Социальные институты формирования толерантности: на примере семьи и школы Шабанова, Анастасия Александровна

Краткое описание

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Шабанова, Анастасия Александровна
Введение.
Глава 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ В СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТАХ СЕМЬИ И ШКОЛЫ.
1.1 Понятие и сущность толерантности в гуманитарных науках.
1.2 Семья и школа как социальные институты, отвечающие за процесс формирования толерантности.
1.3 Теоретическое обоснование условий и выявление ценностей, способствующих формированию толерантности.
Выводы по первой главе.
Глава 2 ТОЛЕРАНТНОСТЬ В РАМКАХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ СЕМЬИ И ШКОЛЫ (ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ).
2.1 Анализ процесса формирование толерантности в социальных институтах семьи и школы.
2.2 Эмпирическое исследование взаимосвязи ценностных приоритетов и уровня проявления толерантности у учащихся, родителей и учителей.
2.3 Модель формирования толерантности в социальных институтах семьи и школы.
Выводы по второй главе.