Формирование системы зданий общеобразовательных школ в Иордании с учетом обучения детей с физическими недостатками Иршидат Мажди Сами




  • скачать файл:
  • Назва:
  • Формирование системы зданий общеобразовательных школ в Иордании с учетом обучения детей с физическими недостатками Иршидат Мажди Сами
  • Альтернативное название:
  • Formation of the building system of comprehensive schools in Jordan taking into account the education of children with physical disabilities Irshidat Majdi Sami
  • Кількість сторінок:
  • 172
  • ВНЗ:
  • Москва
  • Рік захисту:
  • 2004
  • Короткий опис:
  • Иршидат Мажди Сами.
    Формирование системы зданий общеобразовательных школ в Иордании с учетом обучения детей с физическими недостатками : диссертация ... кандидата архитектуры : 18.00.02. - Москва, 2004. - 172 с. : ил.
    Оглавление диссертациикандидат архитектуры Иршидат Мажди Сами
    ВВЕДЕНИЕ.
    Актуальность, цель, задачи и методика исследования. Границы работы и её научная новизна.
    Глава I. ФАКТОРЫ И ТРЕБОВАНИЯ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ АРХИТЕКТУРНО - ПЛАНИРОВОЧНОЕ РЕШЕНИЕ
    ШКОЛЬНЫХ ЗДАНИЙ
    1.1. Особенности системы образования Иордании, влияющие на формирование общеобразовательных школ.
    1.2. Природно-климатические и социально-демографические особенности Иордании.
    1.3. Психофизиологические особенности детей с ЛФЗ.
    1.3.1. Дети с легкими формами нарушения зрения.
    1.3.2. Дети с легкими формами нарушения слуха.
    1.3.3. Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
    1.4. Антропометрические и эргономические данные детей с ЛФЗ.
    1.5. Функциональные циклы деятельности школ, определяющие блоки помещений.
    1.5.1. Функциональные блоки помещений.
    1.5.2. Возможность совместного использования общешкольных помещений учащимися с ЛФЗ и здоровых детей.
    1.5.3. Необходимость обособленного использования некоторых вспомогательных помещений детьми с ЛФЗ.
    1.6. Медико-педагогические и психологические требования к внутренней планировке помещений для обучения детей с ЛФЗ.
    1.7. Медицинское обслуживание детей с ЛФЗ.
    1.8. Требования к мебели и оборудованию.
    1.9. Физико-гигиенические режимы среды учебных помещений.
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I
    Глава II. АНАЛИЗ ПРАКТИКИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И СТРОИТЕЛЬСТВА ШКОЛ В ИОРДАНИИ, В СТРАНАХ АРАБСКОГО РЕГИОНА И В ДРУГИХ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ
    2.1. Исторический опыт исламских стран
    2.2. Современное проектирование и строительство школ в странах арабского региона.
    2.3. Анализ опыта школьного строительства развитых зарубежных стран.
    2.3.1. Типы школ по вместимости и объемно-планировочному решению.
    2.3.2. Взаимосвязь помещений и гибкость эксплуатации зданий;
    Типы объемно-планировочных элементов.
    2.3.3. Использование технических средств обучения, коррекции и компенсации недостатков у детей с ЛФЗ.
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II.
    Глава III. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ЗДАНИЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ, СОЗДАЮЩИХ ВОЗМОЖНОСТЬ СОВМЕСТНОГО ОБУЧЕНИЯ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ И ДЕТЕЙ С ЛФЗ.
    3.1. Организация сети и выбор типов школ.
    3.2. Объемно-планировочная структура базовых школ и лечебно-восстановительного центра.
    3.2.1. Структура зданий базовых школ.
    3.2.2. Структура лечебно-восстановительного центра. . ^
    3.3. Приемы формирования архитектурной среды, обусловленные спецификой восприятия мира детьми, с учётом их возраста и характера заболеваний.
    3.3.1. Принципы планировочных решений зданий и участка.
    3.3.2. Определение параметров объемно-планировочных элементов с учетом расстановки мебели и оборудования
    3.3.3. Система ориентиров
    3.4. Расчет эвакуации детей в базовых школах.
    3.5. Архитектурные приёмы, учитывающие природно-климатические условия Иордании и традиции её национальной культуры.
    3.6. Социальная и экономическая эффективность реализации авторской концепции. .ИЗ
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III
    ВЫВОДЫ ПО ДИССЕРТАЦИИ .т
  • Список літератури:
  • -
  • Стоимость доставки:
  • 230.00 руб


ПОШУК ГОТОВОЇ ДИСЕРТАЦІЙНОЇ РОБОТИ АБО СТАТТІ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ОСТАННІ СТАТТІ ТА АВТОРЕФЕРАТИ

ГБУР ЛЮСЯ ВОЛОДИМИРІВНА АДМІНІСТРАТИВНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПРАВОПОРУШЕННЯ У СФЕРІ ВИКОРИСТАННЯ ТА ОХОРОНИ ВОДНИХ РЕСУРСІВ УКРАЇНИ
МИШУНЕНКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА Взаимосвязь теоретической и практической подготовки бакалавров по направлению «Туризм и рекреация» в Республике Польша»
Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА