестник криминалистики. М.; Спарк, 2001. - Вып. 2.
210.МарковА.Я. Познавательная сущность допроса обвиняемого // Сборник статей адъюнктов и соискателей. М.; Изд-во ВШ МВД СССР,1971. Вып. 1.
211.