Управление интеграционными процессами в региональной системе образования Ушамирская, Галина Федоровна

Краткое описание

Ушамирская,ГалинаФедоровна.Управлениеинтеграционнымипроцессамиврегиональнойсистемеобразования: диссертация ... доктора социологических наук : 22.00.08. - Белгород, 2004. - 464 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
.г- ' / БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ На правах рукописиУШАМИРСКАЯГалинаФедоровнаУПРАВЛЕНИЕИНТЕГРАЦИОННЫМИПРОЦЕССАМИВРЕГИОНАЛЬНОЙСИСТЕМЕОБРАЗОВАНИЯСпециальность 22.00.08 - СоциологияуправленияДиссертация на соискание ученой степени доктора социологических наук Научные консультанты:

стр. 2
интеграции вобразовании§2. Границы и возможности программно-целевогоуправленияинтеграционнымипроцессамивобра­ зованииОРГАНИЗАЦИОННО - ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМУПРАВЛЕНИЯРШТЕГРАЦИОННЫМИПРОЦЕССАМИВОБРАЗОВАНИИ§1. Институционализацияуправленияинтеграци­ оннымипроцессами§2. Информационно-аналитические

стр. 15
и структурно - функциональный подход к исследованию интеграции. Объектом исследования в диссертации выступаютинтеграцион­ ныепроцессыврегиональнойсистемеобразования. Предметом иссле­ дования - сложившаяся практикауправленияинтеграционнымипроцес­ сами, ее теоретические основания и организационно

Оглавление диссертациидоктор социологических наук Ушамирская, Галина Федоровна
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
ПЕРВАЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
§1. Интеграция системы образования как фактор социального развития региона.
§2.Функции и структура интегрированной образовательной системы.
ГЛАВА СУБЪЕКТНО - ОБЪЕКТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ВТОРАЯ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССАХ В ОБРАЗОВАНИИ.
§1. Реализация потребностей и интересов в интегрированной образовательной системе.
§2. Противоречия и несистемные факторы интеграционных процессов в образовании.
ГЛАВА КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИН-ТРЕТЬЯ ТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В ОБРАЗОВАНИИ.
§1. Ценностно-целевые основания проектирования интеграции в образовании.
§2. Границы и возможности программно-целевого управления интеграционными процессами в образовании.
ГЛАВА ОРГАНИЗАЦИОННО - ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ МЕ
ЧЕТВЕРТАЯ ХАНИЗМ УПРАВЛЕНИЯ ИНТЕГРАЦИОННЫМИ
ПРОЦЕССАМИ В ОБРАЗОВАНИИ.
§1. Институционализация управления интеграционными процессами.
§2. Информационно-аналитические и экономические основы управления процессами интеграции.