Становление среднего класса в России в условиях трансформации социально-экономических отношений Сорокина, Юлия Александровна

Краткое описание

Сорокина,ЮлияАлександровна.СтановлениесреднегоклассавРоссиивусловияхтрансформациисоциально-экономическихотношений: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.03. - Москва, 2001. - 187 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова Социологический факультет Еа правах рукописиСорокинаЮлияАлександровнаСтановлениесреднегоклассавРоссиивусловияхтрансформациисоциально-экономическихотношенийСпециальность 22.00.03 -экономическаясоциология и демография Диссертация

стр. 2
е л е н и я и о с н о в н ы е х а р а к т е р и с т и к и р о с с и й с к о г о с р е д н е г окласса71 2.1. 2.2. 2.3.Социально-экономическиекритерии выделениясреднегокласса71 Основныесоциально-экономическиехарактеристики российскогосреднегокласса87СоциальныефункциисреднегоклассавРоссии113 Глава 3. Э к о н о м и ч е с к о е п о в е д е н и е и ж и з н е н н ы е с т р а т е г и и р о с с...

стр. 6
раскрывают его функциональную суть; выявитьсоциальныефзшкции современногосреднегоклассавусловияхтрансформациисоциально-экономическихотношенийРоссии; определитьусловияи механизмы формирования российскогосреднегоклассав ближайшей перспективе. Объектом исследованияклассав современнойРоссии. Предметом

Введение диссертации (часть автореферата)на тему «Становление среднего класса в России в условиях трансформации социально-экономических отношений»
Актуальность темы. Интерес к теме среднего класса в отечественной социологии начал проявляться с конца 80-х - начала 90-х годов XX столетия почти одновременно со сменой политического и социально-экономического уклада российского общества, отказом от административно-командной системы государственного регулирования и освоением рыночных форм хозяйствования. До этого времени в силу особенностей исторического развития России средний класс не становился предметом научных дискуссий по причине недостаточной сформированности, а то и отсутствия самого предмета изучения. Средний класс либо только начинал формироваться (в начале столетия; и это -общемировая тенденция), либо лишался права на формальное существование (учитывая специфические особенности советской идеологии).
Западная социология, изучающая преимущественно рыночные общества, обсуждает тему среднего класса уже с первой трети XX века. Именно западные социологи на базе проводимых эмпирических исследований закрепили в социологии твердое мнение о том, что средний класс в рыночных обществах со свободно действующими гражданами является одним из самых значимых элементов социальной структуры, обеспечивающим устойчивость и прогрессивную поступательность развития данного общества. Во многом благодаря такой установке с началом процессов трансформации нашей общественной системы, приведшей к возникновению ситуации резкой дифференциации доходов, появлению богатых, не ограниченных в средствах, и бедных, живущих ниже прожиточного минимума, российские социологи начали поиски этого элемента устойчивости и развития, значимость которого возросла в условиях кризисного времени.
На повестке дня сразу же появилось множество вопросов, на которые необходимо было получить ответы: как определять средний класс в современной России; какие критерии класть в основу выделения среднего класса; начался ли в России процесс формирования среднего класса; какие критерии этого процесса взять за основу оценки успешности его прохождения; в каких отношениях находятся «старый» и «новый» средний класс (в России эти понятия приобрели свой смысл); наконец, какова доля российского среднего класса (если он есть); каков портрет людей, его составляющих; выполняет ли он ту социальную роль, ради которой собственно его и ищут.
Сложность в ответах на эти вопросы заключается в специфике переходного периода российского общества, который не позволяет с предельной однозначностью дать оценку процессам, происходящим в социальной структуре, характеризующейся многоукладноетью, где пережитки прошлого периода соседствуют с тенденциями нового времени. К тому же в ответе на эти вопросы отечественной социологической науке приходится строить теорию российского среднего класса, начиная с методологических вопросов выбора критериев оценки.
Степень разработанности темы. Как отмечалось выше, российский средний класс относительно новый предмет анализа отечественной социологии. Работы последних лет первоочередное внимание уделяют описанию характеристик российского среднего класса по предварительно выделенным критериям. Тем не менее, в каждой из них тема среднего класса звучит по-новому, именно в силу разнообразия методологических подходов. Этим проблемам уделяют внимание ученые A.C. Орлова, Е. Старикова, Т.Н. Заславской, Н.Е. Тихоновой, З.Т. Голенковой, Е.Д.
Игитханян, Л.А. Беляевой, М.К. Горшкова, А.Л. Андреева, Е.Я. Виттенберга1.
Значительно меньшее отражение в отечественной социологии получил анализ социальной деятельности российского среднего класса. Частично это сторона вопроса затрагивалась в работах Р.В. Рыбкиной, Е.Авраамовой, Л. Овчаровой, Д.Е. Рыбалова 2 и др. Недостаточное внимание уделяется и выявлению ключевых противоречий процесса становления среднего класса, тормозящих его развитие.
На наш взгляд, немаловажным дополнением к разбору основных характеристик среднего класса станет анализ функциональной стороны этой категории, т.е. рассмотрение среднего класса как реального субъекта социально-экономических отношений. В этой связи представляется значимым определение степени реализации современным российским средним классом ключевых социально-экономических функций.
Исходя из вышеизложенного, были определены цель, задача, объект и предмет исследования.
1 Орлов А.С. Социально-политические очерки о среднем классе/Жруглый стол бизнеса России. М., 1994 // Стариков К «Угрожает» ли нам появление «среднего класса»? / Знамя. 1990. №10 // Заславская Т.И. Социальная структура современного российского общества / Общественные науки и современность. 1997. Заславская Т.И. Стратификация современного российского общества. / Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. 1996. №1 // Заславская Т.И. Трансформация социальной структуры российского общества / Куда идет Россия?. Социальная трансформация постсоветского пространства. Вып. 3. М., 1996 // Тихонова Н.Е. Факторы социальной стратификации в условиях перехода к рыночной экономике. М.: РОСПЭН, 1999 // Голенкова 3. Т., Игитханян Е.Д. Средние слои в современной России (опыт анализа проблемы) / Социологические исследования. 1998. №7. // Беляева Л.А. В поисках среднего класса / Социологические исследования. 1999. №3 // Беляева Л.А. Средний слой российского общества: проблема обретения социального статуса / Социологические исследования. 1993. №10 // Горшков М.К. Некоторые методологические аспекты анализа среднего класса в России / Социологические исследования. 2000. №3 // Андреев А.Л. «Два средних класса» в Российском обществе? / Средний класс в современном российском обществе. М.: РОССПЭН, РНИСиНП, 1999 // Виттенберг ЕЖ Российский средний класс: некоторые вопросы методологии / Средний класс в современном российском обществе. М.: РОССПЭН, РНИСиНП, 1999.

2 Косам Л.Я., Рывкина Р.В. Социология перехода к рынку в России. М.: Эдиториал УРСС, 1998 И Авраамова Е Появился ли в России средний класс / Средний класс в современном российском обществе. М.: РОССПЭН, РНИСиНП, 1999 // Авраамова Е, Овчарова Д Финансовый кризис августа 1998 года: выдержал ли удар средний класс России? // Вопросы экономики. 2000. №2 Н Рыболов Д.Е. Средний класс России: тенденции и перспективы развития. М., 1999.