Каталог / ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ / Психология развития, акмеология
скачать файл:
- Название:
- Романов Степан Геннадьевич Возрастная динамика и индивидуально-психологические особенности категориального восприятия цвета
- Альтернативное название:
- Romanov Stepan Gennadievich Age dynamics and individual psychological characteristics of categorical color perception
- Краткое описание:
- Романов Степан Геннадьевич Возрастная динамика и индивидуально-психологические особенности категориального восприятия цвета
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Романов Степан Геннадьевич
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ЭМПИРИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ КАТЕГОРИАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ
1.1 Теоретические подходы к изучению категориальных эффектов
1.2 Универсализм и релятивизм как подходы при рассмотрении
феномена категориального восприятия
1.3 Теоретические подходы к формированию категорий
в развитии восприятия
Глава 2 КАТЕГОРИАЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ ЦВЕТОВОГО ВОСПРИЯТИЯ
2.1 Онтогенетические исследования в области категориального восприятия цвета
2.2 Эмпирические исследования в области формирования категорий
2.3 Методы исследования категориального восприятия цвета
Глава 3 КАТЕГОРИАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ПРИ НАРУШЕНИЯХ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ И РАЗЛИЧНЫХ УСЛОВИЯХ СТИМУЛЯЦИИ
3.1 Особенности категориального восприятия цвета
при различных нарушениях речевого развития
3.2 Категориальное восприятие при различных условиях стимуляции
3.2.1 Категориальные эффекты при восприятии пограничных
и фокальных цветов
3.2.2 Влияние зрительного угла на категориальные эффекты
в области восприятия цвета
3.3 Теоретическая модель развития категориальных эффектов цветовосприятия
ОБЩИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ
Глава 4 ИССЛЕДОВАНИЯ ВОЗДЕЙСТВИЯ ИНДИВИДУАЛЬНО -ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА ПРОЯВЛЕНИЕ КАТЕГОРИАЛЬНЫХ ЭФФЕКТОВ ЦВЕТОВОСПРИЯТИЯ
4.1 Общая методическая схема исследований по изучению категориальных эффектов в области восприятия цвета
4.2 Исследования 1 и 2. Сопоставление категориальных эффектов восприятия цвета в детском возрасте при нормальном
и нарушенном развитии речи
4.2.1 Исследование 1. Сравнительное исследование категориальных эффектов восприятия цвета у детей 4 - 7 лет с нормальным
и нарушенным речевым развитием
4.2.1.1 Метод
4.2.1.2 Описание результатов Исследования
4.2.2 Исследование 2. Сравнительное исследование категориальных эффектов восприятия цвета у детей с нормальным и нарушенным речевым развитием в возрасте от 5 до 18 лет
4.2.2.1 Метод
4.2.2.2 Описание результатов Исследования
4.2.3 Обсуждение результатов Исследований 1 и
4.2.4 Выводы по результатам Исследований 1 и
4.3 Исследование 3. Сравнительное исследование категориальных
эффектов восприятия цвета пограничных и фокальных цветов
у испытуемых разных возрастных групп (от 8 до 45 лет)
4.3.1 Метод
4.3.2 Описание результатов Исследования
4.3.3 Выводы по результатам Исследования
4.3.4 Обсуждение результатов Исследования
ОБЩЕЕ ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИССЕРТАЦИОННОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
- Стоимость доставки:
- 230.00 руб