Профессиональный потенциал в условиях информатизации российского общества Бояринцева, Елена Александровна

Краткое описание

Бояринцева,ЕленаАлександровна.Профессиональныйпотенциалвусловияхинформатизациироссийскогообщества: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.03 /БояринцеваЕленаАлександровна; [Место защиты: Сарат. гос. соц.-эконом. ун-т]. - Саратов, 2011. - 175 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
Государственное образовательное учреждение высшегопрофессиональногообразования Саратовский государственный социально-экономический университет На правах рукописи 04201102170БояринцеваЕленаАлександровнаПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙПОТЕНЦИАЛВУСЛОВИЯХИНФОРМАТИЗАЦИИРОССИЙСКОГООБЩЕСТВАСпециальность 22.00.03.

стр. 8
Цель исследования - выявление специфики проблем формированияпрофессиональногопотенциалавусловияхинформатизациироссийскогообщества, представление рекомендаций по развитиюпрофессиональнойин­ формационно-компьютерной квалификации как элементапрофессиональногопотенциала. Для достижения цели выдвигаются

стр. 26
ФормыПрофессиональныхРесурсов Неактивная форма Процесспрофессио­ нальнойдеятельности vПрофессиональныйпотенциалПрофессиональныйпо­ тенциал+Профессио­ нальнаяидентичность Рис.1 Формированиепрофессиональнойидентичности в процессе активациипрофессиональныхресурсов. Исследования показывают,

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Бояринцева, Елена Александровна
Введение 3-
Глава 1. Методологические основы социально-экономического исследования деятельности в информационном обществе 14-58 1.1 .Профессиональный потенциал как объект исследования экономической социологии 14
1.2.Параметры формы труда информационного общества 37-
Глава 2. Социальные условия развития информационнокомпьютерной составляющей профессиональной деятельности 59
2.1.Социальные факторы информатизации трудовой деятельности в современной России 59
2.2. Социальное партнёрство в информатизации 78-
Глава 3. Совершенствование трудового потенциала специалиста в связи с информатизацией общества 100
3.1.Взаимосвязь информатизации и формирования профессионального потенциала в подготовке молодых специалистов 100
3.2.Развитие информационно-компьютерной квалификации на основе институционализации профессионализма в российском обществе 120