Институционализация среднего профессионального образования в современном российском обществе: Региональный аспект Мананникова, Юлия Владимировна

Краткое описание

Мананникова,ЮлияВладимировна.Институционализациясреднегопрофессиональногообразованиявсовременномроссийскомобществе:Региональныйаспект: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04. - Пенза, 2003. - 200 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
МИНИСТЕРСТВООБРАЗОВАНИЯРОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ На правах рукописиМАНАННИКОВАЮЛИЯВЛАДИМИРОВНАИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯСРЕДНЕГОПРОФЕССИОНАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯВСОВРЕМЕННОМРОССИЙСКОМОБЩЕСТВЕ(РЕГИОНАЛЬНЫЙАСПЕКТ). Специальность 22.00.04 - социальная структура, социальные

стр. 1
профессор Л.И.Найденова Пенза, 2003 г. СОДЕР51САНИЕ ДИССЕРТАЦИИ Введениесреднегопрофессиональногообразованиякак социальноинституциональной формы. § 1. Институциональные основы анализарегиональнойсистемысреднегопрофессиональногообразования. § 2. Развитиесреднегопрофессиональногообразованиякак процесс егоинституционализации. Глава П.Среднеепрофессиональноеобразованиев условиях...

стр. 8
институционализациирегиона. В соответствии с поставленной целью в работе решаются следующие задачи: провести социологическую интерпретацию понятия «системасреднегопрофессиональногообразованияв регионе»; - определить институциональные признакирегиональнойсистемысреднегопрофессиональногообразования; выявить ее социальные функции в регионе; деятельность системысреднегопрофессиональногосреднего...

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Мананникова, Юлия Владимировна
Введение
Глава I. Методологические основы исследования региональной системы среднего профессионального образования как социально-институциональной формы.
§ 1. Институциональные основы анализа региональной системы среднего профессионального образования.
§ 2. Развитие среднего профессионального образования как процесс его институционализации.
Глава II. Среднее профессиональное образование в условиях трансформации современных общественных отношений.
§ 1. Среднее профессиональное образование как средство социальной мобильности молодежи.
§ 2. Факторы, воздействующие на функционирование региональной системы среднего профессионального образования.
§ 3. Регулирование институционального развития среднего профессионального образования в регионе.