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- Де Болливье Марк Луи La campagne de crimée à travers les témoignages des militaires russes et français: essai d’anthropologie historique (Отражение Крымской кампании в свидетельствах российских и французских военных: историко-антропологическое измерение)
- Альтернативное название: 
- De Bollivier Marc Louis La campagne de crimée à travers les témoignages des militaires russes et français: essai d’anthropologie historique (Reflection of the Crimean campaign in the testimonies of the Russian and French military: historical and anthropological dimension)
- Краткое описание: 
- Де Болливье Марк Луи La campagne de crimée à travers les témoignages des militaires russes et français: essai d’anthropologie historique (Отражение Крымской кампании в свидетельствах российских и французских военных: историко-антропологическое измерение)
 
 ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
 кандидат наук Де Болливье Марк Луи
 Sommaire
 
 Introduction
 
 Partie 1 : Raconter les grandes batailles de la campagne de Crimée_36
 
 1. Quelles sont les batailles de la campagne de Crimée ?_______________________39
 
 1.1. Définir une liste de batailles_______________________________________________40
 
 1.1.1. Comment définir la bataille ?____________________________________________42
 
 1.1.2. Redéfinir les batailles__________________________________________________5
 
 1.2. L'importance des batailles dans les témoignages_______________________________58
 
 1.2.1. Un élément central du récit______________________________________________59
 
 1.2.2. Le choix des mots_____________________________________________________64
 
 1.2.3. Bataille rapportée, mais non vécue________________________________________67
 
 1.3. Les batailles de la guerre de Crimée : conclusions______________________________69
 
 1.3.1. Le poids du passé_____________________________________________________70
 
 1.3.2. Des changements perceptibles___________________________________________72
 
 1.3.3. Un prélude à la fin des batailles ?_________________________________________74
 
 2. De la tactique dans les témoignages sur les batailles________________________78
 
 2.1. Raconter la bataille dans ses aspects techniques________________________________80
 
 2.1.1. Un élément structurant du témoignage sur la bataille ?________________________81
 
 2.1.2. Du mouvement à la ligne de feu__________________________________________85
 
 2.1.3. Le feu et le choc______________________________________________________89
 
 2.1.4. La bataille dans son ensemble____________________________________________97
 
 2.2. Une question de doctrine__________________________________________________99
 
 2.2.1. La fonction, le grade, le temps__________________________________________100
 
 2.2.2. L'armée française de 1854 _____________________________________________104
 
 2.2.3. L'armée russe et la bataille_____________________________________________108
 
 2.2.4. Une vision européenne________________________________________________112
 
 2.3. La tactique dans le récit__________________________________________________114
 
 2.3.1. Comprendre sa guerre_________________________________________________115
 
 2.3.2. Au service de la narration______________________________________________120
 
 2.3.3. L'apport des civils___________________________________________________122
 
 3. Raconter sa bataille : l'expérience individuelle dans les récits_______________127
 
 3.1. La gloire et la peur au milieu du chaos______________________________________128
 
 3.1.1. La réalité du champ de bataille__________________________________________130
 
 3.1.2. Le courage et la peur au combat_________________________________________138
 
 3.2. La bataille dans les actes_________________________________________________145
 
 3.2.1. Le combat au plus près________________________________________________146
 
 3.2.2. Illustrer la bataille____________________________________________________151
 
 3.2.3. Quand retombe la fièvre du combat______________________________________156
 
 3.3. La postérité de l'expérience combattante____________________________________160
 
 3.3.1. Un récit ancré dans son temps___________________________________________161
 
 3.3.2. Entrer dans l'histoire__________________________________________________164
 
 Partie 2 : Le siège de Sébastopol raconté par les combattants_168
 
 4. Le siège de Sébastopol : dans l'univers de la guerre de positions_____________171
 
 4.1. Les formes du combat quotidien___________________________________________172
 
 4.1.1. Une guerre d'escarmouches____________________________________________173
 
 4.1.2. La guerre au clair de lune______________________________________________178
 
 4.1.3. Les francs-tireurs____________________________________________________182
 
 4.2. L'artillerie, reine du siège________________________________________________188
 
 4.2.1. Les artilleries françaises et russes de la campagne de Crimée__________________189
 
 4.2.2. Les grands bombardements_____________________________________________192
 
 4.2.3. Le duel d'artillerie au quotidien_________________________________________197
 
 4.3. Corps d'observation et armée de Crimée : des troupes l'arme au pied ?_____________202
 
 4.3.1. Deux armées se regardant en chiens de faïence_____________________________203
 
 4.3.2. Sortir de l'impasse : les expéditions alliées en Crimée et en mer Noire___________208
 
 5. Vivre le siège au quotidien____________________________________________213
 
 5.1. L'organisation des armées dans une guerre de position_________________________214
 
 5.1.1. Vers la guerre de siège________________________________________________215
 
 5.1.2. Le service aux tranchées_______________________________________________220
 
 5.1.3. Armée de secours et corps d'observation__________________________________224
 
 5.2. Les travaux de siège____________________________________________________226
 
 5.2.1. Les armées et leurs plans de campagne____________________________________227
 
 5.2.2. Classicisme et innovations dans la guerre de siège___________________________230
 
 5.2.3. Le soldat face aux travaux quotidiens_____________________________________235
 
 5.3. Vie de camp, vie dans Sébastopol__________________________________________240
 
 5.3.1. Vie de camp et corvées________________________________________________241
 
 5.3.2. Les conditions climatiques_____________________________________________245
 
 5.3.3. La question du ravitaillement___________________________________________249
 
 5.3.4. Se divertir en campagne_______________________________________________255
 
 6. Les représentations de l'autre : regards croisés des combattants français et russes sur leurs adversaires_____________________________________________________260
 
 6.1. Lieux et périodes de rencontre entre les soldats des deux armées__________________262
 
 6.1.1. La ligne de front_____________________________________________________263
 
 6.1.2. Les suspensions d'armes_______________________________________________266
 
 6.1.3. Aux ambulances_____________________________________________________269
 
 6.1.4. La fin des combats___________________________________________________271
 
 6.2. Parler de ses rapports avec l'ennemi________________________________________272
 
 6.2.1. Un adversaire valeureux_______________________________________________273
 
 6.2.2. L'ennemi dans la guerre de siège________________________________________277
 
 6.2.3. Fraternisations et échanges entre combattants______________________________281
 
 6.2.4. Dénoncer, critiquer, se moquer de l'ennemi________________________________287
 
 6.3. Un élément de comparaison : Les autres belligérants de la campagne de Crimée______291
 
 6.3.1. L'armée britannique__________________________________________________292
 
 6.3.2. Le combattant turc___________________________________________________296
 
 6.3.3. Le corps expéditionnaire piémontais_____________________________________298
 
 6.4. Les influences sur la perception de l'adversaire_______________________________300
 
 6.4.1. La fonction et le grade________________________________________________301
 
 6.4.2. L'opinion publique___________________________________________________303
 
 6.4.3. Le passage du temps__________________________________________________306
 
 Partie 3 : Le combattant face à la guerre : idéalisation désillusions et découvertes des horreurs de la guerre_310
 
 7. De l'idéalisation de la guerre à la lassitude d'une campagne à la longueur imprévue
 
 7.1. La guerre d'Orient dans l'imaginaire des soldats partant en campagne_____________315
 
 7.1.1. Le départ pour la guerre_______________________________________________316
 
 7.1.2. Les différentes représentations de la guerre________________________________322
 
 7.2. L'imaginaire de la guerre face à la réalité des combats_________________________333
 
 7.2.1. La découverte des combats et de la vie en campagne_________________________334
 
 7.2.2. Une image de la guerre toujours intacte ?__________________________________341
 
 7.3. Vers une lassitude face à la guerre_________________________________________346
 
 7.3.1. Causes et manifestations de la lassitude des combattants______________________347
 
 7.3.2. Une lassitude de la guerre qui ne dit pas son nom___________________________352
 
 7.3.3. Un support privilégié pour parler de sa lassitude ?___________________________356
 
 8. Raconter les blessures et la mort au combat______________________________361
 
 8.1. Blessures, morts et avancées médicales dans les armées jusqu'à la guerre de Crimée__363
 
 8.1.1. Innovations dans l'armement, létalité des feux et nouvelles blessures au combat___363
 
 8.1.2. Causes et types de blessures et de morts au combat dans les armées depuis les guerres napoléoniennes_____________________________________________________________368
 
 8.1.3. Soins en vigueur dans les armées et nouveautés de la guerre de Crimée__________371
 
 8.2. Raconter les blessures au combat__________________________________________374
 
 8.2.1. Voir, donner des coups à l'adversaire_____________________________________376
 
 8.2.2. Parler d'une blessure personnelle________________________________________380
 
 8.2.3. Les blessures psychologiques___________________________________________382
 
 8.2.4. Des montagnes de blessés : chiffrer, nommer les blessés______________________384
 
 8.3. La chaîne logistique du blessé_____________________________________________387
 
 8.3.1. Raconter les opérations et les soins______________________________________388
 
 8.3.2. Convalescence et vie aux hôpitaux_______________________________________391
 
 8.3.3. Le regard porté sur le personnel de santé__________________________________394
 
 8.4. Parler de la mort_______________________________________________________398
 
 8.4.1. Voir la mort et la retranscrire___________________________________________399
 
 8.4.2. Parler des morts : dénombrer et nommer les morts___________________________402
 
 8.4.3. Parler de la mort au combat : entre héroïsation et banalité_____________________405
 
 9. Raconter les épidémies et la mort de maladie_____________________________409
 
 9.1. Les armées face aux épidémies pendant la campagne de Crimée__________________411
 
 9.1.1. Les maladies de la campagne de Crimée___________________________________412
 
 9.1.2. Le corps médical face aux épidémies_____________________________________415
 
 9.1.3. Le regard du combattant_______________________________________________420
 
 9.2. L'expérience individuelle de la maladie_____________________________________423
 
 9.2.1. Les combattants et la maladie : émotions et perceptions______________________423
 
 9.2.2. Raconter la maladie autour de soi________________________________________425
 
 9.2.3. Raconter sa maladie, le cas des vétérans qui tombèrent malades________________429
 
 9.2.4. Le tabou de la maladie ?_______________________________________________432
 
 9.3. Mourir de maladie en campagne___________________________________________434
 
 9.3.1. L'impossible décompte des morts________________________________________435
 
 9.3.2. Nommer les morts de maladie___________________________________________438
 
 9.3.3. Une mort déshonorante ?_______________________________________________441
 
 Conclusion_444
 
 Bibliographie_453
 
 Sources_466
 
 Table des annexes_4
 
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