Попова Тетяна Іванівна. Педагогічні умови організації виробничої практики у професійно-технічних училищах швейного профілю в Україні (друга половина ХХ століття)

Короткий опис

Попова Тетяна Іванівна. Педагогічні умови організації виробничої практики у професійно-технічних училищах швейного профілю в Україні (друга половина ХХ століття) : дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / Українська інженерно-педагогічна академія. — Х., 2007. — 329арк. — Бібліогр.: арк. 199-236
Попова Т.І. Педагогічні умови організації виробничої практики у професійно-технічних училищах швейного профілю в Україні (друга половина ХХ ст.) Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01. загальна педагогіка та історія педагогіки. Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Харків, 2007.
У дисертації вперше цілісно досліджено проблему організації виробничої практики у професійно-технічних училищах швейного профілю у другій половині ХХ століття, виявлено і схарактеризовано педагогічні умови (професійно-педагогічна компетентність майстра виробничого навчання, взаємозв’язок навчальних закладів і підприємств у період виробничої практики, організаційно-методичне забезпечення виробничої практики, здійснення систематичного контролю за процесом проведення виробничої практики, реалізація виховного потенціалу виробничої практики) та узагальнено досвід їх реалізації в досліджуваний період.
Установлено внесок педагогів досліджуваного періоду в розробку мети, завдань, функцій, змісту та форм організації виробничої практики.
У ході дослідження виявлено напрями реалізації виробничої практики (організаційно-підготовчий, навчально-цільовий, завершальний), розроблено рекомендації щодо використання досвіду здійснення виробничої практики у професійно-технічних училищах швейного профілю в Україні у сучасних умовах.
У роботі визначено етапи і адекватні їм тенденції становлення й удосконалення виробничої практики та особливості її організації в професійно-технічних училищах швейного профілю в контексті розвитку професійно-технічної освіти в Україні.
Уведено до наукового обігу невідомі і маловідомі архівні документи, деякі факти й теоретичні положення, які сприяли розширенню корисної інформації з досліджуваної проблеми.