Приоритеты социальной политики в школьных образовательных программах: контекст здоровья Гришанова, Оксана Сергеевна

Короткий опис

Гришанова,ОксанаСергеевна.Приоритетысоциальнойполитикившкольныхобразовательныхпрограммах:контекстздоровья: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04 /ГришановаОксанаСергеевна; [Место защиты: Сарат. гос. техн. ун-т]. - Саратов, 2010. - 141 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
Па правах рукописи 04201005670ГришановаОксанаСергеевнаПРИОРИТЕТЫСОЦИАЛЬНОЙп о л и т и к и ВШКОЛЬНЫХОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХПРОГРАММАХ:КОНТЕКСТЗДОРОВЬЯСпециальность 22.00.04 -Социальнаяструктура,социальныеинституты и процессы Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук

стр. 10
образа жизни»; продемонстрировать основные факторы и приоритетные стратегии развития государственнойсоциальнойполитикиРоссии вконтекстешкольныхобразовательныхпрограмм; выработать рекомендации по поиску дополнительных ресурсов для реализации приоритетных направлений российской государственнойсоциальнойполитикивконтекстепрограммобщего среднего образования на региональном уровне. Объект диссертационного...

стр. 12
рефлексия сочетания параметров основных моделейсоциальнойполитикив структуресоциальнойполитикиРоссии; определена роль среднего образования в процессе продвижениясоциально-политическихприоритетовроссийского государства; впервыеобразовательныепрограммыобщего среднего образования проанализированы

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Гришанова, Оксана Сергеевна
Введение.
Глава 1. Среднее образование как инструмент реализации целей социальной политики государства.
1.1. Теоретическая рефлексия подходов к исследованию социальной политики.
1.2. Система общего среднего образования как механизм продвижения приоритетных направлений современной социальной политики.
Глава 2. Ресурсы среднего (полного) общего образования при продвижении семейно-демографической политики России.
2.1. Представления о здоровом образе жизни: политическая, религиозная и образовательная риторика.
2.2. Социальные последствия и перспективы реализации образовательной программы «Основы здорового образа жизни».