ФОРМУВАННЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗНАНЬ І НАВИЧОК МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ЗВ’ЯЗКІВЦІВ У ПРОЦЕСІ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ

Краткое описание

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Національний педагогічний університет
імені М. П. Драгоманова

На правах рукопису

БОРОЗНЮК ОЛЕКСАНДР ВОЛОДИМИРОВИЧ

Прим. № ___
УДК 378.635.5.0116:796(043.3)

ФОРМУВАННЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗНАНЬ І НАВИЧОК МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ЗВ’ЯЗКІВЦІВ У ПРОЦЕСІ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ

13.00.02 – теорія та методика навчання
(фізична культура, основи здоров’я)

Дисертація
на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук

Науковий керівник
Тимошенко Олексій Валерійович
доктор педагогічних наук, професор

Київ – 2012

ЗМІСТ

ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ …………………………………… 4
ВСТУП ……………………………………………………………………. 5
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ КУРСАНТІВ ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ЗВ’ЯЗКУ ....

11
1.1 Професійно-прикладна фізична підготовка в системі фізичного виховання у вищій школі …………………………….
11
1.2 Сучасні тенденції в організації фізичної підготовки у вищих військових навчальних закладах ………………………………...
19
1.3 Вимоги військово-професійного навчання та майбутньої діяльності офіцерів-зв’язківців до розвитку організму курсантів …………………………………………………………..

27
1.4 Особливості формування спеціальних знань та навичок курсантів військових спеціальностей у процесі фізичної підготовки …………………………………………………………

38
Висновки до першого розділу …………………………………………… 49
РОЗДІЛ 2. НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗНАНЬ ТА НАВИЧОК МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ЗВ’ЯЗКІВЦІВ У ПРОЦЕСІ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ …………………………………………...

51
2.1 Методи та організація дослідження ……………………………. 51
2.1.1 Методи дослідження ……………………………………… 51
2.1.2 Організація дослідження …………………………………. 76
2.2 Модель педагогічної системи управління формуванням військово-професійної готовності майбутніх офіцерів-зв’язківців у процесі фізичної підготовки ………………………

82
2.3 Характеристика факторів фахової підготовленості курсантів вищих військових навчальних закладів зв’язку та їх взаємозв’язок з успішністю оволодіння майбутньою професією …………………………………………………………

93
2.4 Методика формування спеціальних знань і навичок майбутніх офіцерів-зв’язківців у процесі фізичної підготовки …………...
126
Висновки до другого розділу ……………………………………………. 166
РОЗДІЛ 3. ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗНАНЬ І НАВИЧОК МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ВІЙСЬК ЗВ’ЯЗКУ У ПРОЦЕСІ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ …………………………….

169
3.1 Критерії та структура оцінювання навчальних досягнень курсантів спеціальностей зв’язку з дисципліни «Фізичне виховання, спеціальна фізична підготовка і спорт» ……………

169
3.2 Ефективність впровадження методики формування спеціальних знань та навичок у процес фізичної підготовки майбутніх офіцерів-зв’язківців ………………………………….

187
Висновки до третього розділу …………………………………………... 196
ВИСНОВКИ ……………………………………………………………… 199
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ………………………………... 204
ДОДАТКИ ………………………………………………………………... 231

ВСТУП

Актуальність теми. Завдання забезпечення національної безпеки, обороноздатності країни, формування нового, перспективного обличчя Збройних Сил України ускладнюють вимоги до системи військово-професійної підготовки офіцерських кадрів. Збільшення ролі зв’язку як одного з основних засобів в системі управління військами в сучасних умовах, створення складних систем військового зв’язку та посилення вимог до його своєчасності, достовірності та безпеки зумовили суттєве зростання значення діяльності офіцерів-зв’язківців, підвищення вимог до професійної працездатності фахівців військ зв’язку.
Майбутня військово-професійна діяльність курсантів складна, доволі специфічна та вимагає прояву низки важливих характеристик – стійкої мотивації до військової служби, високого рівня особистісних якостей, необхідних фізичних, психофізіологічних та психічних показників організму, які ефективно формуються і розвиваються за допомогою систематичних занять фізичними вправами та матеріалізують спеціальні знання й навички у параметри професійної надійності (Ю.А. Бородін, М.В. Макаренко, Р.М. Макаров, І.І. Приходько).
Ефективність професійних дій офіцерів будь-яких військових спеціальностей тісно пов’язана з рівнем їх фізичної підготовленості, що насамперед зумовлено її впливом на покращення професійно важливих характеристик організму, збільшення його функціональних резервів, стійкості до несприятливих чинників тощо (Л.А. Вейнер-Дубровін, С.І. Глазунов, Ю.К. Дем’яненко, В.М. Красота, В.М. Романчук, С.В. Романчук). Військово-професійне навчання курсантів у сучасних вищих військових навчальних закладах (ВВНЗ) інженерно-технічного профілю, зокрема і ВВНЗ зв’язку, відбувається у специфічних умовах, пов’язаних з постійним зростанням обсягу навчальної інформації на тлі обмежених термінів навчання, високим рівнем відповідальності за результати навчання, високим нервово-емоційним напруженням, перевантаженням інтелектуальної та психічної сфер, зниженням рухової активності (Ю.А. Бородін, І.А. Дерій, В.М. Манько, К.В. Пронтенко, Ю.А. Червяков, В.О. Щеголєв). Низький рівень фізичної підготовленості вступників до ВВНЗ значно погіршує ситуацію, тому традиційна система фізичної підготовки курсантів, яка мало враховує специфіку майбутньої професії, не здатна у повній мірі забезпечити реалізацію завдання якісної військово-професійної підготовки керівного складу військ зв’язку (Т.І. Лошицька, С.О. Єрьомін, І.С. Овчарук, К.М. Сидоренко та ін.).
Питання вдосконалення системи підготовки офіцерів, що відповідають сучасним вимогам до керівного складу української армії, частково вирішується за допомогою підвищення професійної спрямованості фізичної підготовки курсантів різних військових спеціальностей.
З урахуванням зазначеного, сьогодні актуальною є розробка науково-методичного забезпечення відповідної дисципліни у вищих військових навчальних закладах зв’язку, зокрема розробки методики формування спеціальних знань та навичок майбутніх офіцерів військ зв’язку у процесі фізичної підготовки.
Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Тема дослідження є складовою частиною тематичного плану та загальної проблеми наукових досліджень Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова «Теорія і технологія навчання і виховання в системі народної освіти». Робота виконана відповідно до плану науково-дослідної роботи кафедри теорії та методики фізичного виховання Інституту фізичного виховання та спорту згідно з паспортом спеціальності п. 7 «Формування спеціальних знань і рухових навичок у дітей та молоді у процесі навчання фізичної культури, основ здорового способу життя» (протокол № 9 від 16 квітня 2008 р.).
Тему дисертації затверджено на Вченій раді Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова (протокол 8 № від 01 березня 2010 р.) та узгоджено в Міжвідомчій раді з координації наукових досліджень з педагогічних і психологічних наук в Україні (протокол № 5 від 15 червня 2010 р.).
Мета дослідження – теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити методику формування спеціальних знань та навичок майбутніх офіцерів-зв’язківців у процесі фізичної підготовки.
Виходячи з мети, поставлені наступні завдання дослідження:
1. Проаналізувати особливості та ефективність сучасної системи фізичної підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів, а також вимоги професії офіцера-зв’язківця до спеціальних рухових здібностей, психофізіологічних та психічних показників розвитку організму курсантів у педагогічній теорії та практиці.
2. Вивчити мотивацію, морфофункціональні й психофізіологічні особливості розвитку організму майбутніх офіцерів військ зв’язку та дослідити їх вплив на успішність військово-професійного навчання.
3. Визначити критерії оцінювання професійно важливих показників розвитку організму курсантів та сформувати комплексну структуру контролю успішності засвоєння спеціальних знань і навичок майбутніх військових спеціалістів зв’язку у процесі фізичної підготовки.
4. Розробити та експериментально перевірити ефективність методики формування спеціальних знань і навичок майбутніх офіцерів-зв’язківців у процесі фізичної підготовки.
Об’єктом дослідження є навчально-виховний процес з фізичної підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів зв’язку.
Предметом дослідження є зміст, форми, засоби і методи формування спеціальних знань та навичок майбутніх офіцерів-зв’язківців.
Методи дослідження. Для вирішення поставлених завдань використовувалися такі методи дослідження:
– теоретичні: аналіз і узагальнення методологічної, психолого-педагогічної та навчально-методичної літератури, методи моделювання, концептуально-порівняльного та структурно-системного аналізу, мисленого експерименту, які дали можливість з’ясувати сучасний стан теорії і практики організації процесу фізичної підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів, систематизувати та узагальнити інформацію про досліджуваний об’єкт, створити модель педагогічної системи управління військово-професійною готовністю майбутніх офіцерів-зв’язківців у процесі фізичної підготовки;
– емпіричні: експертне опитування й анкетування, педагогічне спостереження, морфофізіологічні вимірювання та функціональні проби для оцінювання рівня здоров’я і фізичної працездатності, педагогічне тестування фізичної підготовленості, методики діагностики психофізіологічних показників розвитку організму та психологічного оцінювання професійно важливих якостей і рис характеру курсантів військових спеціальностей зв’язку;
– констатувальний та формувальний етапи педагогічного експерименту;
– методи статистичної обробки даних, зокрема вибірковий метод та кореляційний аналіз для опрацювання експериментальних даних, якісного й кількісного аналізу результатів дослідження.
Наукова новизна отриманих результатів дослідження полягає в тому, що:
– вперше створено модель педагогічної системи управління формуванням військово-професійної готовності майбутніх офіцерів військ зв’язку; виявлено і обґрунтовано значущість психофізіологічних особливостей розвитку організму для успішного засвоєння професійних навичок курсантів; розроблено методику формування спеціальних знань та навичок зв’язківців у процесі фізичної підготовки; визначено педагогічні умови підвищення професійної спрямованості фізичної підготовки курсантів; запропоновано критерії оцінювання професійно важливих психофізіологічних показників розвитку організму майбутніх офіцерів та прогнозування їх професійної ефективності з урахуванням статі й військово-професійної спеціалізації;
– удосконалено процес фізичної підготовки курсантів-зв’язківців шляхом урахування особливостей їх майбутньої військово-професійної діяльності;
– дістали подальшого розвитку питання фізичного та психоемоційного стану, мотивації, оцінювання спеціальних навчальних досягнень та підвищення професійної спрямованості фізичної підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів.
Практичне значення одержаних даних полягає у:
– розробці комплексної системи формування спеціальних знань та навичок майбутніх офіцерів-зв’язківців та її впровадженні в процес фізичної підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів відповідного профілю: Військового інституту телекомунікацій та інформатизації Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут» (довідка № 1/1/19/99 від 20 червня 2012 р.), Інституту спеціального зв’язку та захисту інформації Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут» (довідка №9/416-5933 від 19 червня 2012 р.), Національного університету оборони України (акт впровадження №182/2054 від 21 червня 2012 р.), Військової академії м. Одеса (акт впровадження № 2/5/284 від 19 червня 2012 р.) з метою підвищення її професійної спрямованості;
– створенні навчальної програми з дисципліни «Фізичне виховання, спеціальна фізична підготовка і спорт» для курсантів військових спеціальностей зв’язку з урахуванням професійно важливих показників розвитку їх організму, а також структури комплексного оцінювання навчальних досягнень молоді, що навчається у вищих військових навчальних закладах, з даної дисципліни на основі педагогічного контролю за рівнем психофізіологічної підготовленості.
Апробація результатів дисертації. Матеріали дисертації доповідалися й обговорювалися на Міжнародній науково-практичній конференції «Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології» 13-15 жовтня 2011 року (м. Переяслав-Хмельницький), IV Міжнародній науковій конференції «Актуальні проблеми сучасної біомеханіки фізичного виховання та спорту» 20-21 жовтня 2011 року (м. Чернігів), IV Міжвідомчому науково-практичному семінарі «Інформаційна безпека особистості, суспільства, держави» 24 лютого 2012 року (м. Київ), на звітних наукових конференціях викладачів та аспірантів Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова (2009-2012 рр.).
Публікації. Основні положення та результати дисертаційного дослідження викладено в 6 одноосібних публікаціях, серед яких 4 статті - у спеціалізованих фахових наукових виданнях, затверджених ВАК України, 2 статті – в інших виданнях.
Структура та обсяг дисертації. Дисертація складається з переліку умовних скорочень, вступу, 3 розділів, висновків, додатків і списку використаних джерел (231, з яких 19 іноземних авторів) та викладена на 265 сторінках, з яких 203 сторінки основного тексту. Робота містить 18 таблиць, 27 рисунків та 3 додатки.

Список литературы

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Андреев А.Н. Оптимизация педагогического процесса по физической культуре военного авиационно-инженерного вуза: дисс. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Андреев Александр Николаевич. – Ставрополь, 2005. – 170 с.
2. Андреев В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. – Казань: Центр инновационных технологий, 2000. – 606 с.
3. Антошків Ю.М. Вдосконалення професійно-прикладної фізичної підготовки курсантів вищих навчальних закладів МНС України: дис... канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02 / Антошків Юрій Михайлович. – Л., 2006. – 261 с.
4. Апанасенко Г.Л. Методика оценки уровня физического здоровья по прямым показателям / Г.Л. Апанасенко // Социальная гигиена, организация здравоохранения и история медицины. – 1988. – Вып. 19. – С. 28 – 31.
5. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его основные закономерности и методы / С.И. Архангельский. – М.: Высшая школа, 1980. – 368 с.
6. Асмолов А.Г. Психология личности / А.Г. Асмолов. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
7. Бабанський Ю.К. Оптимізація педагогічного процесу / Ю.К. Бабанський, М.М. Поташник. – К.: Рад. школа, 1984. – 235 с.
8. Багас О.П. Підвищення психофізичної готовності курсантів до майбутньої службової діяльності в Прикордонних військах України: дис... канд. пед. наук: 20.02.02 / Багас Олег Петрович; Національна академія Прикордонних військ України імені Богдана Хмельницького. – Хмельницький, 2000. – 188 с.
9. Безносюк, О.О. Психолого-педагогічні умови процесу спеціальної підготовки офіцерських кадрів у ВНЗ / О.О. Безносюк // Збірник наукових праць Військового інституту КНУ імені Тараса Шевченка. – 2006. – Вип. 4. – С. 166 – 170.
10. Белей А. Організація варіантів фізичної підготовки і вирішення деяких задач психологічної підготовки з курсантським складом ВНЗ / А. Белей // Матеріали відкритої наук.-метод. конф. «Фізична підготовка військовослужбовців», 29–30 квітня 2003 р. – К., 2003. – С. 68–69.
11. Біла книга – 2011. Збройні Сили України / М-во оборони України. – К.: Заповіт, 2012. – 88 с.
12. Блинов Н.Г. Практикум по психофизиологической диагностике / Н.Г. Блинов, Л.Н. Игишева. – М.: Физкультура и спорт, 2000. – 200 с.
13. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности: учебное пособие для вузов / В.А. Бодров. – М.: ПЕР СЭ, 2001. – 511 с.
14. Оцінка ефективності якості підготовки курсантів з дисципліни „Фізичне виховання, спеціальна фізична підготовка і спорт” / [С.А. Божко, В.М. Кирпенко, А.І. Маракушин, О.Г. Піддубний] // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. [за ред. С. С. Єрмакова]. – 2007. – № 12. – С. 14–18.
15. Болотин А. Э. Физическая подготовка операторов АСУ в период их профессионального становления: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Болотин Алексей Эдуардович. – Л., 1988. – 238 с.
16. Воспитание психической устойчивости курсантов средствами и методами физической подготовки / [Ю.А. Бородин, В.Б. Добровольский, С.В. Романчук, В.С. Таран] // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. – 2003. – № 1. – С. 30–40.
17. Бородін Ю.А. Мотивація курсантів вищих військових навчальних закладів до занять фізичною підготовкою і спортом: навчальний посібник / Ю.А. Бородін. – Житомир: МО України, 2008. – 282 с.
18. Бородін Ю.А. Фізична підготовка курсантів у вищих військових навчальних закладах інженерно-операторського профілю: монографія / Ю.А. Бородін. – К.: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2009. – 415 с.
19. Бородин Ю.А. Эволюция вооружения, поколений войн, тактики и средств специальной физической подготовки военнослужащих / Ю.А. Бородин, В.Н. Романчук, А.М. Боярчук // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. – 2004. – №1. – С. 117–127.
20. Борознюк О.В. Модель педагогічної системи управління формуванням військово-професійної готовності майбутніх офіцерів-зв’язківців у процесі фізичної підготовки / О.В. Борознюк // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт): зб. наук. пр. – 2012. – С. 16–24.
21. Борознюк О.В. Особливості формування професійних навичок курсантів військових спеціальностей зв’язку в процесі фізичної підготовки / О.В. Борознюк // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання: зб. наук. пр. – 2012. – С. 33 – 39.
22. Борознюк О.В. Підвищення професійної спрямованості фізичної підготовки майбутніх офіцерів-зв’язківців / О.В. Борознюк // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2012. –№ 3. – С. 21–24.
23. Борознюк О.В. Професійно-прикладна фізична підготовка в системі фізичного виховання у вищій школі / О.В. Борознюк // Суспільство. Держава. Армія: зб. наук. праць (Суспільні науки). – 2009. –№ 15. – С. 120–124.
24. Борознюк О.В. Сучасні тенденції в організації фізичної підготовки у вищих військових навчальних закладах / О.В. Борознюк // Суспільство. Держава. Армія: зб. наук. праць (Суспільні науки). – 2011. –№ 16. – С. 131–136.
25. Борознюк О.В. Характеристика фізичного стану та психофізіологічної підготовленості курсантів військових спеціальності зв’язку / О.В. Борознюк // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт): зб. наук. пр. – 2012. – С. 19–23.
26. Боярчук О. М. Методика розвитку основних фізичних якостей / О.М. Боярчук. – Житомир: ЖВІРЕ, 1999. – 43 с
27. Бражнич О.Г. Педагогічні умови диференційованого навчання учнів загальноосвітньої школи: дис. … канд. пед. наук / О.Г. Бражнич. – Кривий Ріг, 2001. – 238 с.
28. Бруннер Е. Ю. Лучше, чем супервнимание: методики диагностики и психокоррекции, психология внимания, оценочные тесты, развивающие игровые упражнения / Бруннер Е. Ю. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – 317 с.
29. Важенин С.А. Направленность физической подготовки инженерно-технического состава ВВС / С. А. Важенин, И. Ю. Пугачев // Современный бой и физическая подготовка войск: сб. науч. ст. ВИФК. – 1995. – Вып. 5. – С. 39–47.
30. Вако И.И. Формирование эмоциональной и волевой устойчивости у сотрудников органов внутренних дел посредством физических упражнений / И.И. Вако // Фізична культура, спорт та здоров’я нації. – 1998. – Ч.І. – С.11–13.
31. Василюк Ф.Е. Психология переживания, анализ преодоления критической ситуации / Ф.Е.Василюк. – М., Изд-во Московского ун-та, 1998. – 285 с.
32. Вейнер-Дубровин Л.А. Теория и организация физической подготовки войск / Л.А. Вейнер-Дубровин, В.В. Миронов, В.А. Шевченко. – СПб., 1992. – 340 с.
33. Виноградов М.И. Физиология трудовых процессов / М.И. Виноградов – 2-е изд. М.: Медицина, 1966. – 250 с.
34. Волненко Ю.В. Технология физической подготовки курсантов военного вуза, направленная на повышение готовности к профессиональной деятельности: дисс. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Волненко Юрий Владимирович. – Хабаровск. – 196 с.
35. Военная педагогика: учебник для вузов / под ред. О.Ю. Ефремова. – СПб.: Питер, 2008. – 640 с.
36. Глазунов С.І. Експрес-контроль спеціальної фізичної підготовленості військовослужбовців механізованих підрозділів сухопутних військ: дис... канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02 / Глазунов Сергій Іванович; НУФВіСУ. – К., 2003. – 209 с.
37. Гобик М.А., Спортивная метрология / М.А. Гобик. – М.: Физкультура и спорт,1988. – 127 с.
38. Гогунов Е.H. Психология физического воспитания и спорта / Е.H. Гогунов, Б.Н. Мартъенов. – М.: Физкультура и спорт, 2000. – 264 с.
39. Гаралис А.И. Физическое воспитание с профессионально-прикладной направленностью студентов на факультете радиоэлектроники и автоматики: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Гаралис Альгирдас Игнович. – Л., 1983. – 24 с.
40. Горбунов В.В. Психофізіологічне забезпечення надійності операторської діяльності: автореф. дис. ...д-ра біол. наук: 14.00.07 / В.В. Горбунов; АМН. – К., 1994. – 46 с.
41. Горго Ю.П. Психофізіологія операторів автоматизованих систем управління / Ю.П. Горго. – Житомир: ЖВІРЕ, 2005. – 224 с.
42. Горго Ю.П. Психофізіологія (прикладні аспекти) / Ю.П. Горго – К.: Вид-во МАУП, 1999. – 120 с.
43. Городничев Р.М. Физиологические основы координационных способностей спортсменов / Р.М. Городничев. – Великие луки, 1991. – 26 с.
44. Данилова Н.Н. Психофизиология / Н.Н. Данилова. – М.: Аспект-Пресс, 1999. – 125 с.
45. Демьяненко Ю.К. Индивидуальная физическая подготовка военнослужащих / Ю.К. Демьяненко. – Л.: ВДКИФК, 1979. – 56 с.
46. Демьяненко Ю.К. Проблемы совершенствования физической подготовки в системе военно-профессионального обучения / Ю.К. Демьяненко, В.А. Щеголев. – Л.: ВДКИФК, 1984. – 107 с.
47. Дерий И.А. Анализ особенностей профессиональной деятельности специалистов войск связи и требования, предъявляемые к их физической подготовленности / И.А. Дерий // Сборник научных статей и докладов итоговой научной конференции филиала военного университета связи (Ульяновский) за 2000 г. – 2000. – С. 68–71.
48. Дерий И.А. Физическая подготовка курсантов военно-учебных заведений войск связи в процессе военно-профессионального обучения: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Дерий Игорь Анатольевич; ВИФК. – Спб., 2005. – 258 с.
49. Домашенко А.В. Організаційно-педагогічні засади системи фізичного виховання студентської молоді України: дис. ... канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02 / Домашенко Анатолій Васильович; КНУБіА. – К., 2003. – 346 с.
50. Дрозд О.В. Фізичний стан студентської молоді Західного регіону України та його корекція засобами фізичного виховання: автореф. дис. ... канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02 / О.В. Дрозд; ВДУ імені Лесі Українки. – Луцьк, 1998. – 17 с.
51. Дударев О.И. К вопросу о воспитании психической устойчивости курсантов средствами и методами физической подготовки / О.И. Дударев, А.Е. Косенков // Военно-профессиональное обучение и физическая подготовка: межвуз. сб. ВДКИФК. – 1982. – Вып. 2. – С. 107–110.
52. Егоров А.С. Психофизиология умственного труда / А.С. Егоров, В.П. Загрядский. – М.: Наука, 1973. – 131 с.
53. Евланников Л.Н. Индивидуальная физическая подготовка военнослужащих: учеб.-метод. пособие / Л.Н. Евланников. – Воронеж: ВВТУ ФСО России, 2006. – 65 с.
54. Евланников Л.Н. Проблемы адаптации курсантов к обучению в военно-учебном заведении / Л.Н. Евланников, В.Л. Реутова // Шаг к профессионализму: мат-лы науч.-практич. конф. (Воронеж, 26 мая 2006 г.). – Воронеж: ВЭТ, 2006. – С. 81–85.
55. Евланников Л.Н. Пути и средства повышения эффективности учебных занятий по физической подготовке: учеб.-метод. пособие для курсантов военно-технического училища / Л.Н. Евланников. – Воронеж: ВВТУ ФСО России, 2006. – 59 с.
56. Євсюков О.Ф. Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх офіцерів у навчальному процесі вищого військового навчального закладу: дис. ... канд. пед. наук / О. Ф. Євсюков. – К., 2006. – 187 с.
57. Егорычев А.О. Теория и технология управления психофизической подготовкой студентов к профессиональной деятельности: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Егорычев Анатолий Олегович. – Ярославль, 2005. – 317 с.
58. Ендальцев Б.В. Влияние физических упражнений на формирование адаптационных реакций организма человека / Б.В. Ендальцев, В.Д. Мавроматис, Т.В. Альмамбетов [и др.] // Тезисы докладов итоговой научной конференции за 2003 год. – Спб.: ВИФК, 2004. – С. 47–49.
59. Ендальцев Б.В. Работоспособность военнослужащих и пути ее повышения средствами физической подготовки / Ендальцев Б.В., Нестеров А.А. – Л.: ВИФК, 1986. – 243 с.
60. Єрьомін С. Шляхи удосконалення фізичної підготовки курсантів військових навчальних закладів на сучасному етапі розвитку Збройних сил України / Єрьомін С. // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. / [за ред. С. С. Єрмакова]. – 2003. – № 17. – С. 63 – 68.
61. Жорова І.Я. Структура та етапи формування професійних здібностей майбутніх кваліфікованих робітників сфери / І.Я. Жорова // Херсонський державний педагогічний університет: зб. наук. пр. Педагогічні науки. – 2006. – № 42. – С. 302–307.
62. Забора А.В. Шляхи удосконалення спеціальної фізичної підготовки курсантів / А.В. Забора // Теорія та методика фізичного виховання. – 2009. – № 2 (52). – С. 35–37.
63. Загорский Б.И. О содержании основных понятий теории и методике ППФП / Б.И.Загорский // Теория и практика физической культуры. – 1984. – № 9. – С. 44–46.
64. Зайцев В. С. Системный анализ операторской деятельности / В.С. Зайцев. – М.: Радио и связь, 1990. – 120 с.
65. Закорко І. П. Спеціальна фізична підготовка у ВНЗ МВС України з урахуванням індивідуальних особливостей моторики курсантів: автореф. ... дис. канд. наук з фіз. вих. і спорту / Закорко Іван Петрович. – К., 2001. – 18 с.
66. Зарічанський О.А. Педагогічні умови професійно-прикладної фізичної підготовки курсантів вищих закладів освіти І-ІІ рівнів акредитації МВС України: автореф. дис... канд. наук: 13.00.04 / Зарічанський Олег Анатолійович; Терноп. держ. пед. ун-т ім. В.Гнатюка. – Тернопіль, 2002. – 19 с.
67. Заярін Г.О. Психофізична підготовка курсантів навчальних закладів МВС: навч. посібник / Г.О. Заярін, О.М. Несін, Г. Б. Мельников. – Донецьк : Донецький ін-т внутрішніх справ, 2001. – 240 с.
68. Злотніков А.Л. Особливості емоційної стійкості курсантів в процесі первинної військово-професійної підготовки: автореф. дис. ... канд. псих. наук / А.Л. Злотніков. – Х., 2004. – 23 с.
69. Зязюн І.А. Світоглядні пріоритети педагогіки / Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми. Зб. наук. пр. у 2-х част. – Ч–1 / Редкол.: І.А.Зязюн та ін. – Київ-Вінниця: ДОВ Вінниця, 2002.
70. Иванов Н.Т. Рациональное соотношение средств общей и специальной физической подготовки летнего состава на этапе профессионального обучения: автореф. дисс. ... канд. пед. наук:13.00.04 / Н.Т. Іванов. –М.,1992. – 23 с.
71. Ильин Е.П. Психомоторная организация человека: учебник для вузов / Е.П. Ильин. – СПб: Питер, 2003. – 384 с.
72. Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека: учебник для вузов / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2005. – 411 с.
73. Ильинич В.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов ВУЗов / В.И. Ильинич. – М.: Высшая школа, 1978. – 110 с.
74. Камаев О.И. Оптимизация соотношения физической и методической подготовки курсантов командного факультета Академии внутренних войск МВД Украины / О.И. Камаев, О.В. Пилипец, Ю.К. Белошенко // Физическое воспитание студентов. – 2011. – № 2. – С. 47–49.
75. Камаев О.И. Динамика общефизической подготовленности курсантов в процессе обучения в Национально университете внутренних дел / О.И. Камаев, О.А. Ярещенко, П.И. Филипенко // Слобожанський науково-спортивний вісник: збірник наукових статей. – Х., 2004. – №. 7. – С. 66–69.
76. Караван А.В. Формирование положительных психических состояний у курсантов военно-учебных заведений средствами физической подготовки и спорта: автореферат дис. … канд. пед. наук: 13.00.04. / А.В. Караван. – СПб.: ВИФК, 2003. – 24 с.
77. Карцев И.Д. О группировке профессий для прикладной физической подготовки / И.Д. Карцев, С.А. Полиевский // Теория и практика физической культуры. – 1972. – № 6. – С.36–39.
78. Кізло Л. Особливості розвитку вольових якостей курсантів засобами фізичної підготовки і спорту (з використанням елементів рукопашного бою / Л. Кізло, О. Купріненко, С. Федак // Молода спортивна наука України. – 2011. – Т.2. – С. 83–89.
79. Клименко В.В. Психомоторные способности юного спортсмена / В.В. Клименко. – К. : Здоров’я, 1987. – 168 с.
80. Кокун О.М. Психофизиология: навчальний посібник / О.М. Кокун. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 184 с.
81. Короленко И.П. Психология человека в экстремальных условиях / И.П. Короленко. – Л.: Наука, 1998. – 271 с.
82. Корольчук М.С. Актуальні проблеми психофізіології військової діяльності / М.С. Корольчук. – К.: КВП, 1996. – 164 с.
83. Корольчук М.С. Психофізіологія діяльності: підручник / М.С. Корольчук. – К.: Ельга, 2004. – 397 с.
84. Красота В. Модель організації спеціальної фізичної підготовки офіцерів-операторів в умовах бойового чергування / В. Красота, О. Ольховий, А. Маракушин // Молода спортивна наука України. – 2007. – № 11, Т.1. – С. 23–24.
85. Красота В.М. Спеціальна фізична підготовка офіцерів чергового бойового розрахунку командного центру Військово-морських Сил України : дис... канд. наук з фіз. виховання та спорту: 24.00.02 / Красота Вадим Миколайович; Севастопольський військовий морський ін-т імені П.С. Нахімова. – Севастополь, 2007. – 222 с.
86. Крицкий А.П. Физиология трудовой деятельности: учеб. Пособие / Крицкий А.П. – Иркутск: БГУЭП, 2006. – 127 с.
87. Кроль В.М. Психофизиология человека / В.М. Кроль. – СПб.: Питер, 2003. – 120 с.
88. Крушельницька Я.В. Фізіологія і психологія праці: навч. посібник / Я.В. Крушельницька. – К.: КНЕУ, 2000. – 232 с.
89. Кузнєцова О.Т. Фізична і розумова працездатність студентів з низьким рівнем фізичної підготовленості: автореф. дис. ... канд. наук фіз. вих. і спорту: 24.00.02 / Кузнєцова Олена Тимофіївна; ЛДІФК. – Львів, 2005. – 23 с.
90. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодіагностики / Б.В. Кулагин. – М.: Медицина, 1984. – 216 с.
91. Лампусов Б.А. Физические упражнения как средства восстановления работоспособности военнослужащих при утомлении / Б.А. Лампусов. – Л.: ВДКИФК, 1976. – 58 с.
92. Лапач С.Н. Статистические методы в медико-биологических исследованиях с использованием Excel; 2-е изд. / С.Н. Лапач, А.В. Чубенко, П.Н. Бабич. – К.: Морион, 2001. – 408 с.
93. Леонтьєв В.П. Нормативне забезпечення фізичної підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів Сухопутних військ: автореф. дис... канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02 / Леонтьєв В’ячеслав Петрович; НУФВіСУ. – К., 2000. – 20 с.
94. Линець М.М. Основи методики розвитку рухових якостей: навч. посібник для фізкультурних вузів / М.М. Линець. – Львів: „Штабар”, 1997. – 207 с.
95. Ложкин Г.В. Практическая психология в системах „человек – техника” / Г.В. Ложкин. – К.: МАУП, 2003. – 286 с.
96. Лошицька Т.І. Модельно-цільові характеристики фізичної підготовленості юнаків призовного віку в системі фізичного виховання: дис... канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02 / Лощицька Тамара Іванівна; НУФВіСУ. – К., 2007. – 225 с.
97. Лукьяненко В.П. Точность движений: проблемные аспекты теории и их прикладное значение / В.П. Лукьяненко // Теория и практика физической культуры. – 1991. – № 4. – С. 2–9.
98. Лущак А.Р. Оптимізація психофізичної підготовки курсантів вищих закладів освіти МВС України: дис... канд.. наук з фіз. вих. і спорту: 24.0002 / А.Р. Лущак. – Львів: ЛДІФК, 2001. – 20 с.
99. Лях В.И. Координационные способности: диагностика и развитие: уч. пособие / В.И. Лях. – М.: Дивизион, 2006. – 290 с.
100. Лях Ю.С. Оцінка та прогноз психофізіологічних станів людини у процесі діяльності: автореф. дис. ...д-ра біол. наук: 03.00.13 / Ю.С. Лях; КДУ імені Т.Г. Шевченка. – К., 1996. – 45 с.
101. Магльований А.В. Закономірності взаємозв’язку розумової і фізичної працездатності студентів і методи оптимізуючого управління ними засобами фізичного виховання і спорту: автореф. дис. … д-ра біол. наук: 05.13.09 / А.В. Магльований. – К., 1998. – 36 с.
102. Макаренко Н.В. Теоретические основы и методики профессионального психофизиологического отбора военных специалистов / Н.В. Макаренко. – К.: Мин. обор. Укр., 1996. – 336 с.
103. Макаренко Н.В. Психофизиологические функции человека и операторский труд / Н.В. Макаренко. – К.: Наукова думка, 1991. – 216 с.
104. Макаров Р.Н. Профессиональная надежность и пути конструирования целевой модели и физической подготовки специалиста / Р.Н. Макаров // Материалы междунар. науч. симпозиума. – Одесса, 1998. – С. 12 – 15.
105. Физиология труда специалистов-операторов / [В.П. Малишев, Е.А. Николаев, В.Н. Прокофьев и др.]. – М.: Воениздат, 1983. – 193 с.
106. Манько В.М. Принципи професійної підготовки майбутніх фахівців інженерно-технологічного спрямування / В.М. Манько // Вища освіта України. Додаток 1. Тем. Випуск „Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології”. – 2011. – № 3, Т.1. – С. 545 – 554.
107. Маракушин А.І. Фізична підготовка курсантів – вертолітників у період до польотного навчання: автореф. дис. канд. наук фіз. вих. і спорту: 24.00.02. / А.І. Маракушин. – Львів., 2006. – 22 с.
108. Марищук В.Л. Исследование психических и психомотрных качеств с помощью физических упражнений / В.Л. Марищук // Военно-профессиональное обучение и физическая підготовка: межвузовский сборник. – 1982. – Вып. II. – С. 29–32.
109. Марищук В.Л. Психологические основы формирования профессионально важных качеств: автореф. дис. … д-ра псих. наук / В.Л. Марищук. –Л., 1982. – 36 с.
110. Мацишин М.О. Педагогічна технологія професійного становлення майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України: дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Мацишин Микола Олексійович; Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького. – Хмельницький, 2007. – 210 с.
111. Месь А.В. Вдосконалення координаційних здібностей співробітників податкової міліції у процесі спеціальної фізичної підготовки: методичні рекомендації / А.В. Месь. – Ірпінь, 2001. – С. 46–50 с.
112. Месь А.В. Комплексна оцінка фізичної підготовки військовослужбовців / А.В. Месь // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2001. – № 1. – С. 52–54.
113. Методика экспресс-диагностики свойств нервной системы по психомоторным показателям Е.П.ильина (Теппинг-тест): Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учеб. пособие / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. – Самара, 2001. – С. 528–530.
114. Миронов В.В. Актуальные проблемы теории и практики физической подготовки войск: учеб. пособие / В.В. Миронов. – СПб.: ВИФК, 2002. – 146 с.
115. Миронов В.В. Система формирования методических навыков на занятиях по физической подготовке / В.В. Миронов. – Л.: ВДКИФК, 1987. – 202 с.
116. Миронов В.В. Физическая культура – составная часть и фактор оптимизации профессионального инженерно-технического и военного образования / В. В. Миронов, В. Ю. Тарасов, Р. А. Бугаенко // Тезисы докл. итоговой науч. конф. за 2002 год. – СПб.: ВИФК, 2003. – С. 43–45.
117. Москатова А.К. Моторрная система и координация: Лекции для студентов, аспирантов и слушателей факультетов усовершенсвования ГЦОЛИФКа / А.К. Москітова. – М.: ГЦОЛИФК, 1989. – 27 с.
118. Настанова з фізичної підготовки у Збройних силах України (НФП-9). –К.: Міністерство оборони України, 2009. – 232 с.
119. Начинская С.В. Основы спортивной статистики: учебное пособие / С.В. Начинская. – К.: Вища школа, 1987. – 188 с.
120. Немов Р.С. Психология: учебник / Р.С. Немов. – М.: Высшее образование, 2005. – 639 с.
121. Нестеровський Є.Б., «Що таке аутотренінг» / Є.Б. Нестеровський. – М.: Знание, 1994. – 96 с.
122. Ніколаєв С. Вікова динаміка управління рухами за параметрами простору, часу і зусилля / С. Ніколаєв // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. – 2008. – Т. 2. – С. 197–201
123. Новиков B.C. Теоретические и прикладные основы профессионального психологического отбора военнослужащих / В.С.Новиков, А.А.Боченков. – СПб.: ВМедА, 1997. – 187 с.
124. Новицький Ю. Особливості фізичної підготовленості студентів призивного віку / Ю. Новицький // Матеріали відкритої наук.-метод. конф. «Фізична підготовка військовослужбовців», 29–30 квітня 2003 р. – К., 2003. – С. 159–162.
125. Овчарук І.С. Аналіз фізичного стану курсантів 1-го курсу факультету Військового інституту на початковому етапі навчання / І.С. Овчарук, К.М. Сидоренко // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. / [за ред. С.С. Єрмакова]. – Х.: ХОВНОКУ–ХДАДМ, 2010. – № 11. – С. 72–75.
126. Одегова О.В. Формирование военно-профессиональной мотивации у курсантов военных вузов связи / О.В. Одегова // Вестник ТГПУ. – 2010. – Вып. 2 (92). – С. 135–138.
127. Однолеток Т.В. Вдосконалення професійно-прикладної фізичної підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів / Т.В. Однолеток, С.В. Гвоздецька // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. [за ред. С.С. Єрмакова]. – 2007. – № 3. – C. 86–89.
128. Озеров В.П. Психомоторные способности человека / В.П. Озеров. – Дубна: Феникс+, 2002. – 320 с.
129. Олійник Л.В. Педагогічні умови реалізації методики формування методичної компетентності майбутніх офіцерів військ зв’язку / Л.В. Олійник // Вісник Національної академії оборони. – 2010. – № 2 (15). – С. 71–77.
130. Опанасюк Ф.Г. Основи розвитку фізичних якостей студентів: навч.-метод. посібник для студентів ВНЗ / Ф.Г. Опанасюк, Г.П. Грибан. –Житомир: Державний агроекологічний університет, 2006. – 332 с.
131. Основи методики виховання та вдосконалення координаційних здібностей: метод. посібник / уклад. Я.Я. Герасимович / вид. 2-ге, доп. та випр. – Чернівці: Рута, 2007. – 48 с.
132. Основы математической статистики: учеб. пособие для ин-тов физ. культ. / Под ред. В.С. Иванова. – М.: Физкультура и спорт, 1990. – 176 с.
133. Орленко Н.А. Професійно-прикладна фізична підготовка майбутніх пілотів у вищих навчальних закладах: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Орленко Наталія Анатоліївна; НАУ. – К., 2010. – 20 с.
134. Паевский В.В. Роль физической подготовки в совершенствовании задач и функциональных особенностей учебно-боевой деятельности личного состава подразделений ППО Сухопутных войск / В.В. Паевский, О.А. Шевченко // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. / [за ред. С.С. Єрмакова]. – Х., 2004. – № 9. – С. 53–62.
135. Паєвський В.В. Спеціальна фізична підготовка курсантів протиповітряної оборони Сухопутних військ Збройних Сил України: автореф. дис. ... канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02 / Паєвський Володимир Валерійович; ХДАФК. – Х., 2010. – 20 с.
136. Панкратьев Е.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) операторских специальностей / Е.И. Панкратьев, О.В. Дехтяр, В.С. Пивоваров // Тезисы докладов научно-практической конференции «Актуальные проблемы дальнейшего развития производственной физкультуры». – К., 1989. – С. 84.
137. Педагогіка вищої школи: навчальний посібник / [Курлянд З.Н., Хмелюк Р.І., Семенова А.В. та ін.]; за ред. З.Н. Курлянд. – [3-тє вид., перероб. і доп.]. – К.: Знання, 2007. – 495 с.
138. Петрушевский И.И. Физическое состояние оператора как фактор его боевой эффективности и надежности / И.И. Петрушевский // Тез. докл. итоговой науч.-метод. конф. факультета за 1971 г. – Л.: Воен. фак. при ГДОИФК имени. П.Ф. Лесгафта, 1972. – С. 104–105.
139. Піддубний О.Г. Оптимізація фізичної підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів у період первинного професійного навчання: дис... канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02 / Піддубний Олександр Григорович; Харківський військовий ун-т, ХДАФК. – Х., 2003. – 261 с.
140. Пічугін М.Ф. Фізичне виховання військовослужбовців: навч. посіб / [М.Ф. Пічугін, Г.П. Грибан, В.М. Романчук та ін.]; за ред. Г.П. Грибана. – Житомир: ЖВІ НАУ, 2011. – 820 с.
141. Пивовар О. Адаптація курсантів до фізичних навантажень на початковому етапі навчання у ВВНЗ / О. Пивовар // Матеріали відкритої наук.-метод. конф. «Фізична підготовка військовослужбовців», 29–30 квітня 2003 р. – К., 2003. – С. 163–165.
142. Пилипей Л.П. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів: монографія / Л.П. Пилипей. – Суми : ДВНЗ “УАБС НБУ”, 2009. – 312 с.
143. Положення про організацію навчального процесу підготовки фахівців за кредитно-модульною системою / Розроб.: І.Ф. Прокопенко, В.І. Євдокимов, А.В. Губа, [та ін.]. – Х.: ХНУРЕ, 2004. – 28 с.
144. Пономарев В.П. Физиологическая характеристика работы военнослужащих в условиях эмоционального напряжения и гиподинамии / В.П. Пономарев. – Л.: ВДКИФК, 1974. – 12 с.
145. Попов А.Г. Профессионально-прикладная физическая подготовка курсантов высших военных учебных заведений на основе моделирования условий боевой деятельности: автореф. дисс. … канд. пед. наук:13.00.04 / А.Г. Попов. – Волгоград: ВГАФК, 2009. – 22 с.
146. Попович О.І. Спеціальна фізична підготовка як засіб адаптації до стрес-факторів навчально-бойової і бойової діяльності військовослужбовців / О.І. Попович, С.С. Федак, С.В. Романчук // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. / [за ред. С.С. Єрмакова]. – Х., 2010. – С. 88–90.
147. Приходько І.І. Професійний психологічний відбір майбутніх офіцерів внутрішніх військ МВС України: монографія / І.І. Приходько. – Х.: Акад. ВВ МВС України, 2008. – 190 с.
148. Про завдання щодо подальшого розвитку системи військової освіти та вдосконалення підготовки військових фахівців: Директива МОУ від 01.12.2006. – № Д–55. – К.: МОУ, 2007. – 6 с.
149. Пронтенко К.В. Удосконалення фізичної підготовленості курсантів операторських спеціальностей засобами гирьового спорту на етапі первинного навчання: дис. ... канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02 / Пронтенко Костянтин Віталійович; Житомир. військ. ін-т імені С.П. Корольова Нац. авіац. ун-ту. – Житомир, 2008. – 300 с.
150. Психологические исследования. Практикум по общей психологии: учеб. пособие / Сост. Т.И. Пашукова, А.И. Допира, Г.В. Дьяконов. – М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1996. – 176 с.
151. Психологічний словник / Авт.-уклад.: В.В. Синявський, О.П. Сергієнкова; за ред.. Н.А. Побірченко. – К., Науковий світ, 2007. – 274 с.
152. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. д-ра психол. наук Г.С. Никифорова. – СПб.: С.-Петерб. ун-т, 1991. – 152 с.
153. Психофизиология оператора в системах «человек-машина» / [К.А. Иванов-Муромский, О.Н. Лукьянова, В.А. Черноморец и др.] – К.: Наукова думка, 1980. – 344 с.
154. Раевский Р.Т. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов технических вузов: уч. пособие / Р.Т. Раевский. – М: Высшая школа, 1985. – 136 с.
155. Раєвський Р.Т. Професійно-прикладна психофізіологічна й психофізична підготовка студентів машинобудівних спеціальностей: навч. посіб. для вузів / Р.Т. Раєвський, В.І. Філінков – Краматорськ: ДДМА, 2006. – 83 с.
156. Ровний А.С. Сенсорні механізми управління точнісними рухами людини / А.С. Ровний. – Х.: ХАДІФК, 2001. – 219 с.
157. Романенко В.А. Физиологическое обоснование профессионально ориентированной физической підготовки: дис. ... д-ра биол. наук: 03.00.13 / Романенко Валерий Александрович; Донецкий медицинский ин-т. – Донецк, 1994. – 350 л.
158. Романчук В.М. Обгрунтування змісту та організації форм фізичної підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів технічного профілю: дис... канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02 / Романчук Віктор Миколайович; Житомирський військовий ін-т радіоелектроніки імені С.П. Корольова. – Житомир, 2007. – 250 с.
159. Романчук В. М. Фізична підготовка у Збройних Силах України : навч. посібник / В. М. Романчук, С. В. Романчук. – Житомир : ЖВІРЕ, 2004. – 144 с.
160. Место и значение физической подготовки в системе подготовки специалистов / [С.В. Романчук, А.А. Старчук, В.Н. Романчук и др.] // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. – Х.: ХГАДИ (ХХПИ), 2007. – №6. – С. 123–131.
161. Романчук С.В. Формування мотивації до занять фізичною підготовкою і спортом курсантів технічних військових навчальних закладів: дис... канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02 / Романчук Сергій Вікторович; Житомирський військовий ін-т радіоелектроніки імені С.П. Корольова. – Житомир, 2006. – 276 с.
162. Романчук С.В. Впровадження кредитно-модульної системи у процес вивчення дисципліни «Фізичне виховання, спеціальна фізична підготовка і спорт» у військових навчальних закладах / С.В. Романчук // Молода спортивна наука України. – 2008. – Т.4. – С. 189–193.
163. Савчук С.А. Корекція фізичного стану студентів технічних спеціальностей в процесі фізичного виховання: Дис... канд. наук фіз. вих.: 24.00.02 / Сергій Ананійович Савчук; Луцький держ. технічний ун-т. – Луцьк, 2002. – 179 с.
164. Селезньов О.В. Методика професійної підготовки курсантів-штурманів до дій в екстремальних умовах: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 [Електронний ресурс] / Селезньов Олександр Володимирович; Укр. інженер.-пед. акад. – Х., 2004. – 18 с.
165. Сергієнко Л.П. Практикум з теорії і методики фізичного виховання: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів фізичного виховання і спорту / Л.П. Сергієнко. – Х.: «ОВС», 2007. – 271 с.
166. Сергієнко Л.П. Психомоторні здібності людини: загальне поняття, класифікація і значення в системі спортивного відбору / Л.П. Сергієнко, Н.Г. Чекмарьова // Теорія та методика фізичного виховання. – 2007. – № 3. – С. 6–10.
167. Сергієнко Ю.П. Спеціальна фізична підготовка у системі професійного навчання фахівців податкової міліції : автореф. дис. ... канд. наук. з фіз. вих. і спорту : 24.00.02 / Сергієнко Юрій Петрович; ХДАІФК. – Х., 2005. – 19 с.
168. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В. Сидоренко. – Спб.: Речь, 2006. – 350с.
169. Сильчук А.М. Формирование методических навыков у курсантов инженерных военно-морских учебных заведений на занятиях по физической подготовке: автореф. дисс. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Сильчук Александр Максимович. –Л.: ВИФК, 2007. – 22 с.
170. Смирнов Ю.И. Методы инсрументальных измерений моторики спортсмена: учебное пособие / Сост. Ю.И. Смирнов. – М., 1977. – 44 с.
171. Собина В.А. Концепция физической подготовки военнослужащих военно-учебных заведений на первоначальном этапе их обучения: автореф. дис…д-ра пед. наук: 13.00.04 / В.А. Собина. – СПб, 1998. – 38 с.
172. Сологуб Е.Б. Простые методики для массовых обследований и самоконтроля функциональной подготовленности и работоспособности: метод. пособие / Е.Б. Сологуб; СПбГАФК имени П.Ф. Лесгафта. – СПб., 1995. – 15 с.
173. Сологуб Е.Б. Физиологические основы спортивной тренировки: Метод. указания по спортивной физиологии / Е.Б. Сологуб. – Л.: ГДОИФК, 1986. – 59 с.
174. Спилберг Ч. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги: Тревога и тревожность / Спилберг Ч. [Под ред. В.М. Астахова]. – СПб.: Питер. – 2001. – С. 88–104.
175. Спринь О.Б. Методичні розробки лабораторних занять з психофізіології профвідбору (для студентів спеціальності «Психологія») / О.Б. Спринь, С.К. Голяка. – Херсон, 2003. – 30 с.
176. Старчук О.О. Педагогічні умови формування фізичної готовності майбутніх офіцерів до професійної діяльності у процесі військово-професійної підготовки / О.О. Старчук // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. – 2010. – № 3. – С. 2–12.
177. Стефанишин В. Теоретико-методичні основи організації професійно-прикладної фізичної підготовки студентів / В. Стефанишин, С. Козіброцький // Концепція розвитку галузі фізичного виховання і спорту в Україні: зб. наук. пр. Міжнар. ун-ту „РЕГІ” імені академіка Степана Дем’янчука, 2003. – Ч. 1. – С. 105–109.
178. Стулов В.В. Воспитание профессионально важных координационных способностей у курсантов военных институтов инженерного профиля: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Стулов Владимир Васильевич. – Тула, 2005. – 23 с.
179. Сухорада Г.І. Спортивно-масова робота у вищих військових навчальних закладах (на прикладі курсантів-зв’язківців) : Дис... канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / Сухорада Григорій Іванович; Національна академія оборони України. – К., 2003. – 286 с.
180. Теория и методика физического воспитания. Общие основы теориии методики физического воспитания: учебник в 2-х томах / Под редакцией Т.Ю. Круцевич. – Том 1. – К.: Олимпийская литература, 2003. – 423 с.
181. Теорія та організація фізичної підготовки військ: підручник / Під ред. Ю.О. Резнікова, В.М. Афоніна. – Львів: ЛВІ, 2002. – 316 с.
182. Тестирование в спортивной медицине / Сост.: В.Л. Карпман, З.Б. Белоцерковский, И.А. Гудков. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 208 с.
183. Физическая подготовка военнослужащих к действиям в особых условиях / под ред. С. М. Лаговского. – СПб.: ВИФК, 1996. – 136 с.
184. Физическая подготовка и боеспособность военнослужащих: сб. науч. трудов / Под ред. Г.Н. Блахина. – СПб., 1997. – С. 12–19.
185. Фізична підготовка у військах. Практичні рекомендації: навч.-метод. посібник / [В.М. Барков., В.В. Балишев, С.І. Глазунов та ін.] – К.: НАОУ, 2005. – 280 с.
186. Филановкий С.Г. Изучение особенностей труда инженеров связи для определения задач профессионально-прикладной физической подготовки студентов / С.Г. Филановкий, Т.С. Щелканова // Теория и практика физической культуры. – 1984. – № 6. – С. 39–40.
187. Філінков В.І. Система професійно-прикладної фізичної підготовленості фахівців машинобудівної промисловості: автореф. дис. ... канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02 / Філінков Володимир Ілліч; ЛДІФК. – Львів, 2003. – 24 с.
188. Філіппов М.М. Психофізіологія людини: навч. nociб. / М.М. Філіппов. – К.: МАУП, 2003. – 137 с.
189. Фіногенов Ю.С. Уточнення концептуальних основ функціонування та структури системи фізичної підготовки військовослужбовців Збройних Сил України / Ю.С Финогенов, С.І. Глазунов // Педагогічні науки: реалії та перспективи. – К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2009. – Вип. №14. – С. 255–260.
190. Фокин Ю.Г. Оператор – технические средства: обеспечение надежности / Ю.Г. Фокин. – М.: Воениздат, 1982. – 189 с.
191. Халайджі С.В. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів енергетичних спеціальностей: дис... канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02 / Халайджі Світлана Владиславівна; ЛДІФК. – Львів, 2006. – 268 с.
192. Церковна О.В. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів технічних вищих навчальних закладів на основі факторної структури їх рухової та психофізіологічної підготовленості: автореф. дис. ... канд. наук з фіз. вих. І спорту: 24.00.02 / Церковна Олена Вікторівна; ХДАФК. – Х., 2007. – 21 с.
193. Фізичне виховання як системна складова підготовкимайбутніх офіцерів запасу / [В. Чабаненко, Я. Зорій, Ю. Мосейчук, В. Гусак, А. Васильчук] // Молода спортивна наука України. – 2011. –Т.4. –С. 165–169.
194. Червяков Ю.А. Оптимизация профессиональной подготовки ку