Смирнова Валентина Александровна Методика формирования познавательных учебных действий в процессе обучения биологии в предметной информационно-образовательной среде




  • скачать файл:
  • Название:
  • Смирнова Валентина Александровна Методика формирования познавательных учебных действий в процессе обучения биологии в предметной информационно-образовательной среде
  • Альтернативное название:
  • Смирнова Валентина Олександрівна Методика формування пізнавальних навчальних дій у процесі навчання біології у предметному інформаційно-освітньому середовищі
  • Кол-во страниц:
  • 205
  • ВУЗ:
  • ЯРОСЛАВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. К.Д. УШИНСКОГО
  • Год защиты:
  • 2019
  • Краткое описание:
  • Смирнова Валентина Александровна Методика формирования познавательных учебных действий в процессе обучения биологии в предметной информационно-образовательной среде
    ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
    кандидат наук Смирнова Валентина Александровна
    ОГЛАВЛЕНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ_3-17

    ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ_18-150

    Глава 1. Теоретические основы формирования познавательных учебных действий в процессе обучения биологии

    в информационно-образовательной среде _18-57

    1.1. Психолого-педагогические аспекты

    формирования познавательных учебных действий_18-37

    1.2. Становление предметной информационно-образовательной

    среды (ПИОС) деятельностного типа_37-47

    1.3. Учебно-методический комплекс (УМК) как ключевой компонент предметной информационно-образовательной среды _48-56

    Выводы по первой главе_56-57

    Глава 2. Методика формирования познавательных учебных действий в предметной информационно-образовательной среде по биологии_58-121

    2.1. Модель методики формирования познавательных учебных действий

    в предметной информационно-образовательной среде _58-73

    2.2. Целевой компонент методики формирования

    познавательных учебных действий в ПИОС деятельностного типа_74-82

    2.3. Содержательно-процессуальный компонент методики формирования познавательных учебных действий в предметной информационно-образовательной среде курса биологии - 5-6_82-103

    2.4. Оценочно-результативный компонент методики формирования познавательных учебных действий в предметной

    информационно-образовательной среде курса биологии - 5-6_103-118

    Выводы по второй главе_118-121

    Глава 3. Этапы и результаты опытно-экспериментальной работы_122-150

    3.1. Констатирующий этап опытно-экспериментальной работы_122-129

    3.2. Формирующий этап опытно-экспериментальной работы_130-139

    3.3. Результаты опытно-экспериментальной работы _140-148

    Выводы по третьей главе_149-150

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ_151-153

    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ_154-181

    ПРИЛОЖЕНИЯ
  • Список литературы:
  • -
  • Стоимость доставки:
  • 230.00 руб


ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ И АВТОРЕФЕРАТЫ

ГБУР ЛЮСЯ ВОЛОДИМИРІВНА АДМІНІСТРАТИВНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПРАВОПОРУШЕННЯ У СФЕРІ ВИКОРИСТАННЯ ТА ОХОРОНИ ВОДНИХ РЕСУРСІВ УКРАЇНИ
МИШУНЕНКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА Взаимосвязь теоретической и практической подготовки бакалавров по направлению «Туризм и рекреация» в Республике Польша»
Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА