МОДЕЛИРОВАНИЕ ФИНАНСОВО-ОРИЕНТИРОВАННОГО МЕНЕДЖМЕНТА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

Краткое содержание

ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ ДИСЕРТАЦІЙНОЇ РОБОТИ

У вступі сформульовано актуальність теми дисертаційного дослідження, визначено мету і задачі, об'єкт і предмет дослідження, розкрито наукову новизну отриманих результатів, їх практичне значення.

У першому розділі «Концептуальні основи моделювання фінансово-орієнтованого менеджменту вищого навчального закладу» розглянуто структурні особливості галузі освіти і науки, якісний і кількісний склад навчальних закладів, наведено їх кількісне порівняння у провідних країнах світу, виявлено передумови організації фінансово-орієнтованого менеджменту ВНЗ. Проведено аналіз інструментальних засобів та розроблено концепцію моделювання фінансово-орієнтованого менеджменту ВНЗ.

Одним з найефективніших інструментів, що забезпечує динамічну зміну і розвиток сучасного суспільства, є освіта. Сфера освіти  - одна з найчисленніших: у ній зайняте одночасно близько мільярда учнів і п'ятдесят мільйонів педагогів. Незаперечним є вплив освіти на стан економіки, промисловості, виробництва і інших галузей, оскільки вона забезпечує відтворення трудових ресурсів

Сучасна освіта покликана вирішувати не тільки проблеми суспільства, але й окремих його членів. Структура, механізми і методи організації системи освіти визначаються соціально-економічними відносинами, політичним устроєм і, в значній мірі, культурними, історичними і національними особливостями держави.

Про особливе відношення до освіти у різних державах світу свідчить наявність вищих навчальних закладів