Телевизионное образование как фактор развития информационной культуры учащейся молодежи в современных условиях Кантор, Анна Рувимовна

Краткое описание

Кантор,АннаРувимовна.Телевизионноеобразованиекакфакторразвитияинформационнойкультурыучащейсямолодеживсовременныхусловиях: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.06 /КанторАннаРувимовна; [Место защиты: Ур. гос. ун-т им. А.М. Горького]. - Екатеринбург, 2010. - 153 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
Государственное образовательное учреждение высшего профессиональногообразования«Уральский государственный университет им. A.M. Горького» На правах рукописи 04201100239КАНТОРАННАРУВИМОВНАТелевизионноеобразованиекакфакторразвитияинформационнойкультурыучащейсямолодеживсовременныхусловияхСпециальность 22.00.06 — социологиякультурыДиссертация на соискание ученой степени...

стр. 7
актуальность социологического анализа влияниятелевизионногообразованиянаразвитиеинформационнойкультурыучащейсямолодеживсовременныхусловиях. Объектом диссертационного исследования выступаеттелевизионноеобразование. Предмет исследования —телевизионноеобразованиев системефакторовразвитияинформационнойкультуры. Цель диссертационной работы заключается в...

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Кантор, Анна Рувимовна
Введение
Глава 1. Методологические подходы к социологическому анализу телевизионного образования
1.1. Телевизионное образование: сущность и содержательные характеристики
1.2. Телевизионное образование как фактор становления и развития информационной культуры личности
Глава 2. Особенности и противоречия развития телевизионного образования учащейся молодежи в современных условиях
2.1 Потребность в развитии телевизионного образования у школьников и учителей в современных условиях
2.2. Региональный образовательный канал как условие развития информационной культуры молодежной телеаудитории