Социальное проектирование комплексов непрерывного профессионального образования Шмарион, Юрий Васильевич

Краткое описание

Шмарион,ЮрийВасильевич.Социальноепроектированиекомплексовнепрерывногопрофессиональногообразования: диссертация ... доктора социологических наук : 22.00.08. - Белгород, 2004. - 414 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 2
Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫСОЦИАЛЬНОГОПРОЕКТИРОВАНИЯКОМПЛЕКСОВНЕПРЕРЫВНОГОПРОФЕССИОНАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ1.1. Теоретическая база социологического исследованиякомплексовнепрерывногопрофессиональногообразования1.2. Концептуальные основысоциальногопроектированияобразовательных

стр. 2
320 Ф 4.2.Социальноепроектированиеэлементов и системкомплексанепрерывногопрофессиональногообразования4.3. Эффективностьсоциальногопроектированиякомплексаи системнепрерывногопрофессиональногообразованияЗаключение Библиографический список Приложения v*t ВВЕДЕНИЕ В начале 90-х годов XX

стр. 13
состоит в теоретическом обосновании, разработке и внедрении алгоритмовсоциальногопроектированиякомплексовнепрерывногопрофессиональногообразованияв региональной системеобразования. Гипотеза исследования. Создаваемые посредствомсоциальногопроек­ тированиякомплексынепрерывногопрофессиональногообразования

Оглавление диссертациидоктор социологических наук Шмарион, Юрий Васильевич
ВВЕДЕНИЕ.
Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО
ПРОЕКТИРОВАНИЯ КОМПЛЕКСОВ НЕПРЕРЫВНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
1.1. Теоретическая база социологического исследования комплексов 24 непрерывного профессионального образования.
1.2. Концептуальные основы социального проектирования образовательных систем и комплексов.
Системы непрерывного профессионального образования как ^ объект социального проектирования.
Глава 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОМ
ПРОЕКТИРОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ 1
2.1. Значимость моделирования в социологическом исследовании комплексов непрерывного профессионального образования.
2.2. Методологические вопросы идентификации типовых процессов образовательных систем.
2.3. Использование аппарата моделирования и оптимизации в социальном проектировании образовательных систем.
Глава 3. АЛГОРИТМЫ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ КОМПЛЕКСОВ
НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Комплексный подход к социальному проектированию систем непрерывного профессионального образования.
3.2. Адаптация образовательных систем к динамично изменяющейся социально-экономической среде.
3.3. Социальное проектирование элементов адаптивных и саморазвивающихся образовательных систем.
Глава 4. РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСА НЕПРЕРЫВНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АЛГОРИТМОВ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
4.1. Концепция и общие положения социального проекта комплекса непрерывного профессионального образования.
4.2. Социальное проектирование элементов и систем комплекса непрерывного профессионального образования.
4.3. Эффективность социального проектирования комплекса и систем непрерывного профессионального образования.