Субъект в системе культурно-образовательных связей Рябчикова, Елена Павловна

Краткое описание

Рябчикова, Елена Павловна.
Субъект в системе культурно-образовательных связей : диссертация ... кандидата философских наук : 24.00.01. - Нижний Новгород, 2003. - 149 с.
Оглавление диссертациикандидат философских наук Рябчикова, Елена Павловна
Введение.
Глава 1. Проблема субъекта в культурно-образовательном контексте
1.1. Понятие субъективности в философии античности.
1.2. Субъект в мире средневековой религии и этики.
1.3. Тип субъективного сознания в эпоху Ренессанса.
1.4. Человеческая личность в системе идей XVII века.
1.5. Новое понимание человека в эпоху Просвещения.
1.6. Категория субъективного в философии XIX века.
1.7. Культурно - историческая относительность концепций человека в XX веке.
Глава 2. Культура как сфера формирования субъекта образования
2.1. Субъект в мире культурных универсалий.
2.2. Самоидентификация в культуре.
2.3. Культурные концепты самопознания.
2.4. Адекватность самовыражения в культуре.
2.5. Нелинейная динамика и саморегуляция.
2.6. Самопрезентация как коммуникативный код и проекция своего «Я».
2.7. От самоотображения в культуре к самоактуализации в творческой деятельности.
Глава 3. Полисубъектность как основа образовательного процесса.
3.1. Роль образования в культурном становлении личности. ф 3.2. Бессубъектность современной образовательной системы.
3.3.Индивидуальность и профессионально-педагогическая культура учителя.
ЗАВзаимодействие познающего и обучающего субъектов.
3.5.Паратаксический способ организации культуры и образования
3.6. Интерсубъективность как проблемная область наук о культуре и образовании.