Сюй Идань Психологические предикторы субъективного благополучия (на примере китайских студентов)

Краткое описание

Сюй Идань Психологические предикторы субъективного благополучия (на примере китайских студентов)
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Сюй Идань
Введение

Глава 1. Теоретические основы изучения психологических предикторов субъективного благополучия китайских студентов

1.1. Субъективное благополучие как предмет психологического исследования

1.1.1 Субъективное благополучие: подходы к изучению

1.1.2. Факторы, влияющие на субъективное благополучие

1.1.3. Концепции счастья в китайской традиционной культуре

1.1.4. Исследование субъективного благополучия в современном Китае

1.2. Личностный потенциал как фактор субъективного благополучия

1.2.1. Понятие, структура и характеристики личностного потенциала.Роль личностного потенциала в саморегуляции личности

1.2.2. Составляющие личностного потенциала как факторы субъективного благополучия

1.3. Ценности личности в аспекте субъективного благополучия

1.3.1. Внутриличностный ценностный конфликт как предиктор субъективного благополучия

1.3.2. Исследования личностных ценностей в Китае: подходы, методы, результаты эмпирических исследований

Выводы по главе

Глава 2.Методы и организация исследования

2.1. Этапы проведения эмпирической части исследования

2.2. Описание методик и обоснование их применения

2.2.1. Опросник «Index of Well-Being, Index of General Affect»

2.2.2. Опросник «Satisfaction With Life Scale»

2.2.3 Опросник «Life Orientation Test»

2.2.4. Опросник «The General Self-Efficacy Scale»

2.2.5. Опросник «Hardiness Scale For Chinese Adults»

2.2.6. Опросник« Coping Style Questionnaire»

2.2.7. «Уровень соотношения "ценности" и "доступности" в различных жизненных сферах» (УСЦД)

2.3. Процедура адаптации методики «Уровень соотношения "ценности" и "доступности" в различных жизненных сферах» (УСЦД) для выборки китайских студентов

2.4. Математико-статистические методы обработки данных

Глава 3. Результаты эмпирического исследования психологических предикторов субъективного благополучия китайских студентов

3.1. Психологические характеристики выборки: субъективное благополучие, составляющие личностного потенциала и дисбаланса в ценностной сфере

3.1.1. Показатели субъективного благополучия китайских студентов в общей выборке; сравнение в подвыборках мужчин и женщин

3.1.2. Показатели составляющих личностного потенциала китайских студентов в общей выборке, у мужчин и женщин

3.1.3. Показатели дисбаланса в ценностной сфере у китайских студентов в общей выборке, подвыборках мужчин и женщин

3.2. Составляющие личностного потенциала и дисбаланса в ценностной сфере у китайских студентов с разным уровнем субъективного благополучия: сравнительный анализ

3.2.1. Определение групп испытуемых с разным уровнем субъективного благополучия

3.2.2. Сравнительный анализ показателей личностного потенциала у студентов с разным уровнем субъективного благополучия

3.2.3. Показатели дисбаланса в ценностной сфере у китайских студентов с разным уровнем субъективного благополучия

3.3. Взаимосвязь показателей субъективного благополучия, составляющих личностного потенциала и дисбаланса в ценностной сфере у китайских студентов

3.4. Показатели составляющих личностного потенциала и дисбаланса в ценностной сфере как предикторы субъективного благополучия китайских студентов

3.4.1 Показатели составляющих личностного потенциала и дисбаланса в ценностной сфере как предикторы субъективного благополучия китайских студентов в общей выборке

3.4.2. Сравнительный анализ составляющих личностного потенциала и дисбаланса в ценностной сфере как предикторов субъективного благополучия в мужской и и женской подвыборках

3.5. Результаты построения модели, описывающей влияние составляющих личностного потенциала и дисбаланса в ценностной сфере на субъективное благополучие студентов

Выводы по главе

Заключение

Список Литературы