Гендерная социализация в общеобразовательной школе Смирнова, Анна Владимировна

Краткое описание

Смирнова,АннаВладимировна.Гендернаясоциализациявобщеобразовательнойшколе: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04. - Нижний Новгород, 2005. - 222 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕГИНЛЙ «»х> У1И1ВЕРСИТЕТ , I la правах рукописиСМИРНОВААННАВЛАДИМИРОВНАi/ ТендернаясоциализациявобщеобразовательнойшколеСпсцпальпость

стр. 19
сред­ нейшколе. Объект исследования Объектом исследования выступает процессгендернойсоциализациивоб­ щеобразовательнойшколе. 20 Предмет исследования ''^' Предмет исследования — каналыгендернойсоциализациивобщеобразо­ вательнойшколе(передача норм в процессе взаимодействий учащихся с учителян1

стр. 26
принятию подрастающим поколением идей тендерного равенства и ценности самореализации. 3.Общеобразовательнаяшколаявляется значимым институтом тендернойсоциализации. Каналыгендернойсоциализациившколеотличаются по степени влияния. Наибольшее влияние на усвоение подрастающим поколением опреде.-^

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Смирнова, Анна Владимировна
Введение.
Глава 1. Школа как институт тендерной социализации —
1.1. Методологические основы исследования тендерной социализации.
1.2. Каналы усвоения тендерных норм в учреждениях среднего образования.
Глава 2. Агенты тендерной социализации в общеобразовательной школе. . . —
2.1. Управленческий персонал и его роль в формировании тендерных
V представлений учащихся.
2.2. Учителя как агенты тендерной социализации в учебно-воспитательном процессе.
Глава 3. Тендерные проблемы образовательного и воспитательного процессов.—
3.1. Тендерные стереотипы в учебниках для начальной школы.
3.2. Особенности воспроизводства тендерных стереотипов в учебниках для среднего и старшего звеньев.
3.3. Тендерное измерение воспитательных мероприятий.
3.4. Тендерные различия в жизненных установках учащихся.