Організація навчальної діяльності учнів на початковому етапі систематичного вивчення фізики в загальноосвітній школі




  • скачать файл:
Назва:
Організація навчальної діяльності учнів на початковому етапі систематичного вивчення фізики в загальноосвітній школі
Тип: Автореферат
Короткий зміст:

 

ОСНОВНИЙ ЗМIСТ ДИСЕРТАЦIЇ

У вступi обґрунтовано вибiр теми дослiдження та її актуальнiсть, визначено об’єкт, предмет, мету та методи дослiдження, сформульовано гiпотезу та основнi завдання дослiдження, розкрито наукову новизну, практичне та теоретичне значення дослiдження, визначено положення, якi виносяться на захист.

У першому роздiлi «Науково-теоретичнi основи органiзацiї навчальної дiяльностi учнiв» здiйснюється огляд науково-методичної та психолого-педагогiчної лiтератури щодо психологiчних, дидактичних та методичних проблем органiзацiї навчальної дiяльностi учнiв, зокрема на початковому етапi систематичного вивчення фiзики в загальноосвiтнiй школi.

З цiєю метою розглянуто навчальну дiяльнiсть у контекстi проектної моделi навчання, оскiльки через модель навчання найбiльш повно вдається чiтко окреслити навчальну дiяльнiсть учнiв. Вiдповiдно до предмета нашого дослiдження було здiйснено аналiз поняття «модель навчання». Для того, щоб спiввiднести пропоновану нами методичну систему на стадiї  її розроблення з моделлю навчання, яка дозволила б вирiшити окресленi у вступi завдання дослiдження, нами було проведено психолого-педагогiчний аналiз наявних моделей навчання у контекстi характеру навчальної дiяльностi учнiв.

У 1.2 дисертацiйної роботи подано результати аналiзу навчальної програми для 12-рiчної школи зi з’ясування (аналiзу) структури i змiсту системи понять, що вивчаються у курсi фiзики 7 класу та розроблення на пiдставi проведеного аналiзу структурно-функцiонального пiдходу до формування i розвитку наукових понять на початковому етапi систематичного вивчення фiзики в основнiй школi.

Визначальним компонентом такої системи є, безперечно, функцiї навчання. Проведений нами аналiз нового стандарту i навчальної програми з фiзики для основної школи показав, що провiдними функцiями вивчення фiзики на початковому етапi (в 7-му класi) є формування спецiально-предметних (фiзичних) знань та узагальнених способiв дiяльностi в галузi навчального фiзичного пiзнання. Виявилося, що питома вага цих функцiй та їх взаємодiя є динамiчними

 

Заказать выполнение авторской работы:

Поля, позначені * обов'язкові для заповнення:


Заказчик:


ПОШУК ГОТОВОЇ ДИСЕРТАЦІЙНОЇ РОБОТИ АБО СТАТТІ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ОСТАННІ СТАТТІ ТА АВТОРЕФЕРАТИ

ГБУР ЛЮСЯ ВОЛОДИМИРІВНА АДМІНІСТРАТИВНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПРАВОПОРУШЕННЯ У СФЕРІ ВИКОРИСТАННЯ ТА ОХОРОНИ ВОДНИХ РЕСУРСІВ УКРАЇНИ
МИШУНЕНКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА Взаимосвязь теоретической и практической подготовки бакалавров по направлению «Туризм и рекреация» в Республике Польша»
Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА