Региональная молодёжная политика: Социокультурные аспекты Гайдин, Александр Юрьевич

Краткое описание

Гайдин, Александр Юрьевич.
Региональная молодёжная политика : Социокультурные аспекты : диссертация ... кандидата социологических наук : 23.00.02. - Саратов, 2002. - 158 с.
Оглавление диссертациикандидат социологических наук Гайдин, Александр Юрьевич
Прежде чем говорить о конкретно-исторических факторах, влияющих на процесс социализации, следует, хотя бы вкратце, отметить общие черты, присущие этому социальному феномену на всех этапах общественной эволюции. Это способствует разработке концептуальных основ стратегии и тактики в сфере социализации молодёжи (а это и является «стержнем» современной молодёжной политики).
Длительное время в отечественной литературе господствовало критическое отношение к анализу становления личности в ракурсе социализации. Негативные оценки объяснялись тем, что эта концепция была зачислена в разряд буржуазных «лжетеорий», несовместимых с марксизмом.
Лишь в 60-е годы прошлого века это понятие вошло у нас в научный обиход, во многом благодаря усилиям известного социолога и социального психолога И.С.Кона. В 1967 г. ему удалось опубликовать первую в нашей стране монографию по социологии личности, где он трактовал социализацию как совокупность всех социальных и психологических процессов, посредством которых индивид усваивает систему знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества. Она включает в себя не только осознанные, контролируемые, целенаправленные воздействия (воспитание в широком смысле слова), но и стихийные, спонтанные процессы, так или иначе влияющие на формирование личности1.
Публикации И.С.Кона и ряда других социологов - первопроходцев открыли дорогу для отечественных исследований в этой области. Сегодня отечественная социология в исследовании социализации исходит из того, что социальное не противостоит биологическому и не проистекает из него, с рождения человек получает такую телесную организацию в которой запрограммирована возможность ее универсального социально-деятельностного развития. Социальная жизнь не создает в каждом поколении и в каждом человеке заново человеческую природу. Она развивает социализированные в антропогенезе специфически человеческие биологические качества. Теория социализации основывается на положении о том, что человек как общественный деятель это один из факторов, продуцирующих условия и обстоятельства как своей собственной, так и общественной жизни в целом. Его действия органически вплетены в механизм функционирования различных социальных систем. Личность объект и субъект социального взаимодействия. Общество влияет на личность с помощью определенных механизмов. Индивид оказывает влияние на общество.
1 См.: Кон И.С. Социализация личности. М., 1967. Гл.
Исходя из этих теоретических положений, социализация определяется как процесс становления личности, постепенное усвоение ею требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения, которые регулируют ее взаимоотношение с обществом1.