Иммигранты в Германии: особенности социокультурной интеграции русскоязычной молодежи в немецкое общество Казарцева, Екатерина Витальевна

Краткое описание

Казарцева,ЕкатеринаВитальевна.ИммигрантывГермании:особенностисоциокультурнойинтеграциирусскоязычноймолодеживнемецкоеобщество: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.06 /КазарцеваЕкатеринаВитальевна; [Место защиты: С.-Петерб. гос. ун-т]. - Санкт-Петербург, 2013. - 225 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
Санкт-Петербургский государственный университет На правах рукописиКазарцеваЕкатеринаВитальевнаИммигрантывГермании:особенностисоциокультурнойинтеграциирусскоязычноймолодеживнемецкоеобществоДиссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук Специальность 22.00.06 - Социология

стр. 73
контакты с представителямирусскоязычноймолодежии другими мигрантами крайне 74 ограничены (интеграцияI) иинтеграцию, сопровождающуюся активным общением с другимирусскоязычнымииммигрантами(интеграцияII). Два видаинтеграцииразличаются и по другим этнической самоидентификации и отношению к признакам:

стр. 149
обл. Тбилиси Воронеж Вильнюс Харьков Москва Одесса Москва Село в Казахстане Линия эмиграциинемецкаяеврейская еврейскаянемецкаянемецкаяеврейская еврейская еврейскаянемецкаяеврейская контракт контракт мужа контракт контракт еврейскаянемецкаянемецкаянемецкаяеврейскаянемецкаянемецкаянемецкаяеврейскаянемецкаяеврейская Брак матери с коренным немцем контракт родителейнемецкаяконтракт родителей...

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Казарцева, Екатерина Витальевна
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. История вопроса и подготовка исследования
1. Глобализация миграционных процессов. История иммиграции в Германию из России и бывшего Советского Союза
2. Проблема социокультурной интеграции русскоязычного населения Германии в работах российских и зарубежных социологов
3. Методология и методика проведения эмпирического исследования
3.1. Основные подходы к изучению интеграции и социокультурной адаптации
3.2. Теоретическая основа исследования
3.3. Описание объекта и метода исследования
3.4. Общая характеристика объекта
ГЛАВА II. Стратегии аккультурации русскоязычной молодежи
(на примере Берлина)
1. Стратегии аккультурации
1.1. Ассимиляция
1.2. Интеграция
1.3. Сепарация
1.4. Маргинализация
2. Отношение к социальным нормам принимающего общества
и культуры происхождения
3. Изменение аккультурационных стратегий
Выводы
ГЛАВА III. Факторы выбора стратегий аккультурации
1. Факторы группового уровня: культурный синдром и интеграционная политика Германии
2. Факторы индивидуального уровня
2.1. Возрастной фактор
2.2. Факторы мотивации и соотношения ожидаемого и действительного
2.3. Факторы культурной и аккультурационной трансмиссии
2.4. Профессиональный статус и жизненная позиция старшего поколения
2.5. Культурный капитал
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Приложения