Методика расследования вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий

Короткий опис

Год:

2002

Автор научной работы:

Сажаев, Алексей Михайлович

Ученая cтепень:

кандидат юридических наук

Место защиты диссертации:

Омск

Код cпециальности ВАК:

12.00.09

Специальность:

Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность

Количество cтраниц:

258

Оглавление диссертациикандидат юридических наук Сажаев, Алексей Михайлович

Введение.4
ГЛАВА I.Криминалистическаяхарактеристика вовлечения несовершеннолетнего всовершениеантиобщественных действий.16
§ 1. Взаимосвязькриминалистическойи уголовно-правовой характеристик вовлечениянесовершеннолетнегов совершение антиобщественных действий.16
§ 2. Способывовлечениянесовершеннолетнего в совершение антиобщественныхдействий.37
§ 3. Содержание иных элементов криминалистической характеристики вовлечения несовершеннолетнего в совершениеантиобщественныхдействий.58
ГЛАВА II. Возбуждение уголовного дела и типичныеследственныеситуации при расследовании вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий.78
§ 1. Особенности возбуждения уголовного дела попреступлениюо вовлечении несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий.78
§ 2. Типичные следственные ситуации и программарасследованияна первоначальном этапе.95
§ 3. Типичные следственные ситуации и программа расследования на последующем этапе.117
ГЛАВА III. Особенности тактикиследственныхдействий по делам о вовлечении несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий.135
§ 1. Тактика первоначальных следственных действий поделамо вовлечении несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий.135
§ 2. Тактика последующих следственных действий по делам о вовлечении несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий.167

Введение диссертации (часть автореферата)На тему "Методика расследования вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий"

Актуальность темы исследования. Произошедшие за последние годы изменения в политической, экономической, социально-общественной жизни страны оказали значительное влияние на динамику и структурупреступности. Возросла степень общественной опасностипреступлений, повысились агрессивность и жестокостьпреступников.
В современный период экономических трудностей, крушения старых и становления новых идеалов, дефицита нравственности и культуры, во многих семьях, как и в обществе в целом, следует констатировать появление негативных тенденций, связанных с вовлечениемнесовершеннолетнихв совершение антиобщественных действий. Российское государство, несмотря на трудности политического, экономического, социального характера, всегда принимало и принимает меры по борьбе с лицами, вовлекающими несовершеннолетних впреступнуюдеятельность- и совершение антиобщественных действий. На борьбу с названнымипреступлениямибыли в свое время направлены ДекретСНКРСФСР "О делах несовершеннолетних,обвиняемыхв общественно опасных действиях" (1920 г.),постановлениеЦИК и СНК СССР "О ликвидации детской преступности ибезнадзорности" (1935 г.) и др. В последние годы в Российской Федерации были приняты Федеральные законы: "Об основныхгарантияхправ ребенка в Российской Федерации" (1998 г.), "Об основах системы профилактики безнадзорности иправонарушенийнесовершеннолетних" (1999 г.), УказПрезидентаРоссийской Федерации "О мерах попредупреждениюбродяжничества и попрошайничества" (1993 г.),
УказПрезидента Российской Федерации "О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (1993 г.). Этой же проблеме было посвящено и заседание Правительства Российской Федерации (январь 2002 г.).
Защита интересов несовершеннолетних проявляется и в том, чтозаконодатель, принимая Уголовный кодекс Российской Федерации, выделил в самостоятельный составпреступленияо вовлечении несовершеннолетних всовершениеантиобщественных действий, тем самым, подчеркнув важность этой проблемы в структуре преступности против семьи и несовершеннолетних. Разработка методикрасследованияотдельных видов преступлений в теориикриминалистикиявляется одним из приоритетных направлений научного поиска. Отсутствие научно обоснованных рекомендаций, касающихся методики расследования преступлений о вовлечении несовершеннолетних в совершениеантиобщественныхдействий, негативно отражается на практике борьбы с данными преступлениями в целом.
Процесскриминальнойактивности, связанный с преступлениями в отношении несовершеннолетних, и, в частности, с вовлечением их в совершение антиобщественных действий, имеет тенденцию к росту. Так, если в Омской области в 1999 г. было выявлено 27, то в 2001 г. уже 36 подобных преступлений. Такая же тенденция наблюдается в Алтайском крае, Новосибирской и Саратовской областях. Учитывая, что, по даннымМВДРоссии, латентность преступлений о вовлечении несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий составляет 83 - 85%, об истинных масштабах этого явления остается лишь догадываться1 .
Правоприменительнаядеятельность по данному виду преступлений весьма противоречива и характеризуетсясовершениембольшого количества различного рода недостатков и ошибок. Так, согласно даннымСледственногокомитета при МВД России, треть уголовных дел по ст. 151 УК России возбуждались без достаточных на то оснований, а в 2 9% уголовных дел прекращались за отсутствием состава преступления2.Расследованиепреступлений о вовлечении несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий представляет определенную сложность для органов предварительного расследования и требует серьезных научных и методических рекомендаций.
Анализследственнойи судебной практики свидетельствует, что расследование преступлений по вовлечению несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий проводится, не всегда неквалифицированно, без учета содержания элементовкриминалистическойхарактеристики, специфики возникающих следственных ситуаций. Особенности производства отдельныхследственныхдействий не находят своего должного отражения в материалах предварительной проверки в отношении лиц,совершающихрассматриваемый состав преступления. Допускаемые сотрудниками органов внутренних дел в процессе сбора материалов ошибки часто приводят к утратедоказательственногозначения полученной информации. Взаимодействиеследователяи сотрудников органа дознания на стадии сбора материа
ЧГм. : щит и меч. - 2000 - Апр. - № 15.
2См.: Там же. лов предварительной проверки и возбуждения уголовного дела, а также в ходе предварительного расследования не Ь всегда отвечает требованиям практики и ведомственных нормативных актов. При анализе материалов уголовных дел обращают на себя внимание факты, когда не принимаютсянадлежащиемеры административно-правового характера к лицам, вовлекающим несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий. Недостаточно эффективно проводятся профилактические мероприятия с несовершеннолетни-щ ми, вовлекаемыми в совершение антиобщественных действий, что впоследствии приводит ксовершениюими различных преступлений. Таким образом, сам факт вовлечениянесовершеннолетнегов совершение антиобщественных действий, как правило, становится первой ступенью в приобретениипреступногоопыта.
Все это свидетельствует о настоятельной необходимости научной разработки избранной темы исследования.
Анализ литературных источников, существующих по дан-# ной теме, позволяет сделать вывод, что отдельные исследования отечественных авторов посвящены в основном либо уголовно-правовым (Н.М.Бейсебаев, В.Б. Боровиков, А.Я. Вилке, И. П.Лановенко, А.И. Марцев, К. К.Сперанский, A.C. Якубов), либо криминологическим и социальным проблемам (А. И.Долгова, В. Д. Ермаков, JI.JI. Каневский, И. Б.Михайловская, Г. И. Чечель) рассматриваемогодеяния. Однако эти вопросы исследовались применительно к ст. 210 УКРСФСР. Криминалистические проблемы вовлече-^ ния несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий не затрагивались. Ю.Е.Пудовочкинымбыли предложены соответствующие рекомендации, но опять же в уголовно-правовом икриминологическомаспектах названной проблемы1.
В связи с этим возникла объективная необходимость научной разработки методики расследования преступлений связанных с вовлечением несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий, что и предопределило выбор темы диссертации.
Объект и предмет исследования. Объектом исследования являютсяпротивоправныедействия лиц, вовлекающих несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий, а также деятельность органов внутренних дел порасследованиюданных преступлений.
Предмет исследования - средства и методы установления идоказываниявины лиц, занимающихся вовлечением несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий .
Цели и задачи исследования. Основная цель заключается в разработке и обосновании взаимосвязанных теоретических выводов относительно особенностей элементов криминалистической характеристики вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий, а также методики расследования названного преступления, формирование на этой основе практически значимых рекомендаций, направленных на повышение эффективности расследования вовлечения несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий.
См.:ПудовочкинЮ.Е. Вовлечение несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий: - (Уголовно-правовой икриминологическиеаспекты) : Автореф. дис. канд.юрид. наук. - Краснодар, 1999. С. 3-8.
Содержание названной цели обусловило постановку и решение следующих задач:
- исследование теоретических вопросов, связанных с криминалистической и уголовно-правовой характеристиками вовлечения несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий;
- анализ деятельностиправоохранительныхорганов по подготовке материалов предварительной проверки о вовлечении несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий:
- определение типичных версий, выдвигаемых поделамданной категории;
- исследование типичных следственных ситуаций первоначального и последующего этапов расследования, определение алгоритма действий следователя на каждом из этапов;
- разработка рекомендаций по организации и планированию расследования, тактике производства отдельных следственных действий, как на первоначальном, так и последующих этапах расследования.
Методологическая основа и методика исследования. Методологическую основу диссертационного исследования составили положенияКонституцииРоссийской Федерации, действующее уголовное, уголовно-процессуальное, гражданское, семейное,административноезаконодательство, постановления Пленума Верховного суда Российской Федерации, обзоры практикисудебныхи надзорных инстанций, документы, имеющие статистический и управленческий характер в деятельности органов внутренних дел, научные труды по уголовному праву и уголовному процессу, гражданскому, семейному,административномуправу, криминологии, криминалистике. Обоснованность выводов, содержащихся в диссертации, достигается за счет комплексного применения сравнительно-правового, логико-юридического, конкретно-социологического, статистического и системно-структурного методов исследования.
В основе выводов и предложений, содержащихся в диссертации, лежит достаточнопредставительный(с учетом сравнительно небольшой доли уголовных дел) эмпирический материал. Осуществлен анализ 234 уголовных дел,расследовавшихсяв 1997 - 2001 гг. на территории Алтайского края, Новосибирской, Омской, Саратовской областей. Кроме того, изучены 96 материалов об отказе в возбуждении уголовного дела. Проведено анкетирование и интервьюирование 100следователейи 50 работников органовдознания(участковых уполномоченных милиции, инспекторов подразделений по делам несовершеннолетних).
В решении ряда вопросов диссертант опирался на количественные данные, относящиеся к практике расследования преступлений о вовлечении несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий, опубликованные другими авторами, а также личный опыт работы в следственных подразделениях органов внутренних дел.
Научная новизна исследования. В работе впервые на монографическом уровне предприняты попытки комплексного изучения вопросов вовлечения несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий, создание методики расследования указанной категории преступлений. В диссертации исследованыкриминалистическаяи уголовно-правовая характеристики рассматриваемого деяния, освещены особенности возбуждения уголовного дела о вовлечении несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий, даны типичныеследственныеситуации первоначального и последующего этапа расследования, определены его направления, выработаны комплексы следственных действий по их реализации.
Основываясь на данных криминалистической характеристики преступлений о вовлечении несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий, автором разработаны рекомендации, касающиеся тактики производства следственных действий по делам названной категории.
Положения, выносимые на защиту:
1. Разработкакриминалистическихметодик расследования отдельных видов преступлений требует системного подхода, который выражается в исследовании комплекса криминалистических, уголовно-правовых икриминологическихаспектов.
2. Систематическое вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий, как указанно в ст. 151 УК России, - это, как минимум, трехкратное совершение взрослым лицомумышленныхдействий, заключающихся в психическом либо физическом,насильственномили ненасильственном воздействии на лицо, не достигшее во-семнацатилетия, с целью склонить, привлечь к участию всовершенииантиобщественных действий или стимулировать у него желаниесовершатьих. Причем каждое разовое воздействие взрослого не предполагает обязательного участия в них несовершеннолетнего
3. Типичными элементами криминалистической характеристики вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий являются: а) способ подготовки,совершенияи сокрытия преступления ; б) личностьпреступника; в) личность вовлекаемого несовершеннолетнего; г) личностьсвидетелейи факторы, влияющие на формирование их показаний и поведение на следствии; д) обстановка совершения преступления.
4. Типичные способы вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий базируются на особенностях личности несовершеннолетнего, подростковой психологии.
5. Систематическое вовлечение несовершеннолетнего в употребление спиртных напитков происходит путем высказывания просьб, угроз различного содержания, введение в заблуждение относительно истинных намеренийвиновного.
При систематическом вовлечении в употреблениеодурманивающихвеществ, в основном, используются уговоры, угрозы, и непосредственная демонстрация результатов потребления .
При систематическом вовлечении несовершеннолетнего впроституциюиспользуются угрозы, физическое насилие, обещание материальных выгод,развратныедействия, сожительство, демонстрация порнографии,шантаж.
При вовлечении в систематическое занятие бродяжничеством ипопрошайничествомнаиболее часто виновные используют угрозы,лишениематериальной поддержки, изгнание из дома, обещание материальных выгод.
6. Предварительная проверка по материалам о вовлечении несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий представляет собой определенный алгоритм действий следователя,дознавателяпо сбору сведений о характереантиобщественногодействия, наличии не менее трех фактов вовлечения, а также о лицах, участвующих в совершении преступления, о личности несовершеннолетнего.
7. Следственные ситуации при вовлечении несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий на первоначальном этапе расследования следует классифицировать в зависимости от информации овиновномлице: а) преступник задержан на месте совершения преступления; б)преступникне задержан, но личность его установлена; в) преступник не задержан, личность его не известна, или о нем имеется весьма незначительная информация.
8. Заслуживает самостоятельного рассмотрения классификация следственных действий, возникающих на последующем этапе расследования вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий. Их можно выделить в зависимости от поведения виновного на предварительном следствии: а) бесконфликтные ситуации (признаниеобвиняемымсвоей вины и дача правдивых показаний, в том числе выявление новых эпизодовпреступнойдеятельности);
О) конфликтные ситуации (отрицание обвиняемым своей причастности ксовершенномупреступлению в полном объеме или частично).
9. Программа действий следователя, дознавателя, как на первоначальном, так и на последующем этапах расследования определяетсяследственнымиситуациями.
10. Существуют особенности проведения отдельных следственных действий по делам о вовлечении несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий, которые позволили предложить тактические рекомендации по совершенствованию практики расследования дел данной категории .
Теоретическая и практическая значимость результатов исследования состоит в том, что оно посвящено конструированию частной методики расследования, ранее не разрабатываемой в науке и практике. Содержащиеся в работе данные могут быть реализованы в следующих направлениях:следователямии работниками органов дознания прирасследованиивовлечения несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий; слушателями и курсантами образовательных учреждений МВД России при изучении методики расследования отдельных видов преступлений; в преподавании уголовного права, криминалистики,криминологии.
Апробация результатов исследования. Основные данные диссертационного исследования нашли отражение в пяти опубликованных работах и докладывались на научно-практических конференциях, состоявшихся в Омской академии МВД России (март, декабрь 2000 г., октябрь 2001 г.), Восточно-Сибирском институте МВД России (Иркутск, апрель 2000 г.).
Подготовленные по результатам исследования методические рекомендации по расследованию вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий используются в практической деятельности следственных подразделений и органов дознанияГУВДНовосибирской области и Красноярского края,УВДОмской области, а также используются в учебном процессе по курсу криминалистики в Омской академии МВД России, что подтверждено актами внедрения.
Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, восьми параграфов, заключения. Содержит список использованной литературы и приложения.

Список літератури

Заключение диссертациипо теме "Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность", Сажаев, Алексей Михайлович

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Результаты проведенного автором исследования позволяют сформулировать следующие выводы и предложения:
1. Наличие в УК России относительно новых, недостаточно изученных составовпреступленийвызывает необходимость комплексного системного подхода при разработкекриминалистическихметодик расследования отдельных видов преступлений, заключающегося в исследовании не только сугубо криминалистических, но и уголовно-правовых вопросов.
2. Взаимосвязь и взаимовлияниекриминалистическойи уголовно-правовой характеристик преступления проявляются в том, что возникновение новых общественно опасныхдеянийслужит основанием для создания новых уголовно-правовых норм,квалифицирующихэти деяния как преступные и определяющих их признаки. В свою очередь, определение признаков уголовнонаказуемогодеяния устанавливает информационные границы для криминалистических данных, присущих конкретному видупреступления.
3. К причинам, затрудняющим правовую квалификацию вовлечениянесовершеннолетнегов совершение антиобщественных действий и приводящим кследственными судебным ошибкам, можно отнести: отсутствие а) понятия вовлечения несовершеннолетнего всовершениеантиобщественных действий; б) законодательного закрепления периода времени, в течение котороговиновноелицо совершает свои противоправные действия.
Пересмотр указанных положений назаконодательномуровне позволит удовлетворить потребностиследственнойи судебной практики и избежать указанных ошибок.
4. Для познания сущности рассматриваемогодеяниякак объекта криминалистического исследования важное значение имеет формулировка понятия непосредственного объекта нашего исследования: систематическое вовлечение несовершеннолетнего в совершениеантиобщественныхдействий, указанных в ст. 151 УК России - это, как минимум, трехкратное совершение взрослым лицомумышленных, внутренне связанных действий, заключающихся в психическом или физическомнасильственномлибо ненасильственном воздействии на лицо, не достигшеевосемнадцатилетия, с целью склонить, привлечь к участию всовершенииантиобщественных действий, или стимулировать у него желаниесовершатьих. Причем каждое разовое воздействие взрослого не предполагает обязательного участия в них несовершеннолетнего.
Исходя из данного понятия, можно сделать выводы:
- действия взрослого лица должны быть систематическими;
- систематичность предполагает совершение как минимум трех внутренне связанных действий, при этом срок их выполнения не должен играть роли, если они связаны единымумыслом;
- признак систематичности в определении логически и грамматически связан с понятием "вовлечение", а не "употребление", ибо понятие "систематическое употребление спиртных напитков,одурманивающихвеществ" является скорее медицинским, чем правовым;
- основной видовой объект анализируемого преступления - интересы развития несовершеннолетнего;
-несовершеннолетнимявляется любое лицо в возрасте до 18 лет.
5. По нашему мнению, для определения периода времени, необходимо руководствоваться правилами, ранее сложившимися при применении статей, имевших вдиспозициитермин "систематическое", а такжепостановлениемПленума Верховного суда СССР, который устанавливал этот период времени в один год, причем не календарный, а отсчитываемый от первого установленного факта вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий .
6. Наиболее ярко взаимосвязь и взаимообусловленность уголовно-правовой и криминалистической характеристик выражается в способесовершенияпреступления, являющемся необходимой чертой объективной стороны состава преступления и центральным элементом криминалистической характеристики умышленныхпосягательств.
Под способом совершения вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий следует понимать "единую систему взаимосвязанных между собой действийпреступниковпо подготовке, совершению исокрытиювовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий, связанных с использованием орудий и средств, условий места и времени и осуществляемых по единому замыслу".
Все элементы способа совершения преступления находятся в пространственной, временной ипричиннойсвязи между собой и с окружающей средой. Их сложный характер детерминирован свойствами личностипреступника, обстановкой совершения преступления и предметомпреступногопосягательства. Способ вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий как признак объективной стороны подлежит обязательномудоказываниюпо делам данной категории.
7. Среди способов совершения вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий выделяются: а) способы, прямо указанные в диспозициистатьи; б) способы, устанавливаемые в ходерасследованияпреступления.
Способы, прямо указанные в диспозиции статьи (ч.З ст. 151 УК России): применение насилия или угроза его применения. Они являются такжеквалифицирующимипризнаками и имеют общий характер для всех указанных в даннойстатьеантиобщественных действий. Указанные способы имеют уголовно-правовое значение для вовлечениянесовершеннолетнихв совершение антиобщественных действий в целом. Однако они могут конкретизироваться в различных видах вовлечения.
Способы, устанавливаемые в ходе расследования преступления, базируются на особенностях детской психологии, личности несовершеннолетнего, таких, как доверчивость, внушаемость, неспособность критически оценивать поведение других лиц. Этими способами являются угрозы, уговоры, обещания каких-либо выгод, введение в заблуждение и др.
В то же время у каждогоантиобщественногодействия имеются присущие только ему способы вовлечения несовершеннолетних .
8. В качестве остальных элементов криминалистической характеристики вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий можно выделить: личность преступника; личность вовлекаемого несовершеннолетнего; личностьсвидетелейи факторы, влияющие на формирование их показаний и поведение на следствии; обстановка совершения преступления.
Наличие нескольких видов антиобщественных действий, в которые вовлекаетсянесовершеннолетний, предопределяет необходимость рассмотрения элементов криминалистической характеристики в зависимости от способа совершения преступления. Знание содержания элементов криминалистической характеристики обеспечивает эффективность выявления, раскрытия и расследования указанных преступлений .
9. Вовлечение несовершеннолетнего совершается взрослыми лицами обоего пола. В ходе проведенного исследования было установлено: мужчины - лица в возрасте от 18 до 35 лет, имеющие среднее или неполное среднее образование, чаще не работающие, склонные ксовершениюантиобщественных действий, состоящие в прямом родство с несовершеннолетним, отрицательно характеризующиеся, в большинстве обладающиепреступнымопытом; женщины - лица в возрасте от 20 до 45 лет, имеющие среднее образование, семью, в которой не менее двух детей, многие из них являлись матерью вовлекаемого несовершеннолетнего, не работающие, склонные кзлоупотреблениюспиртными напитками, отрицательно характеризующиеся по местужительства.
10. Большинство вовлекаемых несовершеннолетних - лица мужского пола. Предыдущее поведение вовлекаемых несовершеннолетних свидетельствует о наличии у многих определенного опыта асоциальной деятельности: до 1/4 несовершеннолетних были ранее судимы, до 1/2 - состояли на профилактическом учете вПДНза совершение различных правонарушений. Большинство из указанных подростков проводило свой досуг в неформальной группе, которая не отличалась положительной динамикой поведения.
11. Включение в структуру криминалистической характеристики вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий такого элемента, как личностьсвидетеляи факторы, влияющие на формирование их показаний на следствии, обусловлено той значительной ролью, которую данные сведения играют врасследованииэтих преступлений. С одной стороны, установление истины в рамках уголовных дел по отдельным видампреступнойдеятельности, связанным с вовлечением несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий, без активного участия в расследовании очевидцев этих действий невозможно. А с другой - по определенному количеству дел этой категории дел интересы свидетелей находятся в противоречии с интересами установления истины поделу.
12. Нередко приятельский, товарищеский характер отношений свидетеля спреступником, и то, что они зачастую не рассматривают действия по вовлечению несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий как общественно опасные, а также отсутствие, в большинстве случаев, какого-либо ущерба от этих действий обусловливают тот факт, что в 1/3 случаевсвидетелизанимают крайне неблагоприятную, с точки зрения установления истины по делу, позицию.
Поведение свидетеля на следствии по рассматриваемой категории дел зависит также от характера его собственных действий, когда он стал очевидцемсовершенногопреступления .
Здесь свидетели дифференцируются на три группы:
- непосредственные очевидцы, участники антиобщественного действия, но не участвовавшие в вовлечении несовершеннолетнего ;
- наблюдавшиепреступныедействия со стороны или осведомленные о совершении таких действий от других лиц;
- не являющиеся очевидцамипреступныхдействий, но в своих показаниях могущие разъяснить обстоятельства, предшествовавшие совершению преступления, либо объяснить наступившие последствия.
13. При рассмотрении обстановки совершения вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий необходимо в обязательном порядке учитывать административно-территориальное, географическое, экономическое положение региона, его социально-экономическую характеристику, национальный состав, обычаи и нравы населения .
14. Специфика возбуждения уголовного дела о вовлечении несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий заключается в том, что основной повод к возбуждению таких дел составляет непосредственное обнаружение признаков преступленияправоохранительнымиорганами. Обращает на себя внимание весьма небольшое количество уголовных дел, возбужденных на основе материалов, собранных позаявлениями сообщениям граждан, а такжедолжностныхлиц (директоров школ, учебно-воспитательных учреждений, руководителей администраций местногосамоуправления) . Это объясняется тем, что многие из перечисленных лиц не воспринимают вовлечение несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий какпреступление, считая это, скорее, социальной проблемой семьи. Четверть из них не знала о существовании какой-либо ответственности за подобные деяния.
15. От качества первичных материалов, полноты и объективности информации, содержащейся в них, зависят обоснованность возбуждения уголовных дел по ст. 151 УК России и успех расследования в целом.
В ряде случаев на рассматриваемом этапе преобладает ситуация, которая характеризуется недостаточностью в первичных материалах данных, указывающих на признаки вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий, имеющих систематический характер. В этой связи деятельностьследователяи работников органа дознания должна быть направлена на получение недостающих для принятия решения материалов, содержащих дополнительные сведения о случившемся, в том числе об обстоятельствах, связанных с выяснением произошедшего преступления. В сочетании с данными о лицах, осуществляющих эти действия, могущих засвидетельствоватьпреступныйхарактер действий виновного, а также о вовлекаемомнесовершеннолетнемназванные сведения составят надежную основу успеха расследования.
16. Комплексы первоначальныхпроцессуальныхи не процессуальных действий, равно как и выбор направлений расследования по рассматриваемой категории преступлений, предопределяются складывающейся по делу следственной ситуацией и ее информационной насыщенностью.
В зависимости от содержания указанных обстоятельств всеследственныеситуации на первоначальном этапе расследования уголовных дел о вовлечении несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий подразделены на три группы: первая ситуация -преступникзадержан при осуществлении действий по вовлечению несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий или сразу после них, и в отношении него уже имеется не менее двух зафиксированных фактов совершения подобных действий; вторая ситуация - установлен факт совершения действий по вовлечению несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий, имевший место некоторое время назад, известна личность преступника. Имеется не менее двух зафиксированных фактов совершения подобных действий, однако он на момент возбуждения уголовного дела не задержан; третья ситуация - установлены факты (не менее трех) совершения действий по вовлечению несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий, но личность преступника неизвестна или о нем имеется весьма незначительная информация.
Каждой из типичныхследственныхситуаций соответствует круг типовых версий, учет которых при планировании расследования, безусловно, будет способствовать оптимизации процесса расследования и эффективному использованию всех сил и средств для быстрого расследования преступлений, указанных в ст. 151 УК России.
17. На последующем этапе расследования дел о вовлечении несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий в зависимости от результатов предъявленногообвиненияи последующего допроса обвиняемого может иметь место одна из следующих типичных следственных ситуаций : а)обвиняемыйполностью признает свою вину в предъявленномобвинениии дает, правдивые показания по существу предъявленного обвинения; б) обвиняемый признает себявиновнымчастично, отвергая какую-либо часть обвинения; в) обвиняемый, признавая своювинупо предъявленному обвинению, сообщает в показаниях новые факты своей преступной деятельности или данные о преступной деятельности других лиц; г) обвиняемый свою вину в вовлечении несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий полностью отрицает.
Каждая из названных ситуаций характеризуется наличием определенных, органически связанных с ее сутью направлений расследования и программ действий следователя на этом этапе.
18. Наиболее эффективными и распространеннымиследственнымидействиями, производимыми при расследовании преступлений о вовлечении несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий, являютсязадержание, следственный осмотр, допрос, очная ставка,предъявлениедля опознания, проверка показаний на месте, назначениеэкспертиз.
19. В начале расследования поделамрассматриваемой категории в большинстве случаев планируется задержание споличнымкак одно из наиболее эффективных приемов реализации материалов предварительной проверки.
Важнейшим условием успешногозадержаниясчитается правильный выбор момента. Данноеследственноедействие целесообразно проводить в момент совершения виновным действий по вовлечению несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий или сразу же после их совершения .
20. В процессе расследования уголовных дел изучаемой категории необходимо умело использовать тактические приемыдопроса.
Допроспо делам о вовлечении несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий имеет свои особенности, которые накладывают специфику и на применение тактических приемов в ходе его проведения. Специфические черты следственных ситуаций, возникающих в ходе допроса по делам рассматриваемой категории, могут носить как позитивный, так и негативный характер, что связано с особенностями совершения данных преступлений. Допросподозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, свидетелей должен производиться с учетом этих особенностей .
21. При расследовании преступлений о вовлечении несовершеннолетних в совершение антиобщественных действийвиновныелица могут привносить в обстановку преступного события ложные элементы, излагать обстоятельства по заранее придуманному сценарию. Поэтому всегда существует возможность проверить истинность этой информации с помощью воспроизведения показаний на месте либоследственногоэксперимента. Тактика их проведения по делам рассматриваемой категории имеет свою специфику, которая заключается, прежде всего, в подготовке к проведению данных следственных действий и участию в них несовершеннолетних. Качество производства подготовительных мероприятий во многом определяет результат рассматриваемых следственных действий.
22. Разнообразие видов антиобщественных действий и способов вовлечения несовершеннолетних в их совершение обусловливает необходимость проведения самых различных видов экспертиз. Проведение экспертиз осложняется рядом причин, которые объясняются особенностями совершения указанных преступлений. Специфика назначения экспертиз по делам рассматриваемой категории состоит в определении видаэкспертизы, в предоставлении эксперту необходимых материалов, а также в формулировке поставленных перед экспертом вопросов, которые могут быть решены с учетом особенностей содержания элементов криминалистической характеристики исследуемого преступления.

Список литературы диссертационного исследованиякандидат юридических наук Сажаев, Алексей Михайлович, 2002 год

1. Официально-документальные материалы
2.КонституцияРоссийской Федерации М., 1993.
3. Закон Российской Федерации "Омилиции" от 18 апреля 1991г. № 1026-1 (в ред. Федерального закона от 31 марта 1999г. № 18 ФЗ) // Собрание законодательства Российской Федерации. 1999. - № 14 - Ст. 1666.
4. Закон Российской Федерации "Об основныхгарантияхправ ребенка в Российской Федерации" от 24 июня 1998г. № 124 ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1998. - № 31. -Ст. 3802.
5. Закон Российской Федерации "Об основах системы профилактикибезнадзорностии правонарушений несовершеннолетних" от 24 июня 1999г. № 120 ФЗ. // Собрание законодательства Российской Федерации. 1999. - № 26. -Ст. 3177.
6. ГражданскийкодексРоссийской Федерации. Части I и II. М., 1997.
7. КодексРСФСРоб административных правонарушениях. М., 1998.
8. Кодекс Российской Федерации обадминистративныхправонарушениях. Екатеринбург, 2002.
9. Семейный кодекс Российской Федерации. М., 1998.
10. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 1996.
11. Уголовный кодекс РСФСР. С официальнымипостатейнымиматериалами. В 2 т. СПб., 1994.
12. Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР. М., 1996.
13. Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР. С постатейными материалами. М.,2000.
14. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. М., 2002.
15.УказПрезидента Российской Федерации "О профилактике безнадзорности иправонарушенийнесовершеннолетних" от 6 сентября 1993 г. № 1338 // Собрание актовПрезидентаи Правительства РФ. 1993 - № 37. Ст. 3449.
16. Указ Президента Российской Федерации "О мерах попредупреждениюбродяжничества и попрошайничества" от 2 ноября 1993г. № 1815 // Собрание актов Президента и Правительства РФ. - 1993 - № 45. -Ст. 4327.
17. Указ Президента Российской Федерации "О мерах по защите правграждан, охране правопорядка и усилению борьбы спреступностью" от 8 ноября 1992 № 1189. // Собрание актов Президента и Правительства РФ. 1992. -№ 42 - Ст. 3217.
18.Декларацияправ ребенка. 20 ноября 1959г. // Права человека. Основные международные документы: Сб. документов. М., 1990.
19.КонвенцияООН о правах ребенка. 20 ноября 1989г. // Действующее международное право. В 3 т. М., 1997.
20. Международныйпактоб экономических, социальных и культурных правах, 16 декабря 1966 г. // Действующее международное право. ВЗт. М., 1997.
21. ОпределениеСудебнойколлегии по уголовным деламВерховногоСуда РФ от 2 6 марта 1992 г. //БюллетеньВерховного Суда РФ. 1993. № 1. -Ст. 8.
22.ПостановлениеПленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. № 7 "О судебной практике поделамо преступлениях несовершеннолетних" // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2000. - № 3.
23. ПостановлениеПленумаВерховного Суда СССР от 3 декабря 197 6 г. "О практике применения судами законодательства опреступленияхнесовершеннолетних и о вовлечении их впреступнуюдеятельность" // Бюллетень Верховного СудаСССР. 1977. - № 1.
24.Постановленияи определения по уголовным делам Верховного суда РСФСР (1981-1988 гг.). М., 1989.
25. ПостановлениеПрезидиумаКировского областного суда от 1 марта 1995г. поделу3 // Бюллетень Верховного Суда РФ. 1995. - № 8. -Ст. 15.
26. Постановление Пленума Верховного суда РФ от 25 ноября 1996 г. № 10 "О судебной практике по делам о преступленияхнесовершеннолетнихи о вовлечении их в преступную и инуюантиобщественнуюдеятельность" // Бюллетень Верховного Суда РФ. 1997. - № 1.
27. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 г. № 9 "О судебной практике по делам о преступлениях, связанных снаркотическимисредствами, психотропными, сильнодействующими, ядовитыми веществами" // Бюллетень Верховного Суда РФ. 1998. - № 6.
28. Постановление Правительства Российской Федерации № 270 от 10 марта 1999 г. "О Федеральной целевой программе по усилению борьбы с преступностью на 1999 -2000 гг. // Собрание законодательства Российской Федерации. 1999 - № 12 - Ст. 1484.
29. Приказ ГенеральногопрокурораРоссийской Федерации от 18 мая 1995 г. № 30 "О задачах органовпрокуратурыпо повышению эффективности надзора заисполнениемзаконов о несовершеннолетних".
30. ПриказМВДРоссии № 569 от 26 мая 2000 г. "Об утверждении инструкции об организации работы подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел".
31. СборникпостановленийПрезидиума и определений Судебнойколлегиипо уголовным делам Верховного Суда РСФСР (1964-1972 гг.). М.,1974.
32. Состояниепреступностив России за январь -декабрь 1999 г. // Главный информационный центр МВД России. М., 2000.
33. Состояние преступности в России за январь -декабрь 2000 г. // Главный информационный центр МВД России. М., 2001.
34. Состояниеправопорядкав Российской Федерации и основные результаты деятельности органов внутренних дел и внутренних войск в 2000 г.: Аналитические материалы. // Главное организационно-инспекторское управление МВД РФ. М., 2000.
35. Списокодурманивающихвеществ. Утвержден на заседании Постоянного комитета по контролю наркотиковпри Минздраве России. 9 октября 1995 г (протокол № 51/7-96) // Бюллетень Верховного суда РФ. 1997. - № 3.2. Книги и монографии
36.АбызовP.M. Предупреждение преступлений несовершеннолетних органами внутренних дел. Ташкент, 1985.
37.АбызовP.M., Овчинникова C.B. Корыстныепреступлениянесовершеннолетних: характеристика, типология личности,предупреждение. Ижевск. 1999.
38.АвсюкA.B. Процессуальные и тактические особенности проведения проверки показаний на месте. Минск, 1990.
39.АзаровВ.А. Деятельность органов дознания, предварительного следствия и суда по охранеимущественныхинтересов граждан. Омск, 1990.
40.АлександровЗ.Е. Словарь синонимов русского языка: Практический справочник. /Изд. 2-е, перераб. и доп. М., 1989.
41.АнтонянЮ.М. Изучение личности преступника. -М., 1992.
42.АрцишевскийГ.В. Выдвижение и проверкаследственныхверсий. М., 1978.
43.АрсеньевВ.Д. Проведение экспертизы на предварительном следствии. Волгоград, 1978.
44.БаевО.Я. Криминалистическая тактика и уголовно-процессуальный закон. Воронеж. 1977.
45.БаландюкВ.Н. Учение о преступлении: Методические рекомендации. Омск, 1990.
46.БахаревH.B. Очная ставка: уголовно-процессуальные икриминалистическиевопросы. Казань, 1982.
47.БахинВ.П. Допрос: Лекция. Киев, 1999.
48. Бедалев A.A. Личность и общение. М.,1983.
49.БелкинP.C. Проверка и уточнение показаний на месте. М., 1961.
50.БелкинP.C. Эксперимент в следственной, судебной и экспертной практике. М.,1964.
51.БелкинP.C. Собирание, исследование и оценкадоказательств. М., 1966.
52.БелкинP.C. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. От теории к практике. М., 1988.
53.БелкинP.C. Очерки криминалистической тактики. -Волгоград, 1993.
54.БелкинP.C. Курс криминалистики. В 3 т. Т. 3 : Криминалистические средства, приемы и рекомендации. М., 1997.
55.БелкинP.C. Криминалистическая энциклопедия. -М., 1997.
56.БелкинP.C., Лифшиц Е.М. Тактика следственных действий. М., 1997.
57.БондаревскийИ.И., Виноградов C.B. Особенностирасследованияпреступлений несовершеннолетних. М., 1981.
58.БелозеровЮ.Н., Чувилев A.A. Проблемы обеспечениязаконностии обоснованности возбуждения уголовного дела. М.,1973.
59.БородинC.B. Разрешение вопроса о возбуждении уголовного дела. М., 1970.
60.БыковВ.М. Криминалистическая характеристика преступных групп. Ташкент, 1980.
61.БыховскийИ.Е. Осмотр места происшествия.1. М., 1973.
62.БыховскийИ.Е. Процессуальные и тактические вопросы проведения следственных действий. Волгоград, 1977.
63.БыховскийИ.Е., Глазырин Ф.В., Питерцев С. К.Допустимостьтактических приемов при допросе. Волгоф град, 1983.
64.ВандерМ.Б. Оценка следователем ипрокуроромэкспертного заключения. М., 1981.
65.ВасильевА.Н. Тактика допроса прирасследованиипреступлений. М, 1970.
66.ВасильевА.Н. Проблемы методики расследования отдельных видовпреступлений. М., 1978.
67.ВасильевА.Н. Тактика отдельных следственных действий. М., 1981.
68.ВасильевА.Н., Мудьюгин Г.Н., Якубович H.A.
69. Планирование расследования преступления. М., 1957.
70.ВасильевА.Н., Яблоков Н.П. Предмет, система и теоретические основыкриминалистики. М., 1984.
71.ВедерниковН.И. Личность обвиняемого иподсудимого. (Понятие, предмет и методика изучения). Томск, 1978.
72.ВозгринИ.А. Научные основы криминалистической методики расследования преступлений: Курс лекций. СПб., 1992.
73.ВолковБ. С. Мотивы преступления. Казань, 1982.
74.ГавлоB.K. Теоретические проблемы и практика применения методики расследования отдельных видов преступлений. Томск, 1985.
75.ГавриловА.К., Закатов A.A. Очная ставка. -Волгоград, 1978.
76.ГавриловА.К., Кулагин Н.И. Организация работыследственногоподразделения по расследованию преступлений несовершеннолетних. Волгоград, 1982.
77.ГапановичH.H. Опознание в судопроизводстве. -Минск, 1975.
78.ГельмановА.Г. Тактика следственного эксперимента: Лекция. Руза, 1998.
79.ГинзбургА.Я. Тактика предъявления дляопознания. М., 1971.
80.ГлазыринФ.В. Изучение личности обвиняемого и тактика следственных действий: Учебное пособие. Свердловск, 1973.
81.ГлазыринФ.В., Кругликов А. П.Следственныйэксперимент. Волгоград, 1981.
82.ГолубеваЛ.И. Судебное разбирательство дел о преступлениях несовершеннолетних. Фрунзе, 1981.
83.ГоряиновК. К. Социальные и правовые вопросыпредупрежденияправонарушений несовершеннолетних. М., 1993.
84.ГуковскаяН.И., Долгова А.И., Миньковский Г.М.Расследованиеи судебное разбирательство дел о преступлениях несовершеннолетних. М., 1974.
85.ГригорьевВ.Н. Обнаружение признаков преступления органом внутренних дел. Ташкент, 1986.
86. Дан Н. Особенности показаниймалолетнихи несовершеннолетних свидетелей и тактика ихдопроса. М.,• 1963.
87.ДербеневА.П. Взаимодействие следователя и органадознанияпри расследовании преступлений: Учебное пособие. М., 1983.
88.ДолговаА.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. М., 1981.
89.ДоспуловГ.Г. Психология допроса на предвари-ф тельном следствии. М., 1976.
90.ДрапкинЛ.Я. Основы теории следственных ситуаций. Свердловск, 1987.
91.ДуловA.B. Судебная психология. Минск, 1975.
92.ЕникеевМ.И., Черных Э.А. Психология допроса: Учебное пособие. М., 1994.
93.ЕрмаковВ. Д. Социально-правовая профилактика правонарушений несовершеннолетних, связанных с недостатками семейного воспитания. М., 1981.
94.ЕфимичевС.П., Кулагин Н.И., Ямпольский А.Е. Следственный осмотр. Волгоград, 1983.
95.ЕфимовМ.А. Борьба с преступлениями против общественного порядка, общественной безопасности и здоровья населения. Минск: Вышэйшая школа, 1971.
96.ЗуйковГ.Г. Поиск по признакам способасовершенияпреступлений. М., 1970.
97.ЗайцевO.A. Охрана прав потерпевших исвидетелейпо уголовным делам: Пособие, М., 1996.
98.ЗакатовA.A. Психологические особенности тактики следственных действий с участием несовершеннолетних. Волгоград, 1979.
99.ЗакатовA.A. Участие потерпевшего и его представителя на предварительном следствии. Куйбышев, 1979.
100.ЗакатовA.A. Тактика допроса при расследовании преступленийсовершенныхорганизованными преступными группами. М., 1998.ф 2.65.ИндриковЗ.Я. Специальные меры профилактикибезнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Учебное пособие Минск, 1983.
101.ИщенкоП.П. Специалист в следственных действиях: (Уголовно-процессуальные и криминалистические аспекты) . М., 1990.
102.КалашниковаН.Я. Охрана прав несовершеннолетнегопотерпевшего. М., 1970.
103.КаиржановЕ.И. Предупреждение преступности, # связанной с пьянством среди несовершеннолетних. Омск,1987 .
104. Каневский JI.J1. Организация расследования и тактика следственных действий по делам несовершеннолетних. Уфа, 1978.
105. Каневский JI.JT. Расследование и профилактика преступлений несовершеннолетних. М., 1982.
106. Каневский JI.JI. Криминалистические проблемы расследования и профилактики преступлений несовершеннолетних. Красноярск, 1991.
107.КарнееваJI.M., Соловьев A.B., Чувилев A.A.Допросподозреваемого и обвиняемого. М., 1969.
108.КозловO.E. Уголовная ответственность за организацию или содержаниепритоновдля распития спиртных напитков и предупреждение этих преступлений: Учебное пособие. Тюмень, 1990.
109.КолесниченкоА.Н. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений. Харьков, 1976.
110.КолмаковВ.П. Следственный осмотр. М., 1969.
111.Комментарийк Кодексу РСФСР об административныхправонарушениях. /Под ред. М.А. Шапкина. М., 1989.
112. Комментарий к Уголовно-процессуальномукодексуРСФСР. /Под ред. В.Т.Томина. М., 1999.
113.КонИ.С. Психология ранней юности. М., 1989.
114.КоченовМ.М., Осипова Н.Р. Психология допроса малолетних свидетелей. М., 1984.
115.КузнецовA.A. Использование научно-технических средств в качестве тактического приема получения показаний придопросенесовершеннолетних. Омск, 1991.
116.КузнецовA.A. Тактика обыска в жилых помещениях: Лекция Омск, 1997.
117.КузнецовA.A., Мазунин Я.М., Аленин А.П. Особенности расследования групповых преступлений несовершеннолетних: Лекция. Омск, 1991.
118.КулагинН.И., Порубов Н.И. Организация и тактика допроса в условиях конфликтной ситуации. Минск, 1977 .
119.ЛазареваВ.А. Участие потерпевшего и его представителя на предварительном следствии. Куйбышев, 1979.
120.ЛазареваВ. А. О дееспособности несовершеннолетних участников уголовного процесса на предварительном следствии. Волгоград, 1986.
121.ЛановенкоИ.П., Светлов А.Я., Рощин А.И. Борьба с групповымиправонарушенияминесовершеннолетних. -Киев, 1982.
122.ЛановенкоИ.П., Борило Т.Е., Бурчак Ф.Г. Борьба с вовлечением несовершеннолетних в преступную деятельность. Киев, 1986.ф 2.88.ЛаринA.M. Защита прав потерпевшего в уголовном процессе. М., 1993.
123.ЛаринA.M., Мельникова Э.Б., Савицкий В.М. Уголовный процесс России: Лекции-очерки. М., 1997.
124.ЛевиA.A., Михайлов Н.И. Обыск: Справочникследователя. М., 1983.
125.ЛекарьА.Г., Безруких Р.К. Пр