РЕГУЛЮВАННЯ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ У НАЦІОНАЛЬНІЙ ЕКОНОМІЦІ

Краткое описание

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
КІРОВОГРАДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

На правах рукопису

Орлова Анна Анатоліївна

УДК 331.582:658.512.62

РЕГУЛЮВАННЯ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ У НАЦІОНАЛЬНІЙ ЕКОНОМІЦІ

Спеціальність 08.00.03 – економіка та управління національним
господарством

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата
економічних наук

Науковий керівник:
Семикіна Марина Валентинівна,
доктор економічних наук,
професор

Кіровоград – 2013

ЗМІСТ

ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ……………………………………………………….. 3
ВСТУП…………………………………………………………………………………………………………. 4
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РЕГУЛЮВАННЯ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ У НАЦІОНАЛЬНІЙ ЕКОНОМІЦІ ……………………………………………………………………………….……………... 12
1.1. Система підготовки кваліфікованих робітників: роль в економіці, необхідність регулювання з боку держави………………………………………………. 12
1.2. Чинники впливу на розвиток системи підготовки кваліфікованих робітників у національній економіці……………………………………..……………..….... 36
1.3. Методичні підходи до визначення критеріїв ефективного розвитку системи підготовки кваліфікованих робітників у національній економіці ....50
Висновки до розділу 1…...…………………………………………………………..……….…….. 71

РОЗДІЛ 2. ОЦІНКА ДІЄВОСТІ РЕГУЛЮВАННЯ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ У НАЦІОНАЛЬНІЙ ЕКОНОМІЦІ……………………………………………………………………………………………… 73
2.1. Сучасні тенденції розвитку та регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників у національній економіці ………………………………..73
2.2. Діагностика відповідності розвитку системи підготовки
кваліфікованих робітників потребам економіки країни……..………………….... 97
2.3. Оцінка узгодженості мотиваційних пріоритетів держави, суб’єктів господарювання і населення у сфері підготовки кваліфікованих
робітничих кадрів…………………………………………………………………………………… 119
Висновки до розділу 2……………………………………………………………………………. 141
РОЗДІЛ 3. УДОСКОНАЛЕННЯ РЕГУЛЯТОРНОГО ВПЛИВУ ДЕРЖАВИ НА РОЗВИТОК СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ В УКРАЇНІ …………………………………. 143
3.1. Концептуальні засади механізму регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників у національній економіці ……………………………... 143
3.2. Удосконалення стимулюючого впливу держави на розвиток
системи підготовки кваліфікованих робітників ……………………………………… 165
3.3. Стратегічні напрями вдосконалення державного регулювання
системи підготовки кваліфікованих робітників в Україні ………………….… 185
Висновки до розділу 3…………………………………………………………………………. 207
ВИСНОВКИ …………………………………………………………………………………………… 210
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………………… 213
ДОДАТКИ……………………………………………………………………………………………….. 234

ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ

ПТНЗ – професійно-технічні навчальні заклади
ПТО – професійно-технічна освіта
ВВП – валовий внутрішній продукт
ВНП – валовий національний продукт
ВРП – валовий регіональний продукт
ПКР – підготовка кваліфікованих робітників
СПКР – система підготовки кваліфікованих робітників
НТП – науково-технічний прогрес
ЗУ – Закон України
ЦПТО ДСЗ – центри професійно-технічної освіти державних служб зайнятості

ВСТУП

Актуальність теми. На початку третього тисячоліття знання, компетенції, професіоналізм стають найважливішою продуктивною силою, вирішальним чинником підвищення конкурентоспроможності національної економіки. У світі все більше усвідомлюється тісний зв’язок між можливостями економічного зростання і забезпеченням якісної підготовки людських ресурсів, причому для реалізації цілей інноваційного розвитку національної економіки, врахування реалій зростаючої інтелектуалізації трудової діяльності важливою є підготовка як висококваліфікованих фахівців, так і робітничих кадрів. Саме тому акценти у пріоритетах державної політики країн, що активно рухаються до економіки знань, зміщуються на користь трансформації системи підготовки кваліфікованих робітників відповідно до потреб інноваційного розвитку національної економіки, сучасних вимог світових ринків праці.
В Україні, на відміну від розвинених держав, система підготовки кваліфікованих робітників відстає від потреб інноваційного розвитку національного господарства. В той час, коли у світі швидко зростають та ускладнюються вимоги до знань, багатофункціональних умінь, професійних компетенцій, здатності до професійної самореалізації, в українській системі навчання робітничих професій накопичуються і загострюються протиріччя. За показниками якості, кількісно-структурними параметрами існуюча система підготовки кваліфікованих робітників не задовольняє не лише перспективні, а й сучасні потреби національної економіки. Така ситуація унеможливлює отримання очікуваного соціального та економічного ефекту від інвестицій у навчання, перешкоджає модернізації вітчизняного виробництва, зумовлює безробіття серед випускників навчальних закладів, поширеність явища «праця не за фахом», загрожує нестабільністю у розвитку національної економіки.
Підґрунтям для розвитку наукової думки про роль підготовки кваліфікованих робітників та необхідність її регулювання у національній економіці слугують праці У. Петті, А. Сміта, Д. Рікардо, Ф. Кене, К. Маркса, С. Струміліна. Важливий внесок у розуміння проблеми регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників належить Дж. Грейсону, П. Друкеру, М. Портеру, Т. Шульцу, Г. Беккеру, В. Іноземцеву, Р. Фатхутдінову та іншим зарубіжним ученим. В Україні зазначену проблему різноаспектно досліджували О. Амоша, О. Амосов, В. Антонюк, Л. Антонюк, Н. Гавкалова, В. Геєць, О. Гонта, О. Грішнова, І. Каленюк, С. Калініна, О. Комарова, А. Колот, В. Куценко, Е. Лібанова, Л. Лісогор, Н. Лук’янченко, О. Левченко, В. Новіков, В. Онікієнко, С. Пасєка, І. Петрова, Т. Петрова, В. Покрищук, В. Савченко, М. Семикіна, Л. Федулова, C. Черненко, А. Чухно, Л. Шаульська та інші вчені.
Однак, незважаючи на вагомі здобутки дослідників у цьому напрямку, складність процесів ринкової трансформації національної економіки та економічна криза негативно позначаються на функціонуванні системи підготовки кваліфікованих робітників в Україні. Потребує поглибленого вивчення роль системи підготовки робітничих кадрів у забезпеченні економічного зростання та інноваційного розвитку національного господарства, обґрунтування та вдосконалення механізму її державного регулювання. Отже, актуальність зазначеної проблеми, її недостатнє вивчення в ринкових умовах господарювання зумовили вибір теми дисертації, її мету і завдання.
Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Дисертацію виконано згідно з планами науково-дослідних робіт Кіровоградського національного технічного університету, а саме з темами: «Аналіз сучасного стану підготовки робітничих кадрів в Україні та регіоні» (№ державної реєстрації 0110U004259), у процесі виконання якої автором досліджено стан розвитку системи підготовки кваліфікованих робітників; «Регулювання стану соціально-трудових відносин у Кіровоградській області» (№ державної реєстрації 0107U011964), в межах якої автором досліджено аспекти взаємодії влади, бізнесу та профспілок у розв’язанні проблем підготовки робітничих кадрів.
Мета і завдання дослідження. Метою дисертаційної роботи є поглиблення теоретичних основ та розробка науково-практичних рекомендацій щодо регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників відповідно до потреб зростання та інноваційного розвитку національної економіки.
Для досягнення вказаної мети у дисертаційній роботі поставлені та вирішені такі завдання наукового змісту:
 розкрити сутність системи підготовки кваліфікованих робітників, її роль в економіці, необхідність регулювання з боку держави;
 виявити чинники, які впливають на розвиток системи підготовки кваліфікованих робітників у національній економіці;
 визначити критерії ефективності системи підготовки кваліфікованих робітників у національній економіці;
 проаналізувати стан розвитку та дієвість регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників у національній економіці;
 оцінити узгодженість мотиваційних пріоритетів держави, суб’єктів господарювання і населення у сфері підготовки кваліфікованих робітників;
 розробити концептуальні засади механізму регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників в Україні;
 обґрунтувати стратегічні напрями вдосконалення державного регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників в Україні.
Об’єктом дисертаційного дослідження є система підготовки кваліфікованих робітників у національній економіці.
Предметом дослідження є сукупність теоретичних, методичних та прикладних питань державного регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників в Україні.
Методи дослідження. Теоретико-методологічною базою дисертаційної роботи є загальнонаукові та спеціальні методи пізнання, фундаментальні положення економічної теорії, макроекономіки, наукові праці вітчизняних і зарубіжних учених з проблем підготовки робітничих кадрів.
У процесі виконання дисертації використовувалися методи: індукції та дедукції, аналізу та синтезу (для вивчення наукових уявлень про сутність системи підготовки кваліфікованих робітників, її ролі в національній економіці, п. 1.1); системного аналізу (для визначення впливових чинників, аналізу протиріч та розробки рекомендацій, п.п. 1.2, 2.1, 3.1–3.3); порівнянь, динамічних рядів, індексний, економіко-статистичного аналізу (для оцінки тенденцій, дієвості регулювання системи підготовки робітничих кадрів, оцінки ефективності професійного навчання (п.п. 2.1, 2.2); економіко-математичного аналізу та моделювання (для оцінки тенденцій, п.п. 2.1, 2.2); соціологічного опитування (для оцінки мотиваційних пріоритетів держави, населення, роботодавців у сфері підготовки кваліфікованих робітничих кадрів, п. 2.3), графічні методи (для ілюстрації тенденцій, п.п. 2.1– 2.3).
Інформаційним підгрунтям дисертаційної роботи слугували: законодавчі та нормативні акти з питань розвитку системи підготовки кадрів, зокрема кваліфікованих робітників, офіційні статистичні матеріали Державної служби статистики України, результати експертних оцінок та соціологічних опитувань, власні дослідження автора.
Наукова новизна одержаних результатів полягає у такому:
вперше:
 розроблено концептуальні засади механізму регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників у національній економіці, структура якого базується на формуванні системних взаємозв’язків між макроекономічним, соціально-економічним, інституційним, адміністративно-правовим блоками та інформаційним забезпеченням, що підпорядковані завданням цілеспрямованого стимулюючого впливу держави на функціонування системи підготовки робітничих кадрів (у складі професійно-технічних навчальних закладів, підприємств та організацій, служб зайнятості, центрів професійного розвитку тощо) та забезпечення її розвитку у відповідності до інноваційних потреб національної економіки;
удосконалено:
 систематизацію чинників, які різноаспектно та багаторівнево впливають на розвиток системи підготовки кваліфікованих робітників у національній економіці в сукупності з важелями державного впливу, відмінність якої полягає у виокремленні чинників за додатковими класифікаційними ознаками (за напрямами, силою, характером, наслідками впливу, стимулюючою дією, кінцевим ефектом, сприянням інноваційному розвитку національної економіки та ін.), що дозволяє обґрунтовано обирати та варіювати необхідні важелі регулювання;
 методичний підхід до аналізу та оцінювання ефективності системи підготовки кваліфікованих робітників у національній економіці, котрий, на відміну від існуючих, базується на виокремленні критеріїв та показників економічної, соціальної та інноваційної ефективності підготовки кваліфікованих робітників, визначенні функцій розподілу оцінок ефективності професійного навчання, використання яких органами державного управління розширює можливості підвищення ефекту від навчання робітничим професіям та посилення регуляторного впливу держави на цей процес;
дістали подальшого розвитку:
 оцінка стану системи підготовки кваліфікованих робітників в Україні, яка, на відміну від існуючих, дозволяє, з одного боку, довести її невідповідність існуючим та перспективним потребам національної економіки за кількісно-структурними та якісними показниками, змістом професійної моделі навчання, наявним ефектом від навчання новим професіям та підвищення кваліфікації, а з іншого, – виявити недосконалість регулювання з боку держави, небезпеку структурних кадрових криз, що перешкоджатиме реалізації завдань інноваційного розвитку національної економіки;
 методичні підходи до виявлення та взаємоузгодження інтересів держави, суб’єктів господарювання і населення у сфері підготовки кваліфікованих робітників, що, на відміну від існуючих, базуються на визначенні «профілю мотиваційних пріоритетів», реалізація яких дозволила засвідчити різновекторність інтересів соціальних партнерів, потребу в їх збалансованості на різних економічних рівнях та визначити напрями удосконалення регуляторних важелів впливу держави на узгодження мотиваційних пріоритетів як передумови якісних зрушень у забезпеченні кадрових потреб національної економіки;
 науково-практичні рекомендації щодо визначення стратегічних напрямів удосконалення державного регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників в Україні, які передбачають підвищення якості професійного навчання (вдосконалення процедур оцінювання та сертифікації якості навчання) та досягнення його ефективності на основі створення стимулів: для навчальних закладів (розширення їх автономії у залученні та розподілі фінансових ресурсів, варіюванні навчальних програм тощо), для роботодавців (стимулювання їх участі в організації та фінансуванні навчання робітничим професіям, підвищенні його якості) та для населення (формування позитивного іміджу робітничих професій та заохочень до опанування ними).
Практичне значення отриманих наукових результатів. Наукові результати дослідження формують методичну базу для вдосконалення державного регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників в Україні. Застосування розроблених рекомендацій дозволяє на практиці формувати активну державну політику у сфері підготовки робітничих кадрів, адаптуючи її до потреб інноваційних зрушень в економіці країни.
Рекомендації щодо залучення освітнього потенціалу кваліфікованих робітничих кадрів застосовано у практичній діяльності ПАТ «Машинобудівний завод «Коліймаш» у м. Кіровограді (довідка № 78 від 12.12.2010 р.). Пропозиції щодо вдосконалення державного регулювання підготовки робітничих кадрів знайшли використання у діяльності Управління освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації (довідка № 15-270/1-15 від 10.02.2011 р.). Окремі рекомендації щодо визначення стратегічних напрямів розвитку системи підготовки кваліфікованих робітників та залучення роботодавців до участі у підготовці кадрів застосовано у практичній діяльності Державного центру зайнятості України (довідка № ДЦ-17-2114/0/6-12 від 26.04.2012 р.) та Кіровоградського обласного комітету профспілки працівників освіти і науки (довідка № 02/08 від 15.03.2012 р.). Окремі результати дослідження запроваджено у навчальний процес Кіровоградського національного технічного університету при викладанні дисциплін: «Менеджмент персоналу», «Економіка праці та соціально-трудові відносини», «Національна економіка» (довідка № 33-15/3861 від 21.05.2012 р.).
Особистий внесок здобувача. Дисертація є самостійно виконаною науковою працею, в якій викладено авторське бачення шляхів удосконалення державного регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників в Україні. Наукові положення та рекомендації, які виносяться на захист, одержані автором самостійно. Особистий внесок представлений у статтях, опублікованих у співавторстві, відображено у списку публікацій за темою дослідження.
Апробація результатів дисертації. Основні результати дослідження доповідалися на міжнародних, всеукраїнських та регіональних науково-практичних конференціях: «Резерви економічного зростання та інноваційного розвитку підприємств України» (м. Кіровоград, 25–26 листопада 2009 р.), «Управління персоналом у ХХІ ст.: кадрова політика, мотивація, оплата праці» (м. Полтава, 21–22 січня 2010 р.), «Організаційно-економічні та соціальні передумови підвищення конкурентоспроможності підприємств регіону» (м. Кіровоград, 22 квітня 2010 р.), «Проблеми формування та розвитку громадянського суспільства» (м. Київ, 23–25 лютого 2011 р.), «Пріоритети розвитку підприємств у ХХІ ст.» (м. Кіровоград, 21–22 квітня 2011 р.), «Стратегії розвитку України у глобальному середовищі» (м. Сімферополь, 17–19 листопада 2011 р.), «Модернізація українського суспільства: чинники, передумови, перспективи» (м. Київ, 29 листопада 2011 р.), «Резерви економічного зростання та інноваційного розвитку підприємств регіону» (м. Кіровоград, 19 квітня 2012 р.), «Оцінювання ефективності соціальної політики: методологія та практика» (м. Київ, 28 листопада 2012 р.).
Публікації. Основні положення дисертації опубліковано у 17 наукових працях загальним обсягом 5,04 друк. арк., з яких: 9 – статті у наукових фахових виданнях обсягом 3,59 друк. арк.; 8 – тези доповідей на конференціях обсягом 1,45 друк. арк. Особисто авторову належить 4,37 друк. арк.

Список литературы

ВИСНОВКИ

У дисертації здійснено теоретичне узагальнення та запропоновано розв’язання важливого науково-прикладного завдання, спрямованого на поглиблення теоретичних засад і розробку науково-практичних рекомендацій щодо регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників відповідно до цілей економічного зростання та інноваційного розвитку національного господарства України. За результатами дослідження сформульовано такі висновки:
1. Систему підготовки кваліфікованих робітників запропоновано розуміти як сукупність закладів професійно-технічної освіти, підприємств та центрів професійного розвитку, які на засадах взаємодії зі службами зайнятості здійснюють підготовку кваліфікованих робітників в інтересах забезпечення кадрових потреб національної економіки, реалізації її стратегічних цілей зростання та інноваційного розвитку. Перспективи піднесення конкурентоспроможності національної економіки все більшою мірою визначаються здатністю держави забезпечити випереджаючий розвиток людських ресурсів, причому як кваліфікованої робочої сили, так і робітничих кадрів, тому вдосконалення державного регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників сьогодні й надалі залишатиметься одним із пріоритетних завдань, розв’язання якого має стратегічне значення для національного господарства.
2. Розвиток системи підготовки кваліфікованих робітників в Україні перебуває під впливом сукупності чинників (правових; фінансово-економічних; медико-демографічних; соціальних; техніко-технологічних, культурних тощо), які разом з важелями державного впливу діють багаторівнево та різноаспектно; поглиблена їх систематизація за рахунок уведення додаткових класифікаційних ознак (за напрямами, суб’єктами, силою, характером, наслідками впливу, стимулюючою дією, сприянням інноваційному розвиткові економіки тощо) дозволяє в кожній конкретній ситуації здійснювати обґрунтований вибір важелів регуляторного впливу держави з метою подолання спонтанної й деструктивної дії множини чинників, які впливають на систему підготовки кваліфікованих робітників.
3. Дотримання критеріїв економічної, соціальної, інноваційної та загальної ефективності системи підготовки кваліфікованих робітників у національній економіці дозволить забезпечити: по-перше, орієнтованість системи підготовки робітничих кадрів на новітні досягнення науки і техніки, сучасні знання, їх постійне оновлення; по-друге, її адаптованість до вимог технологічного розвитку галузей економіки; по-третє, спрямованість на відповідність потребам національної економіки, завданням її постійної модернізації, активізації інноваційної діяльності; по-четверте, високу чутливість до коливань ринкової кон’юнктури, що означає швидкі зміни в обсягах, структурі, змісті підготовки у навчальних закладах та на підприємствах за переліком професій, що постійно оновлюється.
4. Регуляторний вплив держави на функціонування системи підготовки кваліфікованих робітників в Україні є непослідовним і недосконалим, наслідком чого стала наявність кризових ознак, невідповідність визначеним критеріям ефективності, пріоритетним цілям економічного та інноваційного розвитку держави; порушення дисбалансу між потребами національної економіки у робітничих кадрах та їх задоволенням стає загрожуючим. Поза увагою державного регулювання залишається стимулювання роботодавців до інвестування у розвиток підготовки кваліфікованих робітників загалом і, зокрема для сфери послуг, високотехнологічних сфер трудової діяльності.
5. Різновекторність інтересів та мотиваційних пріоритетів соціальних партнерів (держави, населення, роботодавців) у розвитку підготовки кваліфікованих робітників у країні актуалізує нагальну потребу в їх узгодженні, плідній взаємодії на різних економічних рівнях, що можливо реалізувати лише за умови активної регулюючої ролі держави у збалансуванні мотивацій соціальних партнерів та стимулюючого впливу на кожного суб’єкта.
6. Механізм регулювання системи підготовки кваліфікованих робітників у національній економіці представляє собою структуровану систему взаємозв’язків між макроекономічним, соціально-економічним, інституційним, адміністративно-правовим блоками та інформаційним забезпеченням, підпорядкованих завданням удосконалення регуляторного впливу держави на його розвиток, ефективного забезпечення потреб національної економіки у кваліфікованих робітничих кадрах.
7. Стратегічні напрями вдосконалення державного регулювання розвитку системи підготовки кваліфікованих робітників мають бути спрямовані на підвищення її ефективності на основі вдосконалення адміністративно-правових, інституційних, фінансово-економічних, соціально-економічних та культурних важелів впливу на її суб’єктів, які в цілому покликані забезпечувати спільну участь держави, суб’єктів господарювання і населення у розв’язанні проблем підготовки кваліфікованих робітників в Україні.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Абраменко І. Особливості підготовки майстрів виробничого навчання в Україні на 2010-2012 роки : проект / І. Абраменко // Професійно-технічна освіта. ― 2011. ― № 3. ― С. 56―57.
2. Авраменко О. Формування професійної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників-ювелірів / О. Авраменко // Професійно-технічна освіта. ― 2011. ― № 2. ― С. 17―19.
3. Амосов О. Організаційне забезпечення соціально-економічного механізму ефективності менеджменту персоналу / О. Амосов, Н. Гавкалова // Наукові праці ДНТУ. Серія : економічна. Випуск 33-1 (128). ― Донецьк, ДонНТУ, 2008. ― С. 112―118.
4. Адаменко Е. Профессиональное обучение персонала // Менеджер по персоналу. ― 2006. ― № 11. ― С. 58―62.
5. Антонюк В. Якісна система безперервної освіти як умова підвищення конкурентоспроможності України та її регіонів / В. Антонюк, Ю. Дорофєєва // Україна : аспекти праці. ― 2010. ― № 5. ― С. 11―18.
6. Антонюк Л.Л. Актуальні проблеми інноваційного розвитку України на сучасному етапі // Активізація інноваційної діяльності : організаційно-правове та соціально-економічне забезпечення : Монографія ; [за заг. ред. О.І. Амоші, В.П. Антонюк, А.І. Землянкіна та ін.] ; НАН України. Ін-т економіки промисловості. ― Донецьк, 2007. ― 328 с.
7. Антонюк Л.Л. Інноваційна стратегія підвищення конкурентного статусу України в умовах економічної глобалізації // Управління міжнародною конкурентоспроможністю в умовах глобалізації економічного розвитку : Монографія. І Том ; за заг. ред. Д.Г. Лук’яненка, А.М. Поручника. ― К. : КНЕУ, 2006. ― 816 с.
8. Астахова О. Перспективи розвитку професійної освіти в Україні / О. Астахова // Україна : аспекти праці. ― 2010. ― № 4. ― С. 9―12.
9. Астахова О. Якість професійної освіти – запорука сталого розвитку України / О. Астахова // Праця і зарплата. ― 2009. ― 23 грудня (№ 48). ― С. 4―5.
10. Баева О.Н. Непрерывное образование как условие формирования человеческого капитала : автореф. на соиск. ученой степени канд. экон. наук. / О.Н. Баева. ― Иркутск, 1998. ― 19 с.
11. Батышев С.Я. Перспективы профессионально-технического образования / С.Я. Батышев // Вопросы психологии. ― №1. ― 1986. ― С. 109―115.
12. Батышев С.Я. Содержание труда и подготовка рабочих кадров / С.Я. Батышев // Вопросы психологии. ― №1. ― 1984. ― С. 132―137.
13. Батышев С.Я. Профессиональная педагогика: Учебник для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям / С.Я. Батышев. ― М. : Ассоциация «Профессиональное образование». ― 1999. ― 904 с.
14. Бахтін М.І. Організаційно-технічні аспекти підготовки сучасних робітничих кадрів [Електронний ресурс] / М.І. Бахтін // Історія і сучасність. ― Режим доступу : http://www.filosof.com.ua/Jornel/M59/Bahtin.pdf.
15. Беккер Г. Человеческий капитал / Г. Беккер // США : экономика, политика, идеология. ― 1993. ― №11. ― С. 109―119.
16. Бондарчук К. Особливості визначення перспективної потреби у робочій силі в Україні / К. Бондарчук // Україна : аспекти праці. ― 2003. ― № 2. ― С. 18―24.
17. Великий тлумачний словник сучасної української мови [уклад. і голов. ред. Т. Бусел.] ― К. : Ірпінь: ВТФ «Перун», 2001. ― 1426 с.
18. Всемирная история экономической мысли. [Текст] : [В 6 т.] / МГУ им. М.В. Ломоносова ; [Гл. редкол. В.Н. Черковец (гл. ред.) [и др.]. ― М. : Мысль, 1987 ― Т. 1. ― 606 с.
19. Гавкалова Н.Л. Інвестиції в персонал як основа ефективного управління / Н.Л. Гавкалова, Н.М. Зубчинська // Формування ринкової економіки. ― 2005. ― Т. 2. ― С. 39―42.
20. Гаркавенко Н. Проблеми збалансованості регіональних ринків праці / Н. Гаркавенко // Україна : аспекти праці. ― 2007. ― № 4. ― С. 40―44.
21. Геец В.М. Проблемные вопросы инновационного пути развития экономики Украины / В.М. Геец // Вісник Ін-ту економіки та прогнозування. ― 2008. ― № 1. ― С. 3―10.
22. Геєць В.М. Наслідки демографічних викликів для економічного зростання в Україні / В.М. Геєць // Демографія та соціальна економіка. ― 2011. ― № 1. ― С. 3―23.
23. Глинчикова А.Г. Природные ресурсы и человеческий капитал / А.Г. Глинчикова // Свободная мысль. ― 1999. ― № 3. ― С. 36―37.
24. Гнибіденко І.Ф. Трудовий потенціал промисловості – основа економічної безпеки України / І.Ф. Гнибіденко // Проблема ефективного використання та професійно-технічної підготовки кадрів промислового сектору економіки України. Доповіді міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 28–29 листопада 2007 р. У двох томах. ― К. : РВПС України, 2008. ― Т. 1. ― С. 32―40.
25. Головінов B. Про сучасні міфи та підводні рифи профтехосвіти України [Електронний ресурс] / В. Головінов // Газета «Освіта України», № 11 (1183), 8 лютого 2011 року. ― Режим доступу : http : //kno.rada.gov.ua/kom osviti/control/uk/publish/article;jsessionid=B37DEC2394075AB11F58CC6079C67850?art_id=49950&cat_id=44731
26. Головінов В. Професійно-технічна освіта в контексті світової та вітчизняної кризи. Виклики нові – проблеми старі / В. Головінов // Освіта України. ― 2008. ― 2 грудня. ― С. 4―8.
27. Головінов В.П. Професійно-технічна освіта України у 1991-2011 роках [Електронний ресурс] / В.П. Головінов // Комітет з питань науки і освіти. ― Режим доступу : http : //kno.rada.gov.ua/komosviti/control/ uk/publish / article?art_ id=51092&cat_id=44731.
28. Головінов В. Профтехосвіта була і залишається пріоритетним напрямом у роботі парламентського комітету з питань науки і освіти : [матеріали засідання Комітету Верховної Ради України щодо реалізації законодавства у сфері професійно-технічної освіти] / В. Головінов // Освіта України. ― 2011. ― № 7(25 січ.). ― С. 4.
29. Гонта О.І. Вплив глобалізації на соціальний розвиток регіонів та напрями підвищення його ефективності / О.І. Гонта // Зб. наук. праць ЧДТУ. Серія : «Економічні науки». ― Черкаси : ЧДТУ, 2009. ― Вип. 22. ― Ч. ІІ . ― С. 147―153.
30. Гонта О.І. Міжнародне фінансування конкурентоспроможності національної економіки / О.І. Гонта // Вісник ЧДТУ. ― Чернігів : ЧДТУ, 2006. ― № 27. ― С. 36―48.
31. Григорьева Т.О. Бизнес-образование как фактор развития управленческого потенциала промышленного предприятия : автореф. диссертации на соискание уч. степени канд. экон. наук / Т.О. Григорьева. ― М., 2001. ― 19 с.
32. Грішнова О.А. Людський капітал : формування в системі освіти і професійної підготовки / О.А. Грішнова. ― К. : Т-во «Знання», ОО, 2001. ― 254 с.
33. Грішнова О.А. Розвиток персоналу на підприємствах: вітчизняні проблеми та шляхи їх розв’язання / О.А. Грішнова // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Сер. : Економіка. ― 2002. ― Вип. 58. ― С. 30―38.
34. Державний комітет статистики України [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http : // www.ukrstat.gov.ua.
35. Децентралізація управління професійним навчанням в Україні [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http : //proftekhosvita.org.ua/uk/ resources/statistics/
36. Дмитренко Г.А. Стратегічний менеджмент в системі освіти : [навч. посібник] / Г.А. Дмитренко. ― К. : МАУП, 1999. ― 176 c.
37. Довідковий матеріал Міжгалузевої ради з професійно-технічної освіти «Про забезпечення галузей економіки та регіонів кадрами робітничих професій» [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http : //www.mon.gov. ua/education/prof-tech/mzrada/dovidka_2010.doc/
38. Дрозач М. Підготовка робітничих кадрів на виробництві через мережу професійно-технічних навчальних закладів / М. Дрозач // Україна : аспекти праці. ― 2010. ― № 7. ― С. 36―41.
39. Дрозач М. Професійне навчання на виробництві : перспективи інноваційного розвитку / М. Дрозач // Україна : аспекти праці. ― 2011. ― № 6. ― С. 35―38.
40. Економічна активність України 2010 : Статист. збірник / Державна служба статистики України, К. : Держаналітінформ, 2011. ― 207 с.
41. Економічна енциклопедія : у трьох томах / [Редкол. : С.В. Мочерний (відп. ред.) та ін.]. ― К. : Видавничий центр «Академія», 2000. ― Т.1. ― 864 с.
42. Жамин В.А. Экономика и образование / В.А. Жамин, С.Л. Костанян. ― М. : Знание, 1970. ― 48 с.
43. Закони України «Про державний бюджет України» [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http://www.profiwins.com.ua/uk/legislation/laws/ 1435.html
44. Закон України «Про зайнятість населення» від 5.07.2012 р. [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show /5067-17.
45. Закон України «Про оподаткування прибутку підприємств» № 334 від 28 грудня 1994 року [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http : //zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg. ― Останній доступ : 2007. ― Назва з екрану.
46. Закон України «Про освіту» № 1158-IV від 11.09.2003 р.
47. Закон України «Про освіту» № 1060-XII від 11 червня 2008 р.
48. Закон України «Про освіту» від 23 травня 1991 року № 1060-ХХІІ // ВВР УССР. ― 1991. ― № 34. ― С. 451.
49. Закон України «Про професійний розвиток працівників» № 4312-VI від 12 січня 2012 року [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http : //zakon1.rada.gov.ua/laws/show/4312-17 ― Останній доступ : 2012. ― Назва з екрану http : //zakon1.rada.gov.ua/laws/show/4312-17
50. Закон України «Про професійно-технічну освіту» № 103/98-ВР від 19 грудня 2006 р.
51. Иванова С.Н. Подходы к оценке эффективности функционирования системы образования / С.Н. Иванова // Тезисы 1-й Всероссийской научно-практической конференции «Молодой специалист XXI века». ― М. : МАКС Пресс, 2001.
52. Іванюк І.В. Освітня політика : навч. посіб. / І.В. Іванюк. ― К. : Таксон, 2006. ― 225 с.
53. Інтелектуальний потенціал: соціальні виміри використання та розвитку [колективна монографія] / М.В. Семикіна, В. І. Гунько, С. Р. Пасєка / За ред. М. В. Семикіної. – Черкаси : видавництво ТОВ «МАКЛАУТ», 2012. – 336 с.
54. Ільїч Л.М. Система професійно-технічної освіти : статистичний аналіз стану, динаміки та тенденцій розвитку / Л.М. Ільїч // Статистика України. ― 2008. ― № 5. ― С. 36―41.
55. Інформаційно-аналітична довідка про експеримент щодо фінансування через місцеві бюджети державних професійно-технічних навчальних закладів Львівської, Харківської областей та м. Києва [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http : //fs.ptu.org.ua/wps/files.get. php?id=1752.
56. Інформаційно-аналітичні матеріали до наради з питань стратегії реформування професійно-технічної освіти України, 2009 [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http : //www.mon.gov.ua/newstmp/2009_1/15.../ inform analit_materialy. doc
57. Каленюк І. Інтелектуальний капітал проблеми визначення та структуризації / І. Каленюк // Науковий вісник ЧДІЕУ. Серія 1. Економіка. ― Ч. : ЧДІЕУ, 2008. ― №1. ― С.4―13.
58. Каленюк І. Проблеми та механізми фінансового регулювання освіти в сучасних умовах / І. Каленюк // Вища школа. ― 2002. ― № 4/5. ― С. 82―90.
59. Каленюк І.С. Освітній імператив забезпечення конкурентоспроможності національної економіки / І.С. Каленюк // Монітор конкурентоспроможності. ― №1–2. ― 2008. ― С.74―76.
60. Кене Ф. Избранные экономические произведения / Ф. Кене ; пер. с франц. ― М. : Изд-во «Соцэкгиз», 1960. ― 551 с.
61. Кір’ян Т. Підготовці робітничих кадрів – повсякденну увагу / Т. Кір’ян // Праця і зарплата. ― № 19 (551). ― травень 2007 р. ― С. 4―5.
62. Кісіль М.В. До питання філософії стандартів у галузі вищої освіти / М.В. Кісіль // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія № 7. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія : Зб. наукових праць. ― Випуск 12(25). ― К. : НПУ імені М.П. Драгоманова, 2007. ― С. 207― 214.
63. Коваленко О.Е. Теоретичні засади професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів в контексті приєднання до Болонського процесу : Монографія / Коваленко О.Е., Брюханова Н.О., Мельниченко О.О. ― Х. : УІПА, 2007. ― 161 c.
64. Колот А.М. Асиметрії розвитку соціально-трудової сфери : прояви, причини, передумови подолання / А.М. Колот // Актуальні проблеми економіки. ― 2012. ― № 6. ― С. 205―211.
65. Колот А.М. Мотивація персоналу : Підручник / А.М. Колот. – К. : КНЕУ, 2002. ― 345 с.
66. Колот А. М. Мотивація, стимулювання й оцінка персоналу : Посібник / А.М. Колот. — К. : КНЕУ, 1998. — 224 с.
67. Колот А.М. Оплата праці на підприємстві : організація та удосконалення / А.М. Колот. ― К.: Праця, 1997. ― 192 с.
68. Комплексний демографічний прогноз України на період до 2050 р. (колектив авторів) / За ред. д.е.н., проф. Е.М. Лібанової. ― К. : Український центр соціальних реформ, 2006. ― 138 с.
69. Комарова О.А. Формування освітнього потенціалу суспільства: методологія, методика, практика. Монографія / Комарова О.А. ― Кіровоградський інститут ХНУВС. ― Кіровоград : Центрально-Українське видавництво, 2011. ― 584 с.
70. Красильникова Г.В. Професійна педагогіка // [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http://bookdn.com/book_303_glava_5_ Tema_3.Didaktichn %D1%96_sistemi_.html
71. Красношапка В.В. Управління людськими ресурсами: курс лекцій. ― К. : Київ, 2004. ― 42 с.
72. Крушельницька О.В., Мельничук Д.П. Управління персоналом. Навчальний посібник. Видання друге, перероблене й доповнене. ― К., «Кондор». — 2005. – 308 с.
73. Куценко В. Социально-экономическая сфера Украины : состояние, проблемы, перспективы / Куценко В. // Персонал ― 2004. ― № 2. ― С. 86―91.
74. Кучма Р. Фінансовий механізм системи вищої освіти / Р. Кучма // Вища освіта України. ― 2002. ― № 4. ― С. 57―59.
75. Кязимов К.Г. Профессиональное обучение и трудоустройство незанятого населения / К.Г. Кязимов // Профессиональное образование. ― 2010. ― № 6. ― С. 34―36.
76. Левченко О. Сучасна безперервна професійна освіта та підготовка кадрів в Україні : основні проблеми та напрями трансформації в контексті міжнародного досвіду / О. Левченко // Україна : аспекти праці. ― 2009. ― № 1. ― С. 30―35.
77. Левченко О.М. Професіональний потенціал: регуляторні механізми інноваційного розвитку / О.М. Левченко. Монографія. ― Кіровоград : КОД, 2009. ― 375 с.
78. Лікарчук І. Організація економічної діяльності профтехучилища / І. Лікарчук // Рідна школа. ― 1997. ― № 7–8. ― С. 78―80.
79. Лісогор Л. Освітні детермінанти розвитку людських ресурсів в Україні / Л. Лісогор // Україна : аспекти праці. ― №8. ― 2008. ― С. 29―33.
80. Лісогор Л.С. Напрями вдосконалення системи професійного навчання в промисловості України / Л.С. Лісогор // Проблема ефективного використання та професійно-технічної підготовки кадрів промислового сектору економіки України: доповіді міжнар. наук-практ. конф., м. Київ, 28–29 листопада 2007 р. : У двох томах. ― К. : РВПС України НАН України, 2008. ― Т.2. ― С. 250―256.
81. Лісогор Л.С. Формування ринку праці в Україні : Монографія / Л.С. Лісогор // ― К. : Ін-т економіки НАН України, 2003. ― 296 с.
82. Лукашенко М. Вуз в системе открытого образования : особенности экономики / М. Лукашенко // Высшее образование в России. ― 2002. ― № 5. ― С. 55―61.
83. Людський потенціал : механізми збереження та розвитку : монографія / О.Ф. Новікова, О.І. Амоша, В.П. Антонюк, І.В. Качалова, Н.С. Власенко ; Ін-т економіки пром-сті НАН України. ― Донецьк, 2008. ― 468 с.
84. Людський розвиток в Україні : мінімізація соціальних ризиків (колективна науково-аналітична монографія) / За ред. Е. М. Лібанової. ― К. : Ін-т демографії та соціальних досліджень ім. М. В. Птухи НАН України, Держкомстат України, 2010. ― 496 с.
85. Людський розвиток регіонів України: аналіз та прогноз / За ред. Е.М. Лібанової. ― К. : Ін-т демографії та соціальних досліджень НАН України, 2007. ― 328 с.
86. Ляшенко О. І. Якісна освіта – пріоритет інформаційного суспільства / О. І. Ляшенко // Моніторинг якості освіти : світові досягнення та українські перспективи. ― К. : К.І.С., 2004. ― 128 с.
87. Малишев А.В. Шляхи європеїзації державного аудиту / А.В. Малишев // Фінанси України. ― 2004. ― № 8. ― С. 143―144.
88. Маргасова В.Г. Інноваційна модернізація економіки як шлях зміцнення економічної безпеки держави / В.Г. Маргасова, А.В. Роговий // Вісник ЖДТУ / Економічні науки. ― 2011. ― № 3 (57). ― С. 324.
89. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия : Учебное пособие / Под ред. П.В. Шеметова. ― М. : ИНФРА-М ; Новосибирск : НГАЭиУ, 1999. ― 312 с.
90. Менеджмент персоналу / В.М. Данюк, В.М. Петюх, С.О. Цимбалюк та ін.; За заг. ред. В.М. Данюка, В.М. Петюха. ― К.: КНЕУ, 2006. ― 396 с.
91. Методические рекомендации по разработке ежегодных балансовых расчетов потребностей предприятий, учреждений и организаций Донецкой области в подготовке специалистов и квалифицированных рабочих по специальностям и профессиям. ― Донецк, 1995.– 42 с.
92. Механізми переходу економіки України на інноваційну модель розвитку : Моногр. / О.І. Амоша, С.М. Кацура, Т.В. Щетілова, В.Г. Бурим, В.П. Вишневський ; НАН України. Ін-т економіки пром-сті. — Донецьк, 2002. — 108 с.
93. Міщенко В. Проблеми підвищення конкурентоспроможності на ринку праці / В. Міщенко // Вища школа. ― 2010. ― № 7―8. ― С. 64―74.
94. Модернізація в умовах глобалізації : проблеми та протиріччя / [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http://papers.univ.kiev.ua/ekonomi ka/articles/Modernization_of_the_Ukrainian_economy_under_globalization_problem s_and_challenges_14543.pdf.
95. Модернізація України : пріоритети реформ «Зеркало недели» №14, 10 апреля 2010 / [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http://zn.ua// modernizatsiya_ukrayini_prioriteti_reform-59771.html.
96. Моніторинг якості освіти : світові досягнення та українські перспективи / За заг. ред. О.І. Локшиної ― К. : К.І.С., 2004. ― 128 с.
97. Моніторинг стандартів освіти / За ред. Альберта Тайджмана і Т. Невілла Послтвейта. ― Львів : Літопис, 2003. ― 328 с.
98. Муравьева А.А. Роль профессиональных стандартов в модернизации системы профессионального образования / А.А. Муравьева // Профессиональное образование. ― 2010. ― № 7. ― С. 34―36.
99. Наказ МОН від 16.05.2006 № 373 «Про формування обсягів державного замовлення на підготовку робітничих кадрів у професійно-технічних навчальних закладах Міністерства освіти і науки України».
100. Нестеров Л. Национальное богатство и человеческий капитал. Вопросы экономики / Л. Нестеров, Аширова Г. ― 2003. ― № 2.
101. Ничкало Н. Г. Профтехосвіта незалежної України // Профтехосвіта України: ХХ століття : енциклопед. видання / [упоряд.: Н. Ничкало, І. Лікарчук, Н. Падун та ін. ; за ред. Н.Г. Ничкало]. ― К., 2004. ― С. 117―140.
102. Новий курс : реформи в Україні 2010-2015. Національна доповідь / за заг. ред. В.М. Гейця [та ін.]. ― К. : НВЦ НБУВ, 2010. ― 232 с.
103. Новиков В.Г. Сельский трудовой потенциал и инновационная экономика / В.Г. Новиков // Социальные гуманитарные знания. – 2012. – № 1. ― С. 101―110.
104. Олейник А.П. Страны мира в цифрах / 2011 / [Електронний ресурс] / А.П. Олейник // Електронне видання, 2011., 2-е изд. ― 2011. ― Режим доступу : http://www.alleng.ru/d/geog/geo030.htm
105. Онікієнко В.В., Ткаченко Л.Г., Ємельяненко Л.М. Розвиток ринку праці України : тенденції та перспективи / За ред. В.В. Онікієнка. ― К. : РВПС України НАН України, 2007. ― 286 с.
106. Орлова А.А. Еволюція наукових уявлень про підготовку робітничих кадрів / А.А. Орлова // Стратегія розвитку України у глобальному середовищі : матеріали V міжнар. наук.-практ. конф. (17–19 листопада 2011 р.). ― Сімферополь : Кримський інститут бізнесу, 2011. ― С. 192―195.
107. Орлова А.А. Методичні підходи до оцінювання ефективності підготовки робітничих кадрів / А.А. Орлова // Наукові праці КНТУ. Економічні науки. ― Кіровоград : КНТУ. ― 2011. ― Вип. 20. ― Ч. І. ― С. 176―179.
108. Орлова А.А. Механізм узгодження взаємодії регіонального ринку праці і системи професійної освіти / А.А. Орлова // Науковий вісник Полтавського університету споживчої кооперації України. Серія : економічні науки. ― Полтава: ПУСКУ. ― 2010. ― № 4 (43). ― Ч. І. ― С. 58―61.
109. Орлова А.А. Напрямки подолання кадрової кризи на промислових підприємствах / А.А. Орлова // Пріоритети розвитку підприємств у ХХІ столітті : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (21–22 квітня 2011 р.). ― Кіровоград : КНТУ, 2011. ― С. 171―172.
110. Орлова А.А. Оцінка мотивацій населення до професійного навчання в Україні / А.А. Орлова // Наукові праці Кіровоградського національного технічного університету. Економічні науки. ― Кіровоград : КНТУ. ― 2012. ― Вип. 22. ― Ч.І. ― С. 160―165.
111. Орлова А.А. Підвищення ефективності професійного навчання робітничих кадрів у контексті завдань модернізації економіки України [Електронний ресурс] / А.А. Орлова // Економіка. Управління. Інновації. Електронне наукове фахове видання ЖДУ ім. І. Франка. ― № 1(7). ― 2012. ― Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/e-journals/eui/ 2012_1/PDF/12oaamey.pdf
112. Орлова А.А. Професійно-технічна освіта у регіоні: сучасний стан та прогноз розвитку / М.В. Семикіна, А.А. Орлова // Тези доповідей студентів, магістрантів, аспірантів та викладачів на Регіональній науково-практичній конференції «Організаційно-економічні та соціальні передумови підвищення конкурентоспроможності підприємств регіону», 22 квітня 2010 р. ― Кіровоград : КНТУ, 2010. ― С. 324―326.
113. Орлова А.А. Регіональні аспекти забезпечення підготовки робітничих кадрів / А.А. Орлова // Використання трудового потенціалу на регіональному рівні : тези доповідей учасників Всеукр. наук.–практ. конференції вчених, аспірантів та студентів (18−19 листопада 2010 р.). ― Кіровоград : КНТУ, 2010. ― С. 32―36.
114. Орлова А.А. Роль професійно-технічної освіти у розвитку людського капіталу / А.А. Орлова // Теорія і практика сучасної економіки : матеріали Х міжнар. наук.-практ. конф. (14–16 жовтня 2009 р.). ― Т. ІІ. ― Черкаси : ЧДТУ, 2009. ― С. 132―134.
115. Передвиборні змагання : економіка політичних обіцянок [Електронний ресурс] / О. Бетлій, К. Пількевич, І. Бураковський, О. Мегеда // «Дзеркало тижня» № 35, 22 вересня 2007. ― Режим доступу : http://dt.ua/POLITICS/peredviborni_zmagannya_ekonomika_politichnih_obitsyanok-51328.html
116. Петрова Т.П. Проблема ефективного використання та професійно-технічної підготовки кадрів промислового сектору економіки України / Т.П. Петрова // Проблема ефективного використання та професійно-технічної підготовки кадрів промислового сектору економіки України. Доповіді між нар. наук.-практ. конф., м. Київ, 28−29 листопада 2007 р. У двох томах. ― К. : РВПС України, 2008. ― Т.1. ― С. 223―230.
117. Петрова Т. Професійний розвиток працівників: проблеми стимулювання персоналу та заінтересованості роботодавців / Т. Петрова // Україна : аспекти праці. ― 2010. ― № 2. ― С. 26―34.
118. Петрова Т. Ринок освітніх послуг і ринок праці : проблеми взамозв’язку і взаємодії / Т. Петрова // Україна : аспекти праці. ― 2006. ― № 34. ― С. 3―7.
119. Петти В. Экономические и статистические работы. ― Москва : Директ―Медиа, 2007. ― 324 с.
120. Питер Ф. Друкер. Задачи менеджмента в ХХI веке [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http://exsolver.narod.ru/Books/Management/Druker 2/c12.html.
121. Податковий кодекс України № 2755-VI від 2 грудня 2010 року [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws /main.cgi?nreg=2755-17. ― Останній доступ : 2010. ― Назва з екрану.
122. Положення про організацію навчально-виробничого процесу в професійно-технічних навчальних закладах, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 18 травня 1998 року № 181.
123. Положення про професійне навчання кадрів на виробництві, затвердженого наказом Міністерства праці та соціальної політики України та Міністерства освіти і науки України від 26 березня 2001 року № 127/151.
124. Попит та пропозиція робочої сили у 2010 році [Електронний документ] // Державний комітет статистики України, 16.12.2010. ― Режим доступу : http://www.ukrstat.gov.ua/operativ/operativ2010/rp/sz_br/sz_br_u/
125. Постанова Кабінету міністрів України «Про затвердження Державної цільової програми розвитку професійно-технічної освіти на 2011―2015 роки» від 13 квітня 2011 р., № 495.
126. Постанова Кабінету Міністрів України «Про Концепцію професійної підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації незайнятого населення» № 150 від 1 лютого 1996 р. // [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/150-96-п.
127. Потеев М.И. Развитие профессионально-педагогического образования в университетах технического типа: монография / М.И. Потеев. ― СПб. ― 2005. ― 440 с.
128. Праця України 2010 : Статист. збірник / Державна служба статистики України, К. : Держаналітінформ, 2011. ― 324 с.
129. Праця України 2002 : Статист. збірник / Державний комітет статистики України : № 6-1-21/204 від 18.07.2003 р., 2003. ― 413 с.
130. Праця України 2004 : Статист. збірник / Державний комітет статистики України : № 092-1-2/249 від 12.07.2005 р., 2005. ― 368 с.
131. Праця України 2006 : Статист. збірник / Державний комітет статистики України : № 09/4-18/242 від 18.07.2007 р., 2007. ― 333 с.
132. Праця України 2008 : Статист. збірник / Державний комітет статистики України : № 09/4-11/162 від 22.07.2009 р., 2009. ― 321 с.
133. Проблема ефективного використання та професійно-технічної підготовки кадрів промислового сектору економіки України : доповіді міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 28–29 листопада 2007 р. : У двох томах. ― К. : РВПС України НАН України, 2008. ― Т.2. ― 343 с.
134. Програма економічних реформ Президента на 2010−2014 рр. «Заможне суспільство, конкурентоспроможна держава, ефективна держава» // [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http://www.president.gov.ua/docs/ Programa_reform_FINAL_1.pdf . ― Останній доступ : 2006. ― Назва з екрану.
135. Продовження навчання на здобуття професії у 2010 році [Електронний ресурс]. ― Державний комітет статистики України. 2011. ― Режим доступу : http://ukrstat.org/uk/operativ/oper_new.html
136. Продовження навчання та здобуття професії. Статистичний бюлетень. ― К. : Державний комітет статистики України, 2011. ― 28 с.
137. Продовження навчання та здобуття професій : Статистичний бюлетень. ― К. : Державний комітет статистики України, 2009. ― 28 с.
138. Проект Європейського Союзу ТACIS «Підвищення ефективності управління професійно-технічною освітою на регіональному рівні в Україні» [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http://www.esua.info/programs/137--l-r-820.html
139. Професійно-технічна освіта: інформаційні матеріали до підсумкової колегії МОН України «Про підсумки розвитку професійно-технічної освіти у 2009/2010 навчальному році та завдання на 2010/2011 навчальний рік». ― К., 29 серпня 2010 р.
140. Професійно-технічні навчальні заклади освіти : стат. бюлетень // Головне управління статистики у Кіровоградській області, 2008. ― 37 с.
141. Професійно-технічні навчальні заклади : стат. бюлетень // Головне управління статистики у Кіровоградській області, 2009. ― 42 c.
142. Професійно-технічні навчальні заклади: стат. бюлетень // Головне управління статистики у Кіровоградській області, 2010. ― 42 c.
143. Професійно-технічна освіта України у 1991-2011 роках [Електронний ресурс] / В.П. Головінов. ― Режим доступу : http: //kno.rada.gov.ua/komosviti/control/uk/publish/article?art_id=51092&cat_id=44731.
144. Профорієнтація населення і професійне навчання незайнятих громадян / [Савченко В. А., Павловська Н.О., Герасимчук В.І., Покрищук В.О.]. ― Кременчук, 1997. ― 277 c.
145. Регіональні проблеми формування трудового потенціалу і шляхи їх вирішення : Монографія / Н.Д. Лук’янченко, В.П. Антонюк, Л.В. Шаульська, Л.Л. Шамільова та ін. / МОН України. Донецький національний ун-т; НАН України. Ін-т економіки пром-сті. ― Донецьк, 2004. ― 340 с.
146. Рикардо Д. Сочинения. Т. 1. Начала политической экономии и налогового обложения. ― М. : Госполитиздат. ― 1955. ― 360 с.
147. Ринок праці та освіта: пошук взаємодії : [Зб. наук. статей] / Під наук. ред. І.Л. Петрової. ― К. : Таксон, 2007. ― 200 с.
148. Ринок праці України у 2011 році: Аналітично-статистичний збірник / Державний центр зайнятості – виконавча дирекція Фонду загальнообов’язкового державного соціального страхування України на випадок безробіття. ― 2012. ― [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http://www.dcz.gov.ua/control/uk/statdatacatalog/list.
149. Рішення Колегії МОН України «Сучасні тенденції розвитку професійно-технічної освіти: пріоритети та завдання», протокол № 9/1-3 від 28.08.2008.
150. Розпорядження Кабінету Міністрів від 21 січня 2009 р. № 42-р «Питання управління окремими державними професійно-технічними навчальними закладами, підпорядкованими Міністерству освіти і науки, молоді та спорту» [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http://zakon1.rada.gov.ua/ cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=42-2009-%F0
151. Рубан Н.І. Аудит ефективності бюджетних коштів / Н.І. Рубан // Фінанси України. ― 2004. ― № 1. ― С. 138―143.
152. Савченко В. Методичні основи визначення потреби у кваліфікованих кадрах / В. Савченко // Україна : аспекти праці. ― 2003. ― № 4. ― С. 23―29.
153. Савченко В.А. Трудовые ресурсы в торговле: формирование и использование / В.А. Савченко. ― М. : Экономика, 1981. ― 110 c.
154. Савченко В.А. Управління розвитком персоналу : навч. посібник. ― К. : КНЕУ, 2002. ― 351 с. ― С. 144.
155. Савченко І. М. Особливості організації професійної освіти і навчання у Франції [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http://www. ipto.kiev.ua/files/Лабораторії/інформаційно-аналітичний_центр/Аналітичні_ матеріали/2.pdf.
156. Сакайя Т. Стоимость, создаваемая знаниями, или история будущего / Т. Сакайя // Новая индустриальная волна на Западе : антология / Под ред. В.Л. Иноземцева. ― М. : Academia, 1999. ― 418 с.
157. Семикіна М.В. Індикатори економічної та соціальної ефективності мотивації праці / М.В. Семикіна // Актуальні проблеми економіки. ― № 10(40). ― 2004. ― С. 181―189.
158. Семикіна М.В. Підготовка кваліфікованих кадрів для підприємств промисловості : проблеми, напрями розв’язання / М.В. Семикіна // Збірник наук праць кафедри економіки та організації виробництва КНТУ. ― Кіровоград : КОД, 2009. ― C. 7―17.
159. Семикіна М.В. Соціально-економічна мотивація праці : методологічна оцінка ефективності та принципи регулювання : Монографія / Кіровоградський нац. техн. ун-т. ― Кіровоград : МАВІК, 2004. ― 124 с.
160. Семикіна М.В. Удосконалення підготовки професійних кадрів промисловості на засадах соціального партнерства / М.В. Семикіна // Проблема ефективного використання та професійно-технічної підготовки кадрів промислового сектору економіки України: міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 28−29 листопада 2007 р. : у двох томах. ― К. : РВПС України НАН України, 2008. ― С. 299―309.
161. Семикіна М.В. Якість підготовки кадрів як індикатор взаємодії навчальних закладів і бізнесу / М.В. Семикіна // Наукові праці Кіровоградського національного технічного університету. Серія : економічні науки. ― Кіровоград: КНТУ. ― 2007. ― Вип. 11. ― С. 144―147.
162. Сучасні виклики ХХІ століття суспільству та економіці України / За ред. акад. НАН України В.М. Гейця, акад. НАН України В.П. Семиноженка, чл.-кор. НАН України Б.Є. Кваснюка. – К. : Фенікс, 2007. – 544 с.
163. Середній розмір стипендіального забезпечення учнів професійно-технічних навчальних закладів [Електронний ресурс]. ― Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/newstmp/2009_1/15.../inform_analit_materialy.doc.
164. Скульська В.Є. Соціально-економічні чинники розвитку професійного навчання незайнятого населення в сучасних умовах / В.Є. Скульська // Педагогіка і психологія. ― 2010. ― № 2. ― С. 62―68.
165. Статистичний щорічник України за 2010 рік. ― К. : ТОВ «Август Трейд», 2011. ― 600 с.
166. Статистичний збірник «Праця Кіровоградської області у 2008 році» // Головне управління статистики у Кіровоградській області, 2009. ― 361 с.
167. Статистичний щорічник України за 2010 рік. ― К. : Державна служба статистики України, 2011. ― 560 с.
168. Стефановський А., Рудницький О. Прогноз чисельності та статевовікового складу населення України до 2050 року // Демографічні дослідження. ― 2003. ― Вип. 25. ― К. : 2003. ― С. 109.
169. Струмилин С.Г. Хозяйственное значение народного образования / С.Г. Струмилин // М. ― Л. : Экономическая жизнь. ― 1924. ― 167 с.
170. Терехов І.О. Державне регулювання зайнятості в Україні : дис. канд. наук з держ. управління : 25.00.02 / Гуманітарний ун-т "Запорізький ін-т держ. та муніципального управління". ― Запоріжжя, 2007. ― 190 с.
171. Трудовий потенціал Кіровоградської області: стан та перспективи розвитку (колективна монографія) / За ред. М.В. Семикіної. ― Кіровоград : ВАТ Кіровоградське видавництво, 2008. ― 304 с.
172. Тупик И. Проблемы профессионально-технической подготовки рабочих кадров / И. Тупик // Менеджер по персоналу. ― 2007. ― № 5. ― С. 6―12.
173. Тхоржевський В.С. Методика трудового навчання : навч. посібник / Тхоржевський В.С. ― К. : Вища школа, 1995. ― 280 с.
174. Указ Президента України № 187/2012 «Про Національний план дій на 2012 рік щодо впровадження Програми економічних реформ на 2010-2014 роки «Заможне суспільство, конкурентоспроможна економіка, ефективна держава» від 12.03.2012 р.
175. Указ Президента України «Про основні напрямки реформування професійно-технічної освіти в Україні» № 322/96 від 8 травня 1996 року.
176. Український ринок праці: особливості розвитку та ефективність функціонування / [Петрова І.Л., Близнюк В.В., Куліков Г.Т.] ; за ред. І.Л. Петрової : НАН України; Ін-т екон. та прогнозув. ― К. : 2009. ― 368 с.
177. Управление современным образованием: социальные и экономические аспекты / [Тихонов А.Н., Абрамешин А.Е., Воронина Т.П. и др.] ; под ред. Тихонова А.Н. ― М. : Вита–Пресс, 1998. ― 256 с.
178. Управління трудовим потенціалом / [Васильченко В.С., Гриненко А. М., Грішнова О. А., Керб Л. П.] ― Навч. посіб. ― К. : КНЕУ, 2005. ― 403 с.
179. Федулова Л. Развитие национальной инновационной системы Украины / Л. Федулова, Н. Пашута // Экономика Украины. – 2005. – № 4. – С. 35–47.
180. Формування контингенту ПТНЗ в умовах демографічної кризи. Інформаційні матеріали [Електронний ресурс] / Величко Н.О., Савченко І.М. ― К. ― 2009. ― Режим доступу : http://www.ipto.kiev.ua/files/Лабораторії/ інформаційно-аналітичний_центр/Аналітичні_матеріали/0.pdf.
181. Черненко С.М. Людський капітал як складова розвитку інтелектуального капіталу. Теорії мікро-, макроекономіки: Зб. наук. праць. Випуск 18 / За ред. проф.: Мальчина Ю.М., Николенка Ю.В. ― К. : Академія