Качество образования как социологическая проблема Кощеева, Ирина Константиновна

Краткое описание

Кощеева,ИринаКонстантиновна.Качествообразованиякаксоциологическаяпроблема: диссертация ... кандидатасоциологическихнаук : 22.00.06. - Екатеринбург, 2003. - 157 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
6^/^^'ЛР1//'^-0 Гуманитарный университет г.Екатеринбурга На правах рукописиКОЩЕЕВАИРРШАКОНСТАНТИНОВНАКАЧЕСТВООБРАЗОВАНИЯКАКСОЦИОЛОГИЧЕСКАЯПРОБЛЕМАспециальность 22.00.06 - социология культуры, духовной жизни Диссертация на соискание ученой степени кандидатасоциологическихнаук Научный руководитель:

стр. 2
I. МЕТОДОЛОГР1ЯСОЦИОЛОГИЧЕСКОГОАНАЛИЗАКАЧЕСТВАНЕГОСУДАРСТВЕННОГООБРАЗОВАНИЯВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ 1.1. Понятийный анализкачестваобразования1.2. Спецификасоциологическогоподхода кобразованиюи егокачествуГЛАВА П.КАЧЕСТВООБРАЗОВАНИЯВ НЕГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕКАКПРЕДМЕТ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 2.1.Качествообразования: содержание, процесс, результат 2.2.Проблемакачества...

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Кощеева, Ирина Константиновна
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА КАЧЕСТВА НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ.
1.1. Понятийный анализ качества образования.
1.2. Специфика социологического подхода к образованию и его качеству.
ГЛАВА II. КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В
НЕГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
КАК ПРЕДМЕТ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.1. Качество образования: содержание, процесс, результат.
2.2. Проблема качества образования в негосударственном вузе сквозь призму потребностно-мотивационных характеристик студентов.