Научно-исследовательская деятельность студентов как объект социального управления в современном российском вузе Терехина, Диана Сергеевна

Краткое описание

Терехина,ДианаСергеевна.Научно-исследовательскаядеятельностьстудентовкакобъектсоциальногоуправлениявсовременномроссийскомвузе: диссертация ... кандидата социологическихнаук: 22.00.08 /ТерехинаДианаСергеевна; [Место защиты: Гос. ун-т упр.]. - Москва, 2012. - 179 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
образования Государственный УниверситетУправленияНа правах рукописиТерехинаДианаСергеевнаНаучно-исследовательскаядеятельностьстудентовкакобъектсоциальногоуправленияВсовременномроссийскомвузеСпециальность 22.00.08. - социологияуправленияДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата социологических

стр. 2
Теоретико-методологические подходы к изучению научноисследовательскойдеятельностистудентов........ 1.2. Спецификасоциальногоуправлениянаучно-исследовательскойдеятельностьюстудентоввроссийскихвузах................деятельностистудентов..................... 1.3.Социальныефакторы развитиянаучно-исследовательской........... 3 16 2^ 24 Выводы по 1...

стр. 27
достижение высокого уровня рентабельности не является самоцелью НИДС. Сопоставим особенностинаучно-исследовательскойдеятельностикакобъектауправленияисоциальногоуправлениякакметода воздействия (табл. 1). 27 Таблица 1.Научно-исследовательскаядеятельностьстудентовкакобъектсоциальногоуправленияll:i ч п о - 1 к ч м ( ‘. т и : 1 1 с. ii .c K i iu U'H 1 C .lb...

Оглавление диссертациикандидат наук Терехина, Диана Сергеевна
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ СТУДЕНТОВ В РОССИИСКИХ ВУЗАХ
1.1. Теоретико-методологические подходы к изучению научно-
исследовательской деятельности студентов
1.2. Специфика социального управления научно-исследовательской
деятельностью студентов в российских вузах
1.3. Социальные факторы развития научно-исследовательской деятельности студентов
Выводы по 1 главе:
ГЛАВА 2. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
студента НИ6 °бЩеСТВеННОГО мнения на место образования в тезаурусе
2.2. Влияние учебной группы на отношение студента к научно-исследовательской деятельности
2.3. Влияние системы преподавания и личности преподавателя на отношение студента к научно-исследовательской деятельности
2.4. Влияние социальной среды вуза и системы организации НИДС ш
отношение студента к научно-исследовательской деятельности
Выводы по главе 2:..

ГЛАВА 3. результаты эмпирического исследования управления и организации научно-исследовательской деятельности студентов российских
ЬУоОВ

3.1. Результаты качественного этапа исследования методов, способов и форм организации научно-исследовательской деятельности студентов
3.2. Результаты количественного эмпирического исследования
3.3. Социологическая модель управления научно-исследовательской
деятельностью студентов в современном российском вузе
Выводы по главе 3:...
,
заключение
г
Список литературы
Приложения