Особенности предшкольного образования в современном российском обществе Зима, Елена Геннадьевна

Короткий опис

Зима,ЕленаГеннадьевна.Особенностипредшкольногообразованиявсовременномроссийскомобществе: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04. - Москва, 2004. - 161 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
^ ; Of-l^/S^S московский ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ На правах рукописи 3PIMAЕленаГеннадьевнаОСОБЕННОСТИПРЕДШКОЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯВСОВРЕМЕННОМРОССИЙСКОМОБЩЕСТВЕСпециальность 22.00.04. Социальная структура, социальные институты и процессы Диссертация на соискание ученой степени кандидата

стр. 2
1. Теоретические основы социологического изучения 1.2 Социальные практикипредшкольногообразования: основные Глава 2. Трансформация социальных практикпредшкольногообразованиявсовременномроссийскомобш;естве: социологический анализ 64 стр. 2.1. Подготовка детей к школе: соотношение институциональных

стр. 8
исследовательских задач: - обобщить теоретические основы изученияпредшкольногообразованиякак социального института и совокупности социальных практик; - выявить функциипредшкольногообразованиявсовременномобществе; - проанализировать неинституциональныхсовременнойРоссии; - охарактеризовать специфику

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Зима, Елена Геннадьевна
Введение.3 стр.
Глава 1. Теоретические основы социологического изучения предшкольного образования.14 стр.
1.1 Предшкольное образование как социальный институт.14 стр.
1.2 Социальные практики предшкольного образования: основные виды и функции.27 стр.
1.3 Социальный конструкт «готовность к школе».53 стр.
Глава 2. Трансформация социальных практик предшкольного образования в современном российском обществе: социологический анализ.64 стр.
2.1. Подготовка детей к школе: соотношение институциональных и неинституциональных практик предшкольного образования в современной России.64 стр.
2.2 Частная подготовка к школе как новая социальная практика.99 стр.