Варнавська Інна В'ячеславівна. Формування мовленнєвої компетентності учнів 5-7 класів у процесі засвоєння виражальних засобів української мови




  • скачать файл:
  • Название:
  • Варнавська Інна В'ячеславівна. Формування мовленнєвої компетентності учнів 5-7 класів у процесі засвоєння виражальних засобів української мови
  • Альтернативное название:
  • Варнавская Инна Вячеславовна. Формирование речевой компетентности учащихся 5-7 классов в процессе усвоения выразительных средств украинского языка
  • Кол-во страниц:
  • 200
  • ВУЗ:
  • Херсонський держ. ун-т
  • Год защиты:
  • 2005
  • Краткое описание:
  • Варнавська Інна В'ячеславівна. Формування мовленнєвої компетентності учнів 5-7 класів у процесі засвоєння виражальних засобів української мови : дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Херсонський держ. ун-т. - Херсон, 2005
    Варнавська І.В. Формування мовленнєвої компетентності учнів 5-7 класів у процесі засвоєння виражальних засобів української мови. Рукопис.
    Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 теорія та методика навчання (українська мова). Херсонський державний університет. Херсон, 2005.
    У дисертації теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено методику формування мовленнєвої компетентності учнів 5-7 класів у процесі засвоєння виражальних засобів української мови.
    Визначено наукові основи засвоєння виражальних засобів, методичне забезпечення розвитку мовленнєвої компетентності на уроках української мови та її місце в практиці роботи вчителів.
    У дослідженні запропоновано методичну систему вправ роботи над виражальними засобами мови на уроках української мови в 5-7 класах та обґрунтовано специфіку її використання. Доведено, що рівень мовленнєвих умінь та навичок підвищиться, якщо навчання мови здійснювати на текстовій основі, систематично використовуючи виражальні засоби.
    Наочне порівняння позитивних зрушень у рівнях мовленнєвої компетентності учнів експериментальних і контрольних груп у 5 і 7 класах дозволяє стверджувати ефективність навчання української мови за розробленою нами експериментальною методикою, що забезпечує формування мовленнєвої компетентності у процесі засвоєння виражальних засобів мови.
    Перспектива подальшого дослідження: використання міжпредметних зв’язків на уроках української мови та удосконалення продуктивних видів мовленнєвої діяльності учнів основної та старшої школи з активним використанням виражальних засобів української мови.
  • Список литературы:
  • -
  • Стоимость доставки:
  • 150.00 грн


ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ И АВТОРЕФЕРАТЫ

ГБУР ЛЮСЯ ВОЛОДИМИРІВНА АДМІНІСТРАТИВНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПРАВОПОРУШЕННЯ У СФЕРІ ВИКОРИСТАННЯ ТА ОХОРОНИ ВОДНИХ РЕСУРСІВ УКРАЇНИ
МИШУНЕНКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА Взаимосвязь теоретической и практической подготовки бакалавров по направлению «Туризм и рекреация» в Республике Польша»
Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА