Социокультурное взаимодействие субъектов образовательного процесса в российской средней школе Ковшова Елена Сергеевна

Короткий опис

Ковшова,ЕленаСергеевна.Социокультурноевзаимодействиесубъектовобразовательногопроцессавроссийскойсреднейшколе: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.06 /КовшоваЕленаСергеевна; [Место защиты: ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»]. - Нижний Новгород, 2020. - 286 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
«Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» На правах рукописиКовшоваЕленаСергеевнаСОЦИОКУЛЬТУРНОЕВЗАИМОДЕЙСТВИЕСУБЪЕКТОВОБРАЗОВАТЕЛЬНОГОПРОЦЕССАВРОССИЙСКОЙСРЕДНЕЙШКОЛЕДиссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук

стр. 12
исследования факторы, влияющие на формирование конструктивногосоциокультурноговзаимодействияпедагогов, родителей и учащихся каксубъектовобразовательногопроцессавсреднейшколе. Цель исследования выявить особенностисоциокультурноговзаимодействиясубъектовобразовательногопроцессав современнойроссийскойсреднейшколеи их влияние на эффективность образования. Задачи работы: 1....

стр. 15
детей на взаимоотношениясубъектовобразовательногопроцессаи на его эффективность. 15 2. Описана структуравзаимодействиясубъектовобразовательногопроцесса, влияния учителей, администрациишколы, органов управления образованием, родителей и учеников напроцессвоспитания и друг на друга. Выявлена

Оглавление диссертациикандидат наук Ковшова Елена Сергеевна
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
§ 1.1. Методологические подходы и социологический анализ проблем
образования
§ 1.2. Основа и значимые компоненты профессиональной деятельности и социального положения современного учителя
§ 1.3. Взаимосвязь педагогов, школьников и родителей как один из аспектов современной системы образования
ГЛАВА II. СОЦИАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
§ 2.1. Сложности в профессиональной деятельности школьного учителя в современной системе образования
§ 2.2. Взаимодействие педагога с коллегами и родителями учеников как основа эффективного образования
§ 2.3. Межличностные отношения и социокультурное взаимодействие субъектов образовательного процесса
ГЛАВА III. СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В ОЦЕНКАХ
РОДИТЕЛЕЙ ШКОЛЬНИКОВ
§ 3.1. Родители учеников о социальных проблемах обучения и воспитания (по материалам анкетного опроса)
§ 3.2. Опыт социологического исследования педагогических установок родителей
§ 3.3. Характеристики семей и оценка современного образования родителями школьников
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ