Интеграция европейского и российского высшего образования: институциональный аспект Кашлачева, Татьяна Сергеевна

Краткое описание

Кашлачева,ТатьянаСергеевна.Интеграцияевропейскогоироссийскоговысшегообразования:институциональныйаспект: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04 /КашлачеваТатьянаСергеевна; [Место защиты: С.-Петерб. гос. ун-т]. - Санкт-Петербург, 2007. - 280 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
61:07-22/511 САНКТ-НЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ На правах рукописиКашлачеваТатьянаСергеевнаИНТЕГРАЦИЯЕВРОНЕИСКОГО ИРОССИЙСКОГОВЫСШЕГООБРАЗОВАНИЯ:ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙАСНЕКТ Специальиость 22.00.04 Социальная структура, социальные ииституты и процессы Диссертация на соискание ученой

стр. 2
Теоретико-методологические основы изучения образовательнойинтеграции1.1 Общество знания и его влияние навысшееобразование1.2 Образовательнаяинтеграция: системные иинституциональныеаспекты1.3 Образовательное пространство: определение и признаки Глава 2Интеграцияевропейскоговысшегообразования2.1

стр. 8
институциональныхформинтеграцииевропейскогоироссийскоговысшегообразованияв 2000-х годах. Объект исследования - процессинтеграциивысшегообразования2000-х годов, происходящий в регионе Европы. Предмет исследованияинституциональныеформыинтеграцииевропейскогоироссийскоговысшегообразования. Задачи

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Кашлачева, Татьяна Сергеевна
Введение
Глава 1 Теоретико-методологические основы изучения образовательной интеграции
1.1 Общество знания и его влияние на высшее образование
1.2 Образовательная интеграция: системные и 27 институциональные аспекты
1.3 Образовательное пространство: определение и признаки
Глава 2 Интеграция европейского высшего образования
2.1 Болонские реформы как основа образовательной 60 интеграции
2.2 Европейское пространство высшего образования: рамки 76 развития
2.3 Структура степеней: достижения и проблемы
Глава 3 Интеграция высшего образования России в Европейское пространство высшего образования
3.1 Концептуальные основы участия России в Болонском 115 процессе
3.2 Совместные образовательные программы: опыт интеграции
3.3 Проблемы вхождения российского вуза в Европейское 146 пространство высшего образования