ФІНАНСОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИВАТНИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ В УКРАЇНІ

Краткое описание

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

На правах рукопису

ЦАЛЬКО ЮЛІЯ МИХАЙЛІВНА

УДК 336:378(471)

ФІНАНСОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИВАТНИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ В УКРАЇНІ

08.00.08 - Гроші, фінанси і кредит

Дисертація на здобуття наукового ступеня
кандидата економічних наук

Науковий керівник –
кандидат економічних наук,
доцент

РОМАНЮК Микола Васильович

Київ – 2012

ЗМІСТ
ВСТУП…………...……………………………………………………………... 3
РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФІНАНСОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ……………................. 11
1.1. Сутність та принципи фінансового забезпечення вищої школи……... 11
1.2. Фінансові відносини в системі функціонування приватних ВНЗ та їх економічний зміст……………………………………………………….. 33
1.3. Фінансове забезпечення системи вищої освіти у зарубіжних країнах. 48
Висновки до розділу І………..…………………………....………................... 75
РОЗДІЛ ІІ. АНАЛІЗ ФІНАНСОВОГО СТАНУ ТА ДЖЕРЕЛ ФІНАНСУВАННЯ ПРИВАТНИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ В УКРАЇНІ……………………………………………………………………... 77
2.1. Визначення джерел та способів фінансування діяльності приватних вищих навчальних закладів в Україні…………………………………. 77
2.2. Оцінка сучасного стану фінансового забезпечення приватних ВНЗ в Україні………………………………………………………....................
102
2.3. Аналіз зовнішніх факторів впливу на обсяги надходжень фінансових ресурсів приватних ВНЗ………………………………….. 113
Висновки до розділу ІІ……………………........………………….................... 127
РОЗДІЛ ІІІ. НАПРЯМИ УДОСКОНАЛЕННЯ МЕХАНІЗМУ ФІНАНСОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРИВАТНИХ ВНЗ В УКРАЇНІ……... 129
3.1. Оптимізація формування та шляхи підвищення ефективності використання фінансових ресурсів приватних ВНЗ ………….............
129
3.2. Удосконалення методів визначення соціально-економічної ефективності витрат приватних вищих навчальних закладів ……….. 156
Висновки до розділу ІІІ…………………………………………….................. 168
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………. 170
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………... 174
ДОДАТКИ……………………………………………………………………… 190

ВСТУП
Актуальність теми. Значні зміни у системі фінансування вищих навчальних закладів відбулися внаслідок загострення конкуренції на ринку освітніх послуг, посилення впливу соціально-економічних наслідків світової фінансово-економічної та демографічної криз, зменшення рівня платоспроможності населення. Це вплинуло на ефективність функціонування механізму фінансового забезпечення діяльності вищих навчальних незалежно від форми власності. Така ситуація вимагає від приватних вищих навчальних закладів не просто пошуку доступних джерел фінансування, але і використання їх цілеспрямовано на залучення абітурієнтів. Як наслідок, перед більшістю приватних навчальних закладів постало складне завдання забезпечити ефективне функціонування при обмежених фінансових ресурсах.
У сучасних умовах особливої актуальності набувають дослідження теоретичних та прикладних аспектів формування та використання фінансових ресурсів приватними вищими навчальними закладами, оскільки аналіз фінансового забезпечення приватного сектору вищої освіти свідчить про неефективність моделі її фінансування в Україні.
Підвищення рівня фінансового забезпечення діяльності приватних навчальних закладів сприятиме переосмисленню їх місця і ролі у системі фінансових відносин між суб’єктами господарювання на ринку освітніх послуг і дозволить знайти нові, мобілізувати внутрішні і зовнішні додаткові джерела фінансування для оптимізації своїх витрат та підтримки рівня фінансової стійкості.
Tеоретичні та практичні аспекти фінансового забезпечення вищих навчальних закладів України розглядаються у працях вітчизняних учених-економістів, зокрема В.П. Андрущенка, В.Д. Базилевича, Т.М. Боголіб, О.Ю. Буцької, В.М. Гельман, О.Д. Гордей, О.А. Грішнової, І.С. Каленюк, О.Л. Каніщенко, П.М. Кулікова, І.О. Лютого, Т.Є. Оболенської, М.В. Романюка, А.О. Старостіної, О.В. Тимошенко, В.Б. Тропіної, О.Л. Шашкевича та інших.
Cеред зарубіжних учених-економістів, які досліджували окремі проблеми фінансового забезпечення приватного сектора вищої освіти, можна виокремити Дж. Беккера, К. Веббера, Дж. Ганса, П. Ніборга, П. Самуельсона, Дж. Стіглера, Дж. Стігліца, К. Хафнера, Х. Хофмана, Д. Чупрунова, Т.Шульца, Л. Якобсона та інших.
Позитивно оцінюючи результати наукових досліджень відомих вітчизняних та іноземних вчених - економістів щодо визначення особливостей функціонування механізму фінансового забезпечення закладів вищої освіти, слід зауважити, що невирішеною залишається низка проблем, пов’язаних з необхідністю дослідження ефективності формування та використання фінансових ресурсів приватними вищими навчальними закладами (ВНЗ), які є невід’ємною складовою національної системи вищої освіти.
Це обумовило вибір теми дисертаційної роботи, її мету, основні завдання, предмет, об’єкт та методологію дослідження.
Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Дисертаційна робота виконана відповідно до плану науково-дослідних робіт економічного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка «Розвиток внутрішнього ринку України в умовах глобалізації: закономірності та протиріччя» (шифр 06 БФ 040-01), в межах якої автором було розроблено заходи щодо підвищення ефективності використання інструментів фінансування діяльності приватних ВНЗ в Україні в умовах високої конкуренції та фінансово-економічної нестабільності.
Мета і завдання дослідження. Метою дослідження є узагальнення теоретичних підходів та розробка практичних рекомендацій щодо підвищення ефективності механізму фінансового забезпечення діяльності приватних вищих навчальних закладів в Україні.
Для досягнення поставленої мети сформульовано і вирішено наступні наукові завдання:
 визначити сутність та принципи фінансового забезпечення вищої освіти;
 охарактеризувати фінансові відносини у системі функціонування приватних ВНЗ та визначити їх економічний зміст;
 оцінити систему фінансового забезпечення вищої освіти у зарубіжних країнах;
 pозкрити особливості функціонування механізму фінансового забезпечення приватних ВНЗ в Україні;
 виокремити основні джерела та способи фінансування діяльності приватних ВНЗ в Україні;
 oцінити стан фінансового забезпечення приватних ВНЗ в Україні у сучасних економічних умовах;
 виявити зовнішні та внутрішні фактори впливу на процес формування фінансових ресурсів приватних ВНЗ;
 запропонувати напрями підвищення ефективності формування та використання коштів приватних ВНЗ в Україні;
 удосконалити методику визначення соціально-економічної ефективності витрат приватних ВНЗ.
Об’єктом дослідження є фінансове забезпечення діяльності приватних ВНЗ в Україні.
Предметом дослідження є сукупність економічних відносин, які виникають у процесі формування та використання фінансових ресурсів приватними вищими навчальними закладами у сучасних умовах господарювання.
Методи дослідження. Для вирішення поставлених у дисертаційній роботі завдань використовувалися такі загальнонаукові та спеціальні методи дослідження: порівняльного аналізу - для розкриття еволюції фінансових відносин у системі вищої освіти та вивчення зарубіжного досвіду фінансового забезпечення функціонування системи вищої освіти; наукової абстракції - для визначення сутності та принципів фінансового забезпечення діяльності вищих навчальних закладів; структурно-функціональний - для виокремлення джерел та способів фінансування діяльності приватних вищих навчальних закладів (у першому розділі); причинно-наслідкових зв’язків - при оцінці сучасного стану фінансового забезпечення діяльності приватних вищих навчальних закладів (у другому розділі); логічної аргументації - при обґрунтуванні напрямів удосконалення механізму фінансового забезпечення діяльності приватних вищих навчальних закладів в Україні (у третьому розділі). У дисертації використано основні теоретичні положення вітчизняної та зарубіжної економічної думки з питань фінансового забезпечення розвитку системи вищої освіти, зокрема приватних вищих навчальних закладів.
Інформаційною базою дослідження є монографії, наукові статті, матеріали наукових конференцій і семінарів, підручники, навчальні посібники, публікації у періодичній пресі, статистичні та методичні матеріали Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, Асоціації навчальних закладів України приватної форми власності, Конфедерації недержавних вищих закладів освіти України, Державної служби статистики України, дані провідних вищих навчальних закладів та нормативно-правові акти щодо функціонування системи вищої освіти в Україні.
Наукова новизна одержаних результатів.
У дисертаційній роботі на основі дослідження теоретичних положень, аналізу нормативно-правових актів, оцінки наявної вітчизняної та зарубіжної практики розроблені нові підходи до фінансового забезпечення діяльності приватних вищих навчальних закладів в Україні; обґрунтована методологія, запропоновані принципи та інструменти фінансового забезпечення реалізації пріоритетних завдань розвитку приватного сектору вищої освіти в Україні, у тому числі підвищення його прибутковості та рівня якості.
Hаукова новизна основних положень і одержаних автором результатів дослідження, що виносяться на захист, полягає у наступному:
вперше:
- розроблено модель фінансового забезпечення діяльності приватного вищого навчального закладу, що ґрунтується на результативності та ефективності фінансово-господарської діяльності і включає такі етапи: визначення джерел фінансового забезпечення, формування фондів фінансових ресурсів; управління їх раціональним розміщенням та використанням; контроль за фінансовими потоками; аналіз результатів і планування показників фінансово-господарської діяльності. Виокремлення вищезазначених етапів дає можливість забезпечити достатній рівень платоспроможності та конкурентоздатності приватного вищого навчального закладу;
удосконалено:
- класифікацію джерел фінансових ресурсів і переліку платних послуг приватних ВНЗ за рахунок їх розширення та виокремлення основних (плата за навчання, кошти засновників) і додаткових (доходи від інвестиційних вкладень, приватні гранти, кошти ендаумент - фондів, кошти, отримані від надання додаткових послуг студентам та співробітникам ВНЗ) джерел фінансування;
- порядок здійснення внутрішнього фінансового контролю у приватних вищих навчальних закладах, що передбачає необхідність впровадження стратегічного, поточного, оперативного контролю їх фінансово - господарської діяльності та забезпечує ефективне використання коштів приватних ВНЗ на всіх етапах його функціонування;
- методичні підходи до встановлення оптимальної плати за навчання, що передбачають використання інструментів фінансового аналізу й економіко-математичного моделювання, які враховують екзо - та ендогенні чинники розвитку вітчизняного ринку освітніх послуг і поточний фінансовий стан ВНЗ та сприятимуть подальшому зміцненню фінансової стійкості приватного ВНЗ;
набули подальшого розвитку:
- трактування поняття «механізм фінансового забезпечення діяльності приватних ВНЗ» як системи цілеспрямованого регулювання процесів формування, розподілу і використання фінансових ресурсів у межах інституціонально визначених принципів фінансових відносин, фінансових методів, фінансових важелів, фінансових норм і нормативів, фінансових стимулів і санкцій, що адаптується до умов ринку освітніх послуг та сприяє підвищенню ефективності фінансового забезпечення приватного ВНЗ;
- теоретичні підходи щодо удосконалення функціональної організації механізму фінансового забезпечення діяльності вищих навчальних закладів приватної форми власності з позиції використання та адаптації зарубіжного досвіду фінансової діяльності приватних ВНЗ, що включає в якості складових елементів нормативно-правове регулювання фінансового забезпечення, ринкові регулятори фінансового забезпечення, інформаційно-аналітичний інструментарій фінансового забезпечення, за допомогою яких здійснюється вплив на формування, рух і використання коштів приватного ВНЗ та реалізується його фінансова політика.
Практичне значення одержаних результатів. Дисертаційна робота містить науково обґрунтовані висновки та рекомендації, спрямовані на визначення ролі приватних ВНЗ у розвитку системи вищої освіти в Україні та вирішення проблем фінансового забезпечення їх діяльності. Отримані результати можуть бути використані державними органами при розробці концепції розвитку вищої освіти в Україні, у процесі реалізації бізнес-планів приватними вищими навчальними закладами, науково-дослідними установами при підготовці наукових та інформаційних матеріалів, а також вищими навчальними закладами при вдосконаленні змісту навчальних дисциплін.
Рекомендації автора щодо оцінки сучасного стану фінансового забезпечення приватних вищих навчальних закладів в Україні; дослідження фінансових відносин приватних ВНЗ, які виникають між учасниками навчального процесу; аналізу системи фінансового забезпечення вищої освіти в зарубіжних країнах були використані при підготовці річних звітів Асоціації навчальних закладів України приватної форми власності за 2009-2010 рр. (довідка № 152 від 14.09.2011р.).
Наукові результати, теоретичні положення і висновки дисертаційного дослідження щодо підвищення ефективності використання фінансових ресурсів приватних вищих навчальних закладів в Україні; визначення джерел та ефективних способів фінансування приватних ВНЗ в Україні були використані ПВНЗ «Європейський університет» у своїй практичній діяльності, зокрема при розробці методики розрахунку освітніх послуг (довідка № 1/12-474-Р1 від 14.09.2011р.).
Одержані теоретичні результати роботи використовуються у навчальному процесі Київського національного університету імені Тараса Шевченка при викладанні нормативної дисципліни: «Фінансова діяльність суб’єктів господарювання» при підготовці бакалаврів спеціальності «Фінанси і кредит» (довідка №013/488 від 19.09.2012 р.).
Особистий внесок здобувача. Дисертаційна робота є особистою розробкою здобувача. Наукові положення, висновки і рекомендації, сформульовані в дисертації, одержані автором одноосібно.
Апробація результатів дисертації. Основні положення та результати дослідження доповідалися і обговорювалися на 9 науково-практичних конференціях: ХІ Всеукраїнській науково-практичній конференції «Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість» (м. Київ, 14-16 травня 2008р.), ХІV Міжнародній науково-практичній конференції «Інформаційні технології в економіці, менеджменті і бізнесі. Проблеми науки, практики і освіти» (м. Київ, 27 листопада 2008р.), VІІІ Міжнародній науково-практичній конференції студентів, аспірантів та молодих вчених «Шевченківська весна: Економіка» (м. Київ, 22-26 березня 2010 року), VІІ Міжнародній науково-практичній конференції «Світові тенденції та перспективи розвитку фінансової системи України» (м. Київ, 14-15 жовтня 2010 року), ІХ Міжнародній науково-практичній конференції студентів, аспірантів та молодих вчених «Шевченківська весна: Економіка» (м. Київ, 21-25 березня 2011 року), ІІІ Міжнародній науково-практичній конференції «Імперативи розвитку України в умовах глобалізації» (м. Чернігів, 13-14 травня 2011 р.), VIІI Міжнародній науково-практичній конференції студентів, аспірантів та молодих вчених «Світові тенденції та перспективи розвитку фінансової системи України» (м. Київ, 6-7 жовтня 2011 р.), ІІ Міжнародній науково-практичній конференції «Європейська наука і технології» (9-10 травня 2012 р., м. Вісбаден, Німеччина), ІХ Міжнародній науково-практичній конференції «Світові тенденції та перспективи розвитку фінансової системи України» (м. Київ, 26 жовтня 2012 р.)
Публікації. За науковими результатами дисертації опубліковано 16 наукових праць загальним обсягом 5,41 д.а., з них 8 статей у наукових фахових виданнях (3,95 д.а.).
Обсяг та структура дисертації. Дисертація складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків. Загальний обсяг дисертації становить 211 сторінок. Робота містить 19 рисунків і 15 таблиць, список використаних джерел з 173 найменувань, які викладено на 16 сторінках та 6 додатків.

Список литературы

ВИСНОВКИ
У дисертації здійснено теоретичне узагальнення та запропоновано вирішення важливої наукової проблеми підвищення ефективності фінансового забезпечення діяльності приватних вищих навчальних закладів в Україні.
За результатами проведеного дослідження сформульовано наступні висновки та пропозиції теоретичного, науково-методичного та прикладного характеру, що спрямовані на вирішення основних завдань роботи у відповідності з поставленою метою :
1. Дослідження сутності фінансового забезпечення закладів вищої освіти дало змогу визначити поняття «механізм фінансового забезпечення діяльності приватного ВНЗ» як систему цілеспрямованого регулювання процесів формування, розподілу і використання фінансових ресурсів у межах інституціонально визначених принципів фінансових відносин, фінансових методів, фінансових важелів, фінансових норм і нормативів, фінансових стимулів і санкцій, що адаптується до умов ринку освітніх послуг та сприяє підвищенню ефективності його фінансового забезпечення. Такий підхід повинен сприяти концентрації фінансових ресурсів не лише для підтримки рівня поточної платоспроможності, а й для концентрації фінансових ресурсів на проектах розвитку.
2. Фінансові відносини учасників освітнього процесу можуть виникати і діяти одночасно, і їх варто розглядати у своїй сукупності, у взаємозв'язку і взаємозалежності. Так, частина фінансових відносин учасників навчального процесу виникає всередині приватного ВНЗ, які можна охарактеризувати внутрішніми фінансовими відносинами, до яких входять: відносини між навчальним закладом, членами трудового і освітнього колективів (працівниками, студентами), відносини між навчальним закладом і засновником (засновниками). Інша частина цих відносин виникає у приватного ВНЗ зі сторонніми організаціями та фінансовими органами держави, які можна охарактеризувати зовнішніми фінансовими відносинами, до яких належать: відносини між навчальним закладом і бюджетом, покупцями освітніх послуг, постачальниками товарно-матеріальних цінностей, банками. Як внутрішні, так і зовнішні фінансові відносини мають спільні закономірності. Ці закономірності полягають у тому, що всі відносини пов'язані у певній мірі з навчальним процесом, зокрема, з процесом формування та використання грошових коштів приватного вищого навчального закладу.
3. На основі аналізу зарубіжного досвіду встановлено, що приватні навчальні заклади у країнах з розвиненою ринковою економікою стоять на одному з державними рівні, а подекуди і на вищому, за такими критеріями як якість навчання, фінансування науково-дослідних робіт, конструкторських розробок. Різноманітність джерел фінансових ресурсів приватних вищих навчальних закладів у провідних зарубіжних країнах створює передумови для їх впровадження з метою розширення бази фінансування таких ВНЗ і в Україні. Найбільш прийнятними джерелами фінансового забезпечення діяльності приватних ВНЗ в Україні за результатами дослідження можна визначити ендаумент-фонди (США), освітні кредити (Китай, Японія, Франція, Великобританія, Німеччина), цільові внески підприємств та організацій (США, Франція), доходи від інвестиційної діяльності навчальних закладів, продаж сувенірної продукції з емблемами університетів.
4. Специфіка формування і використання фінансових ресурсів вищих навчальних закладів в Україні визначається приналежністю їх до державного або приватного сектору вищої освіти і залежить від основ організації фінансової діяльності суб’єктів даної галузі. Дослідження особливостей функціонування приватних вищих навчальних закладів в Україні, в тому числі у сфері фінансування їх діяльності, дозволило виокремити основні джерела фінансування приватних вищих навчальних закладів в Україні, до яких можна віднести суму грошових надходжень, отриманих приватними ВНЗ за рахунок коштів засновника (власника) та освітніх послуг, що надаються студентам, а також населенню, виконання науково-дослідних робіт за договорами з підприємствами, установами, організаціями і фізичними особами, навчально-виробничої, підприємницької (комерційної) діяльності, що забезпечують виконання статутної діяльності приватних вищих навчальних закладів, яка спрямована на виробництво науково-освітнього продукту.
5. Не зважаючи на зменшення протягом 2006-2011 років кількості приватних ВНЗ (з 202 у 2005/2006 н.р. до 188 у 2010/2011 н.р.) та кількості студентів, що навчаються у них (з 399 тис.чол. у 2005/2006 н.р. до 310 тис. чол. у 2010/2011 н.р.), приватні ВНЗ показали себе достатньо конкурентоспроможними та здатними акумулювати фінансові ресурси на ринку освітніх послуг в Україні. Встановлено, що основним джерелом фінансового забезпечення діяльності приватних ВНЗ виступають фонди грошових коштів, як перетворена форма фінансових ресурсів, які формуються через використання системи основних (реалізація основних освітніх послуг студентам – понад 80% загального обсягу грошових надходжень) та додаткових джерел (додаткові освітні послуги, науково-виробнича діяльність, оренда майна та реалізація власних науково-методичних розробок, комерційна діяльність, благодійні внески, гранти і дарунки та ін).
6. Виокремлено чинники, які впливають на ефективність використання фінансових ресурсів приватного ВНЗ – посилення конкуренції між ВНЗ, зниження платоспроможності населення, демографічна криза та ін. Одним із ключових зовнішніх факторів, на наш погляд, що визначає не лише процес формування, а й можливості, розмір та напрями використання фінансових ресурсів, є конкуренція на ринку освітніх послуг. Інтенсифікація конкурентної боротьби, як показало дослідження, буде посилюватись у всіх її напрямах, що змусить власників приватних ВНЗ поряд з традиційними методами конкурентної боротьби (здатність оперативно коригувати ціни на освітні послуги) використовувати прийоми маркетингу, засоби масової інформації, Інтернет ресурс, оптимізувати витрати та диверсифікувати джерела фінансування.
7. Обґрунтована необхідність розробки заходів щодо підвищення ефективності управління фінансовими ресурсами приватних ВНЗ та забезпечення його фінансової стійкості у коротко- та середньостроковій перспективі. У цьому контексті пріоритетними напрямками повинні бути: вдосконалення системи надання освітніх кредитів населенню; вдосконалення системи оподаткування приватних ВНЗ; введення приватно-державного фінансування розвитку приватних ВНЗ; формування системи ендаумент-фондів в Україні; вдосконалення методики розрахунку вартості освітньої послуги. Запропоновані заходи дозволять забезпечити необхідну кількість альтернативних форм залучення фінансових ресурсів, необхідних для підтримки поточної платоспроможності та інноваційного розвитку приватного ВНЗ, що забезпечить якісне надання освітніх послуг.
8. У дисертації запропоновано систему розрахунку соціально-економічної ефективності витрат приватного ВНЗ та встановлення оптимальної плати за навчання, яка базується на ресурсному й затратному підходах до визначення витрат та враховує функціональні взаємозв’язки між процесом формування фінансових ресурсів, напрямами здійснення витрат та їх результативністю, що дозволяє виявити слабкі сторони процесу фінансового забезпечення діяльності приватних ВНЗ та запобігти їх прояву у майбутньому. При цьому акцентується увага на обов’язковості здійснення внутрішнього фінансового контролю у приватних ВНЗ, що забезпечить ефективне використання коштів приватних ВНЗ на всіх етапах руху грошових коштів.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Азоев Г.Л. Конкуренция: анализ, стратегия и практика / Г.Л. Азоев. – М.: Центр экономики и маркетинга, 2006. – 208 с.
2. Аналітичні матеріали за результатами моніторингу законодавства у науково-технічній сфері економічно розвинених країн світу. – К.: ЦДПІН ім. Г.М. Доброва; НАН України, 2007. – 10с.
3. Андреев А.А. Некоторые проблемы разработки методики дистанционного обучения/ А.А. Андреев, А.В. Барабанщиков. – М.:МЭСИ, 2010. – 163 с.
4. Андрущенко А.В. Основні методологічні принципи філософської рефлексії освіти / А.В. Андрущенко // Вища освіта України. – 2010. – № 3. – С. 5-8.
5. Базилевич В.Д., Баластрик Л.О. Державні фінанси: [навч. посіб.] / [за заг. ред. Базилевича В.Д. – 2-ге вид.] – К.: Атіка, 2004. – 368 с.
6. Базилевич В.Д. Розвиток економічної науки і освіти в Україні в контексті інтелектуального спадку М.Х. Бунге / В.Д. Базилевич // Вісник КНУ ім. Т.Шевченка. – 2006. – №84. – С. 7-8.
7. Базилевич В.Д. Класична економічна університетська освіта як фактор конкурентоспроможності / В.Д. Базилевич // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Філософія-політологія. – 2010. – №94-96. – С.11-14.
8. Бандурка А.М. Финансово-экономический анализ: учебник / А.М. Бандурка, И.М. Червяков, О.В. Посылкина. – Харьков: Ун-т внутр. дел, 1999. – 394 с.
9. Барр Н. Финансирование высшего образования / Н. Барр // Университетское управление. – 2010. – № 3(43). – С. 84-89.
10. Безкоровайна С.В. Дослідження підходів до формування цінової стратегії підприємства / С.В. Безкоровайна // Актуальні проблеми економіки. – 2011. – № 2 (20). – С. 49 - 52.
11. Беккер Гэри. Человеческий капитал (главы из книги) / Гэри Беккер // США: экономика, политика, идеология. – 2003. – № 11. – C. 109-118.
12. Бермант М.А. Математические модели и планирование образования / М.А. Бермант, Л.К.Семенов, В.Н. Сулицкий. – М.: Наука, 1992. – 112 с.
13. Бланк И.А. Словарь-справочник финансового менеджера / И.А. Бланк. – К.: «Ника-Центр», 1998. – 480 с.
14. Блауг Марк Економічна теорія в ретроспективі / Марк Блауг / [пер. з англ. І. Дзюб.] – К.: Основи, 2001. – 670 с.
15. Боголіб Т.М. Принципи управління вузом: моногр. / Т.М. Боголіб. – К.: Т-во «Знания», КОО, 2004. – 204 с.
16. Боголіб Т.М. Організація ефективної діяльності вищих навчальних закладів / Т.М. Боголіб // Підприємництво, господарство і право. – 2006. – №7. – С. 122-127.
17. Боголіб Т.М. Вдосконалення фінансового забезпечення вищої освіти / Т.М. Боголіб // Вісник ТДЕУ. – 2006. – № 3. – С. 76-87.
18. Боголіб Т.М. Університет як економічна корпорація (досвід США) / Т.М. Боголіб // Вісник економічної науки України. – 2010. – №2. – С.13-17.
19. Боголіб Т.М. Фінансування освіти за кордоном / Т.М. Боголіб // Фінанси України. – 2005. – №8. – С.132-139.
20. Боголіб Т.М. Фінансове забезпечення розвитку вищої освіти і науки в трансформаційний період: [монографія] / Т.М. Боголіб. – К.: Міленіум, 2006. – 506 с.
21. Боголіб Т.М. Фінансове забезпечення розвитку вищої освіти і науки в Україні: Автореф. дис. д-ра екон. наук: 08.04.01 [Електронний ресурс] / Т.М. Боголіб; Н.-д. фінанс. ін-т при М-ві фінансів України. – К., 2006. – 38 с.
22. Бородина Е.И. Финансы предприятий: [учебное пособие.] / Е.И. Бородина. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2005. – 208с.
23. Брусиловский Б.Я. Математические модели в прогнозировании и организации науки / Б.Я. Брусиловский. – К.: Наук. думка, 2005. – 232 с.
24. Буцька О.Ю. Освітня діяльність вищих навчальних закладів та її фінансове забезпечення на регіональному рівні / О.Ю. Буцька // Актуальні проблеми економіки. – 2009. – №4. – С.159-165.
25. Василик О.Д., Павлюк К.В. Бюджетна система України: [навч. посіб.] / О.Д. Василик, К.В. Павлюк. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 608 с.
26. Вишнев С.М.Экономические параметры (введение в теорию показателей экономических систем и моделей) / С.М. Вишнев. – М.: Наука, 2008. – 189 с.
27. Временная методика определения эффективности затрат в непроизводственную сферу // Экономическая газета. – 1981. – № 27. – С. 1-8.
28. Гельман В.М. Аналіз попиту як один з етапів формування ціни на освітні послуги навчального закладу / В.М. Гельман // Економіка: проблеми теорії та практики: в 3-х т. Дніпропетровськ: ДНУ, 2009. – Вип. 219, т. 1. – С. 240-247.
29. Гельман В.М. Моделювання розподілення грошових ресурсів всередині підприємства на прикладі університету // Стан і проблеми трансформації фінансів та економіки регіонів у перехідний період: зб. наук. праць ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції 12 трав. 2009 р. у Хмельницькому екон. ун-ті [у 2-х ч.]. – Хмельницький: Букрек, 2009. – Ч. 2. – С. 99-100.
30. Гельман В.М. Особливості визначення витрат на освітні послуги навчального закладу/ В.М. Гельман // Економіка: проблеми теорії та практики: в 4-х т. – Дніпропетровськ: ДНУ, 2010. – Вип. 218, т. 1. – С. 232-240.
31. Гельман В.М. Дослідження механізму фінансування витрат на оплату праці у сфері вищої освіти / В.М. Гельман // Держава та регіони. Сер.: економіка та підприємництво. – 2011. – № 1. – С. 88-91.
32. Головінов О.М. Питання соціальної політики в контексті партнерства держави і бізнесу / О.М. Головінов // Економіка та право. – 2010. – №3. – С. 30-35.
33. Голосовский С.И. Эффективность научных исследований в промышленности / С.И. Голосовский. – М.: Экономика, 2006. – 160 с.
34. Григорьева Е.Г. Образовательная услуга как объект экономического анализа [Електронний ресурс]: / Е.Г. Григорьева. – Режим доступа: http://old.ippd.ru.
35. Гринь A.M., Бобко И.М. Система ресурсов в вузе как фактор его эффективного функционирования и развития / А.М. Гринь, И.М. Бобко // Экономика образования. – 2009. – №1(38). – С. 23-29.
36. Грызлов В.С. Качество образования: диалектика позиций и уровней / В.С. Грызлов // Высшее образование в России. – 2010. – № 5. – С. 25-28.
37. Гузенко О.П. Сучасні проблеми системи кредитування вищої освіти в Україні / О.П. Гузенко // Вісник Криворізького економічного інституту КНЕУ. – 2010. – №3(23). – С. 17-21.
38. Данилишин Б.М. Інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти / Б.М. Данилишин, В.І. Куценко // Вісник НАН України. – 2005. – № 9. – С. 26-35.
39. Дєгтяр А.О., Календжян Я.В. Адаптація зарубіжного досвіду державного фінансування вищої освіти / А.О. Дєгтяр, Я.В. Календжян // Теорія та практика державного управління. – 2010. – №4 (31). – С. 3-8.
40. Дмитрієв Г.Д. Анатомія американського університету: [навч. посіб.] / Г.Д. Дмитрієв. – М.: Шкільні технології, 2010. – 224с.
41. Добровольська Л.М. Державне кредитування вищої освіти / Л.М. Добровольська // Фінанси України. – 2009. – №1. – С. 49-54.
42. Долан Э.Дж. Рынок: Микроэкономическая модель / Э.Дж. Долан, Д. Линдсей / [пер. с англ. В.Лукашевича и др.] / [под общ. ред. Б. Лисовика и В.Лукашевича.] – СПб.: Питер, 2002. – 496 с.
43. Євменькова К.М. Фінансування послуг вищої освіти в країнах заходу / К.М. Євменькова // Наука молода. – 2008. – № 9. – С. 88-90.
44. Жамин В.А. Экономика образования (вопросы теории и практики) / В. А. Жамин. – М.: Просвещение, 2009.– 335 с.
45. Закон України «Про освіту» вiд 23.05.1991р. № 1060-XII // Відомості Верховної Ради України. –1991. – №34. – Ст.451
46. Закон України «Про вищу освіту» вiд 17.01.2002р. № 2984-III // Відомості Верховної Ради України. – 2002. – №20. – Ст.134
47. Зелена З.В. Зарубіжний досвід фінансування освіти і науки в Україні / З.В. Зелена // Сучасні тенденції державних фінансів. – 2011. – №3. – С. 34-38.
48. Зиновьев И.Ф. Человеческий капитал / И.Ф. Зиновьев. – Симферополь: Таврия, 2007. – 80 с.
49. Зінченко В.О. Джерела фінансового забезпечення вищих навчальних закладів / В.О. Зінченко // Економіка і регіон. – 2009. – №1(20). – С. 39-42.
50. Идлис Г.М. Математическая теория научной организации труда и оптимальные структуры научно-исследовательский институтов: моногр. 2-е узд., испр. и доп. / Г.М. Идлис.– М.: ЛКИ, 2007. – 368 с.
51. Іщук Л.І. Соціально-економічні засади реформування механізму фінансування вищих закладів освіти / Л.І. Іщук // Економічний форум. – 2011. – №2. – С. 38-45.
52. Іщук Л.І. Фінансування закладів вищої освіти недержавної форми власності в Україні / Л.І. Іщук // Економіка: проблеми теорії і практики: зб. наук. праць: в 3-х т. – Дніпропетровськ: ДНУ, 2006. – Вип. 219, т. 1. – С. 168 - 178.
53. Иноземцева Л.Н. Эффективность вложений в высшее образование: определение направления исследования [Електронний ресурс] / Л.Н. Иноземцева, Н.Д. Кликунов. – Режим доступу: http://www.mebik.ru/pages/
klikunov/articles/art/inozem.pdf
54. Каленюк І.С. Освіта в економічному вимірі: потенціал та механізм розвитку / І.С. Каленюк. – К.: ТОВ «Кадри», 2001. – 326 с.
55. Каленюк І.С. Економіка освіти: [навч. посіб.] / І.С. Каленюк. – К.: Знання України, 2005. – 316 с.
56. Калюжна Т. Основні напрями розвитку вищої освіти України у XXІ столітті / Т. Калюжна // Вища освіта України. – 2009. – Додаток 3 (т. 4). – С. 106–114.
57. Конституція України // Відомості Верховної Ради України. – 1996. – №30. – 141с.
58. Карлін М.І. Фінансове забезпечення закладів соціокультурної сфери / М.І. Карлін // Фінанси України. – 2011. – №1. – С.43-45.
59. Кельчевская Н.Р. Опыт создания и применения методики по управлению персоналом с помощью оптимизации системы оплаты труда в вузе / Н.Р. Кельчевская // Университетское управление: практика и анализ. – 2008. – №2. – С. 66-68.
60. Киперман Г.Я. Рыночная экономика: [словар.] / [под общ. ред. Г.Я. Кипермана.] – М.: Республика, 2003. – 455 с.
61. Кириченко О. Економіка освіти України: проблеми та перспективи реформування / О. Кириченко, Л. Паращенко // Вища школа. – 2008.– № 2. – C. 46–52.
62. Кириченко О.А., Лаптєв С.М. Міжнародний досвід фінансування вищої освіти / О.А. Кириченко, С.М. Лаптєв // Інтелект ХХІ. – 2010. – № 1/2 (5/6). – С. 14-25.
63. Коваль П.М. Ринкові відносини в освітній сфері / П.М. Коваль // Фінанси України. – 2004. – № 8. – С. 76 - 78.
64. Коваль П.М. Фінансове забезпечення розвитку аграрної науки і вищої освіти: Автореф. дис... канд. екон. наук: 08.04.01 [Електронний ресурс] / П.М. Коваль; Нац. наук. центр "Ін-т аграр. економіки". – К., 2004. – 20 с.
65. Колісніченко Н. Альтернативні джерела фінансування вищої освіти: досвід США / Н. Колісніченко // Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. – 2006. – №1. – C. 320-326.
66. Комітет з питань науки і освіти Верховної Ради України [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://kno.rada.gov.ua
67. Корінєв В.Л. Фінансовий механізм функціонального управління вищими навчальними закладами/ В.Л. Корінєв // Держава та регіони. Сер.: Економіка та підприємництво. – 2006. – № 1. – С. 133 - 136.
68. Коробов М.Я. Фінансово-економічний аналіз діяльності підприємств: [навч. посіб.] / М.Я. Коробов – К.: Знання, 2001. – 378с.
69. Коробов М.Я. Фінансово-економічний аналіз діяльності підприємств: [навч. посіб.] / [3-тє вид., перероб. і доп.] / М.Я. Коробов. – К.: Т-во «Знання», КОО, 2002. – 294 с.
70. Костанян С.Л. Экономика народного образования / С.Л. Костанян. – М.: Просвещение, 1986. – 336 с.
71. Кукурудза І.І. Ринок послуг вищої школи в Україні: стан, проблеми та перспективи / І.І. Кукурудза // Вісник Черкаського університету. – №152. – 2009. – С.148-163.
72. Культурология: энциклопедический словарь / [укл. К.М. Хоруженко.] – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 640 с.
73. Курко М.Н. Правові засади цільового використання фінансових ресурсів у сфері вищої освіти / М.Н. Курко // Форум права. – 2010. – № 3. – С. 227-233.
74. Курко М.Н. Стан та нормативно-правове врегулювання фінансового забезпечення освіти / М.Н. Курко // Право і Безпека. – 2010. – №1. – С.140-143.
75. Кучеренко Д.Г. Методи фінансування сектору приватної вищої освіти у світі / Д.Г. Кучеренко // Теорії мікро-макроекономіки. - Збірник наукових праць // К.: - Академія муніципального управління. - Випуск 24.: - 2009. - С.239–248.
76. Куценко В.І. Соціально-економічна модифікація в контексті побудови соціальної держави в Україні / В.І. Куценко // Економіка України. – 2008. – №11. – С. 77-85.
77. Лазарев В.А. Конкурентоспособность вуза как объект управления: моногр. / В.А. Лазарев, С.А. Мохначев. – Екатеринбург: ИД «Пригородные вести», 2003. – 160 с.
78. Лазарев Г.И. Новые технологии в управлении вузом: моногр. / Г.И. Лазарев. – Владивосток: Дальнаука, 2011. – 180 с.
79. Ліцензійні умови надання освітніх послуг у сфері вищої освіти [Електронний ресурс]: Наказ Міністерства освіти і науки України вiд 24.12.2003р. № 847. – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua
80. Лукашенко М.А. Образование в условиях рынка: концепция учебного заведения: [монография] / М.А. Лукашенко. – М.: Высшая школа: КноРус, 2002. – 285с.
81. Лунячек В.Е. Розвиток системи вищої освіти у США в умовах децентралізації влади / В.Е. Лунячек // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія. – Збірник статей: Ялта: РВВ КГУ, 2009. – Вип. 21. – Ч.5. – С. 34-46.
82. Лютих А.А. Вища освіта і наука в Росії та США: деякі аспекти розвитку та співробітництва / А.А. Лютих // Освіта – ХХІ століття: безперервна освіта – основа соціалізації особистості: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції / [за ред. Н.А. Проворотовой, П.А. Бабкіна.] – Вороніж, 2008. – С. 84-89.
83. Макконнел Кемпбелл Р. Экономикс: Принципы, проблемы и політика: в 2 т.: пер.англ. / Р. Кемпбелл Макконнел, Стенли Л. Брю. – М.: Республика, 1992. – Т. 2. – 400 с.
84. Макконнел К.Р., Брю С.Л. Экономикс: [учеб. пособ.] / [пер. с англ.] / К.Р. Макконнел, С.Л. Брю. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 983 с.
85. Манулов В.Ф. Система организационно-экономических показателей для анализа состояния и уровня развития спектра образовательных услуг вуза / В.Ф. Манулов, А.В. Федотов // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Сер.: экономические науки: «Экономика образования». – 2011. – № 1. – С. 43 – 47.
86. Маркина Е.В Финансы: [учебник] / [под ред. А.Г. Грязновой, Маркиной Е.В.] – М.: Финансы и статистика, 2006. – 504c.
87. Мартякова О.В. Інноваційні технології в системі гармонізації ринків праці і освіти / О.В. Мартякова // Маркетинг і менеджмент інновацій. – 2010. – №2. – С. 160-169.
88. Масленникова О.М. Самофинансирование – основа финансового самообеспечения предприятия / О.М. Масленникова // Вісник ДонДУЕТ. – Сер.: Економічні науки. – 2008. – №3. – С. 154-162.
89. Международные правовые акты и документы по развитию европейской интеграции в образовании и исследованиях: Европейское образовательное пространство: от Лиссабонской конвенции о признании до Болонского процесса / [под ред. Г.А. Лукичева.] – М.: Готика, 2004. – 384с.
90. Мельник М.В. Финансовый анализ: Система показателей и методика проведения: [учебное пособие] / М.В. Мельник. – М.: Экономистъ, 2007. –159 с.
91. Милль Дж.С. Основы политической экономии / Милль Дж.С. / [пер. с англ.] / [ редкол.: А.Г. Милейковский и др.]. – М.: Прогресс, 1981. – 447с.
92. Михеева И.И., Кельчевская Н.Р. Самомаркетинг – необходимое условие инновационного организационно-экономического управления вузом [Електронний ресурс.] – Режим доступа: http://quality.petrsu.ru.
93. Модели управления учебным процессом вуза / И.П. Чучалин, В.З. Ямпольский, В.Н. Чудинов, Б.Л. Агранович, Л.В. Пак. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 1992. – 180 с.
94. Мороз І.В. Кредитування навчання в системі вищої освіти України / І.В. Мороз // Фінанси України. – 2009. – №4. – С.61-67.
95. Назарбаєва Р. Затраты или расходы? / Р. Назарбаєва // Бухгалтерия. – К.: Блицинформ. – 2008. – №23. – С. 53-57.
96. Національна Доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті // Освіта України. – 2001. – № 29. – С. 4-6.
97. Ніколаєва О.М., Шамаєв В.В. Удосконалення методики визначення рейтингу освітньо-наукової діяльності вищих навчальних закладів України [Електронний ресурс.] – Режим доступу: http://ranking.crimea.edu.
98. Ниязова М.В. Проблемы оценки эффективности предпринимательской деятельности бюджетных вузов / М.В. Ниязова // Университетское управление: практика и анализ. – 2012. – №3. – С. 68-76.
99. Новіков В.М. Фінансово-кредитні питання вищої освіти / В.М. Новіков // Фінанси України. – 2007. – №1. – С. 13-26.
100. Новіков В. Фінансово-кредитні та інституціональні аспекти розвитку професійної освіти на постболонському просторі / В. Новіков, П. Левін // Економіка України. – 2006. – № 9. – C. 64-73.
101. Огаренко В.М. Недержавна вища освіта в Україні: перше десятиліття: Історичний нарис / В.М. Огаренко. – Запоріжжя: ЗІДМУ, 2000. – 162 с.
102. Опарін В.М. Фінанси. (Загальна теорія): [навч. посіб.] / В.М. Опарін; Мін-во освіти і науки України, КНЕУ. – [2-ге вид., доп. і перероб.] – К.: [б. и.], 2002. – 240 с.
103. Орлюк О.П. Фінансове право: [навч. посіб.] / О.П. Орлюк. – К.: Юрінком Інтер, 2003. – 527с.
104. Остудімова В.А. Зарубіжний досвід фінансового забезпечення вищої освіти / В.А. Остудімова // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. – 2009. – №4. – С. 301-306.
105. Павленко А.Ф. Тенденції розвитку та забезпечення якості вищої освіти / А.Ф. Павленко // Вища освіта: шляхи розвитку та забезпечення якості. – К.: КНЕУ ім. Вадима Гетьмана, 2010. – №1. – С. 22-41.
106. Панкрухин А. Цена образования / А. Панкрухин // Alma Mater. – 1997. – №5. – С.24-29.
107. Пантелєєв В.П. Фінансова стійкість комерційного банку: деякі проблеми її регулювання / В.П. Пантелєєв, С.П. Халява // Вісник НБУ. – 2006. – №2. – С.64–69.
108. Пігош В. Удосконалення системи показників ефективності діяльності вищих закладів освіти / В. Пігош [Електронний ресурс.] – Режим доступу: http://www.library.tane.edu.ua/images/nauk_vydannya/3NPsde.pdf.
109. Плотницька С.І. Розвиток системи освіти як запорука соціально-економічного зростання: регіональний аспект / С.І. Плотницька // Університетські наукові записки. – 2010. – №4(16). – С. 383-386.
110. Поляк Г.Б. Финансы. Денежное обращение. Кредит: [учебник для вузов. – 2-е изд.] / [под ред. проф. Г.Б. Поляка] – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 512 с.
111. Порядок надання цільових державних кредитів для здобуття вищої освіти [Електронний ресурс]: постанова Кабінету Міністрів України від 16.06.2003р. №916. – Режим доступу: www.rada.gov.ua.
112. Портер М.Е. Конкуренция: [учеб. пособ.] / [пер. с англ.] / М.Е. Портер. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2003. – 649 с.
113. Применение экономико-математических моделей в системе управления высшей школы / А.Ф. Марьенко, А.В. Федотов, Т.В. Никонова, А.М. Фадеев. – М.: Экономика, 1991. – 32 с.
114. Про Державну національну програму «Освіта» («Україна XXI століття») [Електронний ресурс]: Постанова Кабінету Міністрів України вiд 03.11.1993р. №896. – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua.
115. Прус Л.Р. Застосування ендаумент-фондів у формуванні фінансового потенціалу некомерційних організацій / Л.Р. Прус / [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua
116. Прус Л.Р. Застосування ендаумент-фондів у формуванні фінансового потенціалу некомерційних організацій / Л.Р. Прус / [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua
117. Родионова В.М. Финансовая устойчивость предприятия в условиях инфляции: [научно-практическое издание] / В.М. Родионова, М.А.Федотова. – М.: Перспектива, 2005. – 98 с.
118. Романовський О.О. Удосконалення фінансування вищої освіти та підприємницька діяльність вищих навчальних закладів / О.О. Романовський // Науковий вісник Національного університету ДПС України (економіка, право). – 2010. – №1(48). – С. 64-72.
119. Рыбников А.М. Стратегия оптимизации численности профессорско-преподавательского состава вуза / А.М. Рыбников // Культура народов Причерноморья. – 2010. – № 56. – Т.2. – С.136-139.
120. Рыбников А.М. Модель оптимизации численности профессорско-преподавательского состава вуза / А.М. Рыбников, М.С. Рыбников // Ученые записки ТНУ им. В.И. Вернадского. Сер.: Экономика. – 2011. – Т.15, №2. – С. 62-69.
121. Салига С.Я., Гельман В.М. Фінансове забезпечення вищої освіти: [монографія.] / С.Я. Салига, В.М. Гельман. – Запоріжжя: ЗЦНТЕІ, 2007. – 252 с.
122. Салми Дж. Сценарии устойчивого финансирования высшего образования / Дж. Салми // Вестник международных организаций. – 2010. – №1(27). – С. 79-95.
123. Сафонова В.Є Економічна стійкість вищого навчального закладу як чинник підвищення його конкурентоспроможності / В.Є. Сафонова // Вісник економічної науки України. – 2010. – №2. – С. 133-137.
124. Система финансирования менеджмента высшего учебного заведения / [под ред. Ю.Г. Лысенко, В.Н. Андриенко] – Донецк: ООО «Юго-восток Лтд», 2004. – 602с.
125. Сокиринська І.Г. Діагностика фінансового забезпечення діяльності підприємства / І.Г. Сокиринська // Фінанси України. – 2003. – №1. – C. 88-96.
126. Соколов Л.А. Управление стратегией вуза: моногр. / Л.А. Соколов. – Кострома: Изд-во КГТУ, 2001. – 130 с.
127. Солодков М.В. Экономика непроизводственной сферы / М.В Солодков; под. ред. М.В. Солодкова. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. – 285 с.
128. Струмилин С.Г. Хозяйственное значение народного образования / С.Г. Струмилин // Экономическая жизнь. – М.-Л., 1924. – 45 c.
129. Сумаркова Е.В. Образование и экономический рост / Е.В. Сумаркова // Высшее образование сегодня. – 2009. – № 4. – С.18-23.
130. Таркуцяк А.О. Фінансовий аналіз та управлінські рішення (на прикладі роботи вищого навчального закладу): [навч. посіб.] / А.О. Таркуцяк. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2001. – 201 с.
131. Ткачук Н.М., Кравчук В.О. Фінансування бюджетних установ: теоретична сутність, форми і методи / Н.М. Ткачук, В.О. Кравчук // Наука й економіка. – 2010. – №2. – С. 99-105.
132. Толок В.О. Використання депозиту з метою більш ефективного управління фінансовими потоками / В.О. Толок, В.М. Омельченко // Модели управления в рыночной экономике: сб. науч. тр. / Общ. ред. Ю.Г. Лысенко; Донец. нац. ун-т. – Донецк: ДонНУ, 2008. – Спец. выпуск. – С. 172 -177.
133. Тюмасева З.И. Словарь-справочник современного общего образования: акмеологические, валеологические и экологические тайны / З.И. Тюмасева, Е.Н. Богданов, Н.П. Щербак. – СПб: Питер, 2004. – 464с.
134. Фатхутдінов Р.А. Управління конкурентоздатністю організації: [навч. посіб.] / Р.А. Фатхутдінов, Г.В. Осовська. – К.: Кондор, 2009. – 470с.
135. Філімоненков О.С. Фінанси підприємства: [навч. посіб.] / О.С. Фiлiмоненков. – К.: Кондор, 2005. – 400 с.
136. Фильчаков Ю.А. Оценка эффективности модели сетевого взаимодействия в организации предпрофильной подготовки и профильного обучения [Електронний ресурс] / Ю.А. Фильчаков, Е.Л. Харчевникова // Вопросы Интернет-образования. – 2010. – № 56. – Режим доступа: http://vio.fio.ru/vio_56/cd_site/Articles/art_4_7.htm
137. Фінансове забезпечення підготовки кадрів: Автореф. дис... канд. екон. наук: 08.04.01 [Електронний ресурс] / Є.М. Бойко; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. – К., 2001. – 19 с.
138. Хофманн Х.Г. Новые формы финансирования, гарантирующие равное образование для всех, и развитие системы платного образования. Некоторые практические примеры западноевропейских стран / Х.Г. Хофманн // Университетское управление. – 2010. – № 4. – С. 35-42.
139. Цалько Ю.М. Управління фінансами у вищих навчальних закладах приватної форми власності / Ю.М. Цалько // Підприємництво, господарство і право. – 2005. – №2. – С. 150-153.
140. Цивільний Кодекс України вiд 16.01.2003р. № 435-IV // Відомості Верховної Ради України. – 2003. – № 40-44. – Ст.356.
141. Чекан І.А. Інвестиції в людський капітал та їх ефективність [Електронний ресурс]: / І.А. Чекан: Режим доступу: http://www.chelt.ru/2004/5-05/breslav1.html
142. Чемерис А.О. Менеджмент якості як основа ефективності інститутів підготовки державних службовців [Електронний ресурс] / А.О. Чемерис, Є.В. Шаповал. – Режим доступу: http://www.academy.kiev.ua/
143. Черничко Т.В. Фінансові та кредитні відносини в системі економічних відносин / Т.В. Черничко // Науковий вісник НЛТУ України. – 2010. – Вип. 20.11. – С. 263-267.
144. Черниш О.В. Специфіка функціонування ринку освітніх послуг / О.В. Черниш // Вісник Хмельницького національного університету. – 2010. – №4. – С. 204-206.
145. Чупрунов Д.И. Экономика, организация и планирование высшего образования / Д.И. Чупрунов, Е.Н. Жильцов. – М.: Высш. шк, 1998. – 175 с.
146. Шевчук І.О. Світовий досвід надання позик на здобуття освіти / І.О. Шевчук // Проблеми і перспективи розвитку банківської системи України. – 2009. – №.24. – С. 197-205.
147. Шкворець Ю.Ф. Критерії та показники оцінки ефективності програмно-цільового фінансування центральних органів управління з питань науки, інноваційної діяльності й освіти / Ю.Ф. Шкворець [Електронний ресурс.] – Режим доступу: http://iee.org.ua/files/alushta.
148. Шовкун І.А. Інституційна модель наукової системи України в трансформаційній економіці / І.А. Шовкун // Економіка України. – 2004. – № 11. – С. 69-76.
149. Юданов А.Ю. Конкуренция: теория и практика: [учеб.-практ. пособ.] / А.Ю. Юданов – М.: изд-во “ГНОМ-ПРЕСС”, 1998. – 384 с.
150. Юрій С.І. Фінанси: [підручник.] / [ред. С.І. Юрія, В.М. Федосова.] – К.: Знання, 2008. – 611с.
151. Юхименко В.В. Еволюція концепцій конкуренції: від класичного капіталізму до інноваційно-інформаційної економіки / В.В. Юхименко // Вісник Київського національного, торговельно-економічного університету. – 2010. – №2. – С. 17-26.
152. Ядренникова Е.В. Механизм оценки эффективности подготовки кадров с высшим образованием для промышленности: Автореф. дис. на соискание уч. степ. канд. экон. наук: 08.00.05 [Електронний ресурс] / Е. В. Ядренникова. – Екатеринбургский гос. университет. – Екатеринбург, 1998. – 24 с.
153. Якубовський Р.В. Фінансування освіти: правовий зміст, поняття та види / Р.В. Якубовський // Держава і право. – 2009. – № 46. – С. 410-415.
154. Яременко Л.М. Організаційно-економічні механізми державного управління вищою освітою в Україні: автореф. дис... канд. екон. наук: 08.00.03 [Електронний ресурс] / Л.М. Яременко; Н.-д. екон. ін-т. – К., 2008. – 20 с.
155. Flagler College [Електронний ресурс]. –Режим доступу: http://www.flagler.edu/
156. National Center for Education Statistics [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://nces.ed.gov.
157. Legislative Budget Board [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.lbb.state.tx.us.
158. The College Board / [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.collegeboard.org.
159. Schultz, Theodore W. Investment in human capital: the role of education and of research / Theodore W. Schultz. – N.Y: Free Pr (June 1971)., 1971. – 272 p.
160. Psacharopoulos G. The profitability of investment in education: concepts and methods [Електронний ресурс] / G. Psacharopoulos. – December, 2011. – Режим доступа: http://www.worldbank. education.org.
161. Becker S.G. Human Capital: Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. – 3rd ed. / S.G. Becker. – Chicago: University of Chicago Press, 2010. – 390 p.
162. Hüfner K. Higher education as public good: means and form of provision / K. Hüfner // Higher education in Europe. – 2010. – Vol. 28, №3. – P. 339-348.
163. Nyborg P. Higher education as public good and a public responsibility / P. Nyborg // Higher Education in Europe. – 2010. – Vol. 28, № 3. – P. 355-361.
164. Musgrave R.A. The Theory of Public Finance / R.A. Musgrave. –New York: McGraw Hill Book Co., 1959. – 628 p.
165. Samuelson P.A. The Pure Theory of Public Expenditures / P.A. Samuelson // Review of Economics and Statistics. – 1954. – Vol. XXXVI. – P. 387-389.
166. Gans J. Finishing the Job: Real-World Policy Solutions in Health, Housing, Education and Transport / J. Gans, S. King. – Melbourne: Melbourne University Publishing, 2009. – 152 p.
167. Buchanan J. M. An Economic Theory of Clubs / J. M. Buchanan // Economica. – 1965. – Vol. 32. – P. 1-14.
168. Menger C. Grundsätze der Volkswirtschaftslehre / C. Menger. – Wien: Mohr Siebeck, 2008. – 288 p.
169. Knut W. Léon Walras, Études D’Économie Social / W. Knut // Selected Essays in Economics – 1999. – Vol. 2. – P. 171 - 174.
170. Webber C. Pareto and the 53 Percent Ordinal Theory of Utility / C. Webber // History of Political Economy. Vol. 33 (3). – 2007. – P. 541 – 576.
171. Stigler G.J. De gustibus non est disputandum / G.J. Stigler, G.S. Becker // American Economic Review. – 2007. – Vol . 67, № 2. – P.76-90.
172. Financial management and governance in HEIs: England [Електронний ресурс] | OECD IMHE-HEFCE Project on Higher Education Financial Management and Governance. HEFCE-OECD/IMHE 2009. (National Report. England). – Режим доступа:http://www.oecd.org/dataoecd/21/5/33643920.pdf
173. Офіційний сайт Державної служби статистики України / [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.ukrstat.gov.ua.