Механизмы формирования личности в контексте семейной идеологии агентов общественного воспитания Бычков, Дмитрий Геннадьевич

Краткое описание

Бычков,ДмитрийГеннадьевич.Механизмыформированияличностивконтекстесемейнойидеологииагентовобщественноговоспитания: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.06. - Барнаул, 2005. - 285 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ На правах рукописиБЫЧКОВДМИТРИЙГЕННАДЬЕВИЧМЕХАНИЗМЫOOPMPff ОВАНИЯЛИЧНОСТИВКОНТЕКСТЕСЕМЕЙНОЙИДЕОЛОГИИАГЕНТОВОБЩЕСТВЕННОГОВОСПИТАНИЯ22.00.06 - социология культуры, духовной жизни Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук Научный

стр. 2
личностив репрезентациях специа­ лизированной прессы 79 2.2.Семейнаяидеологияв педагогической практикеобщественноговоспитания103 3.МЕХАНИЗМЫСАМОИДЕНТИФИКАЦИИ ИФОРМИРОВАНИЕПРАКТИКЛИЧНОСТИВКОНТЕКСТЕОБЩЕСТВЕННОГО134ВОСПИТАНИЯЗ.Т. Социологияличности: логические и методические основания ана­ лиза

стр. 12
педагогических публикаций, а также бесед с наставниками воспитанников рассмотренымеханизмыформирова­ ниясемейнойидеологииагентовобщественноговоспитанияи сформулиро­ ваны проблемы воспроизводства моделисемейнойсоциализации в практикеобщественноговоспитания; -обоснован социологическому и реализован исследовательскийформированияподходличностик с анализумеханизмовиспользованием...

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Бычков, Дмитрий Геннадьевич
введение
1. личность как объект социологического анализа
1.1. Социология социализации личности: эпистемология ролевой теории личности •
1.2. Социология диспозиции личности: эпистемология системной версии теории личности
2: личность в семейной идеологии агентов общественного воспитания
2.1. Модель семейных отношений личности в репрезентациях специализированной прессы
2.2. Семейная идеология в педагогической практике общественного воспитания
3. механизмы самоидентификации и формирование практик личности в контексте общественного воспитания
3:1. Социология личности: логические и методические основания анализа личности в процессе формирования объектных отношений
3.2. Самоидентификация и проблемы формирования практик личности в личных и семейных историях воспитанников
3.3. Текст личности: проблемы индивидуальной дифференциации личности в личных документах воспитанников