Проблемы оптимизации функционирования системы дополнительного профессионального образования: На примере региональной системы дополнительного профессионального образования членов студенческих педагогических отрядов Шаламова, Любовь Федоровна

Краткое описание

Шаламова,ЛюбовьФедоровна.Проблемыоптимизациифункционированиясистемыдополнительногопрофессиональногообразования:Напримеререгиональнойсистемыдополнительногопрофессиональногообразованиячленовстуденческихпедагогическихотрядов: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.08. - Москва, 2001. - 181 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
«MATH»- РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО На правах рукописи Ш А Л А М О В АЛюбовьФедоровнаПРОБЛЕМЫОПТИМИЗАЦИИФУНКЦИОНИ РОВАНИЯСИСТЕМЫДОПОЛНИТЕЛЬНОГОПРОФЕССИОНАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ(НАПРИМЕРЕРЕГИОНАЛЬНОЙСИСТЕМЫДОПОЛНИТЕЛЬНОГОПРОФЕССИНАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯЧЛЕНОВСТУДЕНЧЕСКИХПЕДАГОГИЧЕСКИХОТРЯДОВ) Специальность 22.00.08 -...

стр. 2
1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 2.4 Введение Глава 1. Теоретико - методологические аспекты формирования органическойсистемыуправлениясистемойдополнительногопрофессиональногообразованияМесто и рольсистемыдополнительногопрофессиональногообразованиявсистемеобразованиячеловека Цели и принципыдополнительногопрофессиональногообразования.Дополнительноепрофессиональное...

стр. 2
региональнойсистемыдополнительногопрофессио-нальногообразованиячленовмосковскогостуденческогопедагогическогоотряда(на базе «МАТИ»- РГТУ им К. Э. Циолковского) ТипологиярегиональныхсистемдополнительногопрофессиональногообразованиячленовСПО Методологические основы построениярегиональнойсистемыдополнительногопрофессиональногообразования...

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Шаламова, Любовь Федоровна
Введение
Глава 1. Теоретико - методологические аспекты формирования органической системы управления системой дополнительного профессионального образования
1.1 Место и роль системы дополнительного профессионального образования в системе образования человека
1.2 Цели и принципы дополнительного профессионального образования.
1.3 Дополнительное профессиональное образования в дореформенный и пореформенный период: социология изменений
1.4 Теоретическая реконструкция действующей системы дополнительного профессионального .образования
1.5 Формирование оптимальной модели управления системой дополнительного профессионального образования
1.6 Оценка эффективности управления продуктом системы ДПО
Глава II. Практический опыт формирования модели региональной системы дополнительного профессио-нального образования членов московского студенческого педагогического отряда (на базе «МАТИ»- РГТУ им К. Э. Циолковского)
2.1 Типология региональных систем дополнительного профессионального образования членов СПО
2.2 Методологические основы построения региональной системы дополнительного профессионального образования членов МСПО
2.3 Программно- целевой подход к формированию системы дополнительного психолого- педагогического образования членов студенческих педагогических отрядов
2.4 Теоретическая модель действующей системы дополнительной профессиональной подготовки членов московского студенческого педагогического отряда.