Состояние и противоречия организации профильного обучения в современных условиях: социологический анализ Храмцова, Ирина Александровна

Короткий опис

Храмцова,ИринаАлександровна.Состояниеипротиворечияорганизациипрофильногообучениявсовременныхусловиях:социологическийанализ: диссертация ... кандидатасоциологическихнаук : 22.00.06. - Екатеринбург, 2007. - 171 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
Горького» На правах оукописиХрамцоваИринаАлександровнаСОСТОЯНИЕИПРОТИВОРЕЧИЯОРГАНИЗАЦИИПРОФИЛЬНОГООБУЧЕНИЯВСОВРЕМЕННЫХУСЛОВИЯХ:СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙАНАЛИЗСпециальность 22.00.06 - Социология культуры, духовной жизни Диссертация на соискание ученой степени кандидатасоциологическихнаук Научный руководитель: доктор философских наук, профессор А.В. Меренков Екатеринбург 2007 Содержание Введение Глава...

стр. 7
самоопределения. Необходимость выявления сущности,состоянияи имеющихсяпротиворечийвпрофильномобучениивсовременныхусловияхпредопределила тему данной работы. Отсутствуют специальные работы, посвященныесоциологическомуанализусостоянияипротиворечий, которые существуют на начальном этапе реализации принципов

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Храмцова, Ирина Александровна
Введение.
Глава 1. Методологические подходы к анализу сущности и содержания профильного обучения.
1.1. Сущность профильного обучения в современных условиях.
1.2. Особенности и противоречия организации профильного обучения в современных условиях.
Глава 2. Противоречия формирования и реализации ориентаций учащихся на профильное обучение.
2.1. Особенности формирования ориентации на будущую профессию у обучающихся в профильных классах.
2.2. Развитие профессиональных ориентаций выпускников профильных классов в процессе получения специального образования.