Интегрированное профессиональное образование как фактор развития института образования в современной России Вейс, Татьяна Павловна

Краткое описание

Вейс,ТатьянаПавловна.ИнтегрированноепрофессиональноеобразованиекакфакторразвитияинститутаобразованиявсовременнойРоссии: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04 /ВейсТатьянаПавловна; [Место защиты: Тул. гос. ун-т]. - Тула, 2010. - 179 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
> На правах рукописи Государственное образовательное учреждение высшегопрофессиональногообразования«Тульский государственный университет» 04.2.01 1 5 3 1 5 6 "ВЕЙСТатьянаПавловнаИНТЕГРИРОВАННОЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЕОБРАЗОВАНИЕКАКФАКТОРРАЗВИТИЯИНСТИТУТАОБРАЗОВАНИЯВСОВРЕМЕННОЙРОССИИСпециальность

стр. 7
модернизации российскогообразования//Профессиональноеобразование. Столица. 2008. № 1; Воронин А.В.Развитиеинтегрированныхучебных заведений среднегопрофессиональногообразования//Профессиональноеобразование. Столица. 2008. № 1; Воронин А.В. Итоги реструктуризации сети укрупненных колледжей Департамента

стр. 8
определить сущность, структуру, функции интеграционных процессов в системепрофессиональногообразования; - проанализировать влияние глобальных интеграционных процессов наразвитиеинститутапрофессиональногообразованиявсовременнойРоссии; выявить траектории интеграционных процессов в системепрофессиональногообразования; - разработать модели реализацииинтегрированногопрофессиональногообразования; -...

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Вейс, Татьяна Павловна
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ.
1.1. ИНТЕГРИРОВАННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РАБОТАХ ЗАРУБЕЖНЫХ И ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ.
1.2. СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА, ФУНКЦИИ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В ОБРАЗОВАНИИ.
ГЛАВА 2. ИНТЕГРИРОВАННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА.
2.1. ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ГЛОБАЛЬНЫХ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ.
2.2. ТРАЕКТОРИИ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
ГЛАВА 3. ОПТИМИЗАЦИЯ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В РОССИЙСКОМ ОБРАЗОВАНИИ.
3.1. МОДЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
3.2. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНТЕГРАЦИИ РАЗЛИЧНЫХ УРОВНЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА.