Дятленко Тетяна Іванівна. Формування в учнів старших класів умінь аналізувати пейзаж у прозових творах різних художніх систем

Короткий опис

Дятленко Тетяна Іванівна. Формування в учнів старших класів умінь аналізувати пейзаж у прозових творах різних художніх систем : дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Інститут педагогіки АПН України. - К., 2005
Дятленко Т.І. Формування в учнів старших класів умінь аналізувати пейзаж у прозових творах різних художніх систем. Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13. 00. 02 теорія і методика навчання (українська література). Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2005.
Дисертацію присвячено теоретико-експериментальному дослідженню проблеми формування умінь в учнів старших класів аналізувати пейзаж у прозових творах різних художніх систем. У роботі обґрунтовано критерії та рівні сформованості в учнів старших класів умінь аналізувати художній образ природи, визначено психолого-педагогічні та методичні умови розвитку в дітей відповідних умінь.
Зважаючи на вікові особливості учнів, розроблено методику роботи над літературним пейзажем, яка ґрунтується на практичному застосуванні старшокласниками знань про пейзаж як теоретико-літературне поняття і специфічні особливості його у прозових творах різних художніх систем; поетапне виконання завдань визначеного типу, що передбачає відповідну процедуру розумових дій, максимально адаптовану до можливостей і потреб учнів.
Установлено, що пропонована система роботи впливає на літературний розвиток учнів, стимулює творчу активність, адекватне сприймання найменших композиційних елементів тексту твору, формує естетичні смаки, національну самосвідомість старшокласників.