Разработка и исследование принципов построения и архитектуры комплекса программно-технических средств для обучения геоинформационным технологиям Шкуров, Федор Вячеславович

Короткий опис

Шкуров,ФедорВячеславович.Разработкаиисследованиепринциповпостроенияиархитектурыкомплексапрограммно-техническихсредствдляобучениягеоинформационнымтехнологиям: диссертация ... кандидататехническихнаук : 25.00.35 /ШкуровФедорВячеславович; [Место защиты: Моск. гос. ун-т геодезииикартографии]. - Москва, 2009. - 134 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 6
функциональную, системную итехническуюкомплексапрофаммно-техническихсредствдляобученияобластигеоинформационныхтехнологий4. Определитьсредствпринципыпостроениякомплексаспециалистапрограммно-техническихгеоинформационныхархитектурыспециалиста вдляобученияв областитехнологий. 5. Разработать алгоритм формированиятехническихтребований на...

стр. 7
государственных стандартов по темеисследования. Основные научные результаты, выносимые на защиту: 1. Методика формированияархитектурыкомплексапрограммно-техническихсредствобучениягеоинформационнымтехнологиям. 2.Архитектуракомплексапрограммно-техническихсредствобучениягеоинформационнымтехнологиям. 3. Алгоритм формированиятехническихтребований на...

стр. 8
геоинформатики. Практическое значение работы определяется: универсальным характером и типовых алгоритма алгоритмов формированиясредствметодикитехническихобученияформирования требований наархитектурыкомплекспрограммно-техническихгеоинформационнымтехнологиям;разработкойсистемной,техническойи функциональнойархитектуркомплексапрограммно-техническихсредствобучения...

Оглавление диссертациикандидат технических наук Шкуров, Федор Вячеславович
Содержание.
Обозначения и сокращения.
Введение.
Глава 1. Анализ подходов к использованию информационных технологий при реализации игрового метода обучения геоинформационным технологиям.
1. 1 Геоинформационные технологии как объект изучения при подготовке специалистов-геоинформатиков.
1.2. Метод компьютерной деловой игры в обучении геоинформационным технологиям специалистов с высшим профессиональным образованием.
1.3. Проблема разработки архитектуры комплекса программно-технических средств для обучения геоинформационным технологиям методом компьютерной деловой игры и постановка задачи на исследование.
Выводы по первой главе.
Глава 2. Разработка методики формирования архитектуры комплекса программно-технических средств для обучения специалиста в области геоинформационных технологий методом компьютерной деловой игры.
2.1 Обоснование подхода к формированию архитектуры комплекса программно-технических средств для обучения геоинформационным технологиям.
2.2 Методика формирования архитектуры комплекса программно-технических средств для обучения геоинформационным технологиям.
2.3 Архитектура комплекса программно-технических средств для обучения геоинформационным технологиям методом компьютерной деловой игры.
2.4 Область применения методики формирования архитектуры комплекса программно-технических средств для обучения геоинформационным технологиям методом компьютерной деловой игры.
Выводы по второй главе.
Глава 3. Разработка алгоритма формирования технических требований на комплекс программно-технических средств для обучения специалиста в области геоинформационных технологий методом компьютерной деловой игры.
3.1 Принципы построения комплекса программно-технических средств для обучения специалиста в области геоинформационных технологий методом компьютерной деловой игры.
3.2 Алгоритм формирования технических требований на комплекс программно-технических средств для обучения геоинформационным технологиям.
3.3 Рекомендации по составлению технического задания на комплекс программно-технических средств для обучения специалиста в области геоинформационных технологий методом компьютерной деловой игры.
3.4 Область применения алгоритма формирования технических требований на комплекс программно-технических средств для обучения специалиста в области геоинформационных технологий.
Выводы по третьей главе.
Глава 4. Экспериментальная проверка теоретических результатов исследования.
4.1 Оценка эффективности методики формирования архитектуры комплекса программно-технических средств обучения геоинформационным технологиям.
4.2 Условия проведения эксперимента.
4.3 Разработка макета комплекса программно-технических средств для обучения геоинформационным технологиям.
4.4 Проведение испытания макета. Обучение геоинформационным технологиям на макете комплекса программно-технических средств обучения.
Выводы по четвёртой главе.