Дискурсивные практики в образовательном пространстве Шеляхина, Наталия Владимировна

Краткое описание

Шеляхина,НаталияВладимировна.Дискурсивныепрактикивобразовательномпространстве: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.06. - Саратов, 2004. - 125 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
61' 0^~<Z <^/3^J/ Саратовский государстве1шый технический университет Саратовский государстве1шый технический у На правах рукописиШЕЛЯХИНАНаталияВладимировнаДИСКУРСИВНЫЕПРАКТИКИВОБРАЗОВАТЕЛЬНОМПРОСТРАНСТВЕСпециальность 22.00.06. - Социология культуры, духовной жизни Диссертация на соискание

стр. 10
ученых. Объект исследования -дискурсивныепрактикивобразовательномпро­ странстве. Предмет исследования — качественные характеристикидискурсивныхпрактиквобразовательномпространствеи определение основных факторов, влияющих на их модификацию в контексте реформирования общества. Гипотеза исследования

стр. 13
исследованиядискурсивныхпрактикв контекстеобразова­ тельногопространства: - с новых методологических позиций проведен анализдискурсивныхпрак­ тиквобразовательнойсреде, содержание базовых характеристик символи­ ческогопространствараскрыто применительно к особенностям организа­ ции вуза; - по-новому

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Шеляхина, Наталия Владимировна
Введение.
1. Обусловленность характеристик дискурсивных практик социальным контекстом
1.1 Анализ теоретических и методологических подходов к исследованию дискурса в социологии.
1.2 Дискурс в образовательном пространстве.
2. Механизмы управления дискурсивными практиками студенчества в образовательном пространстве
2.1 Социологический анализ состояния и тенденций развития речевой культуры, общения как качественного аспекта дискурсивных практик в образовательном пространстве
2.2 Социальные технологии общения как механизм управления дискурсом студенчества в образовательном пространстве.