Маркелова Ольга Владимировна Методика развития познавательной активности студентов техникума в процессе обучения информатике

Краткое описание

Маркелова Ольга Владимировна Методика развития познавательной активности студентов техникума в процессе обучения информатике
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Маркелова Ольга Владимировна
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ТЕХНИКУМА

§1.1 Сущность познавательной активности и её роль в процессе обучения 14 §1.2 Психолого-педагогические особенности контингента техникума естественнонаучного профиля, влияющие на развитие познавательной

активности при изучении информатики

§1.3 Студентоцентрированный подход к развитию познавательной активности

студентов в процессе обучения информатике в техникуме

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА 2. КОМПОНЕНТЫ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ

АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИКУМА

§2.1 Учебно-методический комплекс - трансформер

§2.2 Процессуальная схема обучения студентов информатике на основе

коллективных способов обучения

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВТОРОЙ ГЛАВЫ

Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНФОРМАТИКЕ ПО

МЕТОДИКЕ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ

§ 3.1 Трехмерная диагностическая уровневая модель познавательной

активности студентов в процессе изучения информатики

§3.2 Анализ результатов опытно - экспериментальной работы

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ТЕРМИНОВ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Приложение А. Контрольная работа №21

Приложение Б. Итоговая контрольная работа

Приложение В. Примеры представления кратких теоретических сведений

для студентов - визуалов

Приложение Г Примеры представления лекционного материала в учебно-

методическом комплексе -трансформере для студентов - аудиалов

Приложение Д. Диплом победителя конкурса студенческих работ

Приложение Е. Дипломы за победу в номинации «Научный дебют»

Приложение Ж. Критические значения Т-критерия Уилкоксана