Качество образования в системе высшей школы: социологический аспект Щипачева, Надежда Викторовна

Короткий опис

Щипачева,НадеждаВикторовна.Качествообразованиявсистемевысшейшколы:социологическийаспект: диссертация ... кандидатасоциологическихнаук : 22.00.06. - Екатеринбург, 2005. - 138 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
е\о5-'1^/^^ь УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ На правах рукописиЩипачеваНадеждаВикторовнаКАЧЕСТВООБРАЗОВАНИЯВСИСТЕМЕВЫСШЕЙШКОЛЫ:социологическийаспектДиссертация на соискание ученой степени кандидатасоциологическихнаук специальность 22.00.06 - социология культуры, духовной

стр. 19
высшегообразования, можно говорить овысшемтехническомобразовании,высшемгуманитарномобразовании,высшеместественнонаучномобразовании. Организационно-правоваясистемаслужит критериемшколы.Высшеепрофессиональноеобразованиекак социальнаясистемавкачествесвоих элементов включает социальные

стр. 33
системе. 34 § 2. Методологические основания оценкикачестваобразованияввысшейшколеВопроскачестваобразованиявсистемевысшейшколысегодня особенно актуален. Оценкакачестваобразованияприобретает сегодня новый смысл и значение, поскольку именно она должна стать основой (аттестации) между образовательных

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Щипачева, Надежда Викторовна
Введение
Глава 1. Методологические подходы к анализу высшего профессионального образования и его качества
§ 1. Высшее профессиональное образование как предмет социологического анализа
§ 2. Методологические основания оценки качества образования в высшей школе
Глава 2. Структура современного высшего образования: государственные и негосударственные вузы
§ 1. Специфика государственных и негосударственных вузов
§ 2. Оценка качества образования в современных государственных и негосударственных вузах . . . . .84 Заключение